《过秦论》《伶官传序》练习试题附答案_第1页
《过秦论》《伶官传序》练习试题附答案_第2页
《过秦论》《伶官传序》练习试题附答案_第3页
《过秦论》《伶官传序》练习试题附答案_第4页
《过秦论》《伶官传序》练习试题附答案_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页《过秦论》《伶官传序》练习试题附答案1.下列加点字,读音全部正确的一组是()A.孝公既没(méi)召(shào)滑俯首系(jì)颈践华(huà)为城B.墨翟(zhái)行(háng)伍将(jiāng)数百之众度(duó)长絜大C.一夫作难(nàn)万乘(shèng)之势朝(cháo)同列窥伺(kuī)(正确答案)D.丰腴(yú)陈轸(zhēn)箭镞(cú)鞭笞(chī)2.对下列句中加点词的意义和用法判断正确的一项是()

①何哉?与嬴而不助五国也②是谁之过与③李牧连却之④却匈奴七百余里A.①②相同,③④相同B.①②相同,③④不同C.①②不同,③④相同(正确答案)D.①②不同,③④不同3.下列句中加点词的意义都正确的一项是()

①蒙(继承)故业,因(沿袭)遗策②不爱(喜欢)珍器重宝肥饶之地

③致(导致)万乘之势④延(延续)及孝文王、庄襄王,享国之日浅

⑤蹑足(置身,参与)行伍之间,而倔起阡陌之中⑥谪戍之众,非抗(抵抗)于九国之师也

⑦试使山东之国与陈涉度长絜(衡量)大A.①④⑤⑦(正确答案)B.①③④⑥⑦C.②③⑤⑥D.②③⑤⑥⑦4.对下列各句中加点词的词类活用的归类,正确的一项是()

①有席卷天下,包举宇内……②天下云集响应③外连衡而斗诸侯④诸侯恐惧,会盟而谋弱秦⑤赢粮而景从⑥南取汉中,西举巴、蜀⑦于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首

⑧始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也A.①②⑤⑧/③④/⑦/⑥B.①②/⑤⑥/④⑦/③/⑧C.①②⑤⑥/③/④⑦/⑧(正确答案)D.①②⑤⑥/④⑦/③⑧5.选出下列对《过秦论》最后一段分析不符合文意的一项是()A.“且夫”一句,写秦朝江山依旧,险关如故。照应课文第一段,说明秦非亡于地理形势的变化。B.“仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心,作者用以劝说当世及后代统治者施行仁义以安民。(正确答案)C.本段是在前文铺叙基础上的集中议论,大量的史实使作者的论点水到渠成。D.对比论证是本段的鲜明特色,陈胜与山东六国进行对比,说明比陈胜强大的山东六国未能战胜秦国的原因以及秦亡于陈胜首倡的起义均在于他们不施行仁政。6.下列对《过秦论》有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.《过秦论》是史论,本文总论了秦的兴起和灭亡的原因,充分论证了本文的中心论点:“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是给汉文帝改革政治提供借鉴。B.本文通篇采用对比论证手法,集中表现在第五段。秦国的过去和现在比,陈涉与九国之师比,秦强盛之久与秦灭亡之速比,从而突出了文章的中心。C.本文叙史的特点是在观点统率下对历史事实作出高度概括。作者为了阐明自己的观点,叙史时所看重的是历史过程的本质,并讲究细节的准确。(正确答案)D.本文是一篇政论,以议论为主,语言有辞赋特色,讲究铺排渲染。如开头写秦孝公的雄心,连用“席卷天下”“包举宇内”等四字语。7.以下文段选自《过秦论》,划线句子断句最正确的一项是()A.秦孝公/据崤函之固/拥雍州之地/君臣固守/以窥周室/有席卷天下/包举宇内/囊括四海之意/并吞八荒之心B.秦孝公据崤函之固/拥雍州之地/君臣固守/以窥周室/有席卷天下/包举宇内囊括四海之意/并吞八荒之心C.秦孝公/据崤函之固/拥雍州之地君/臣固守以窥周室/有席卷天/下包举宇/内囊括四/海之意/并吞八/荒之心D.秦孝公据崤函之固/拥雍州之地/君臣固守以窥周室/有席卷天下/包举宇内/囊括四海之意/并吞八荒之心(正确答案)8.对加点的词语解释不正确的一项是()A.不爱珍器重宝肥饶之地爱:吝惜。B.委命下吏命:命令。(正确答案)C.才能不及中人中人:平常的人。D.一夫作难而七庙隳作难:起事、首倡。9.下列说法不正确的一项是()A.周制:天子地方千里,出兵车万乘;诸侯地方百里,出兵车千乘。B.后人常用“陶朱”作为富人的代称,陶朱就是范蠡,他帮助越王勾践灭吴。C.敲扑是古代的刑具,长的叫“敲”,短的叫“扑”。(正确答案)D.秦时,“山东”指崤山以东,即东方诸侯国。10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.惠文、武、昭襄蒙故业蒙:继承B.不爱珍器重宝肥饶之地爱:喜爱(正确答案)C.约纵离衡约:结D.举天下之豪杰举:全,整个11.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.此四君者,皆明智而忠信青,取之于蓝而青于蓝B.收天下之兵尔其无忘乃父之志(正确答案)C.南取百越之地,以为桂林、象郡铸以为金人十二,以弱天下之民D.蒙故业,因遗策然后践华为城,因河为池12.下列加点词语的解释完全正确的一项是()A.亡矢遗镞(失去)履至尊而制六合(实行)B.追亡逐北(溃败的军队)奋六世之余烈(威势)C.瓮牖绳枢之子(窗户)斩木为兵,揭竿为旗(揭开)D.将数百之众(率领)自以为关中之固,金城千里(坚固的城池)(正确答案)13.下列各项中加点词的意义与用法都相同的一组是()A.惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策然后践华为城,因河为池B.奋六世之余烈以致天下之士(正确答案)C.以致天下之士尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦D.秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣皆明智而忠信14.下列句子与例句句式相同的一项是()

例句:身死人手,为天下笑者A.威振四海B.委命下吏C.子孙帝王万世之业也D.一夫作难而七庙隳(正确答案)15.下列对古代文化常识的表述,不恰当的一项是()A.连衡:“连横”,秦国采用离间之计,使六国各自同秦国联合,从而各个击破的策略。后来也用连衡比喻结盟。B.汉中:位于陕西省,古称梁州、南郑、天汉等,是汉王朝的发祥地、长江第一大支流汉江的源头,有“汉家发祥地,中华聚宝盆”的美誉。C.郡:古代的行政区域名。春秋以前,县大于郡;战国以后,郡大于县;秦统一天下后,全国设三十六郡。D.阡陌:田间小路。南北方向叫“陌”,东西方向叫“阡”。(正确答案)16.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.务耕织,修守战之具务:致力,专力从事B.惠文、武、昭襄蒙故业蒙:遭受(正确答案)C.以致天下之士致:招纳D.振长策而御宇内振:举起17.下列加点词的解释,完全正确的一组是()A.天下云集响应,赢粮而景从赢:担负虽曰天命,岂非人事哉人事:人的事情B.蒙故业,因遗策蒙:继承才能不及中人中人:平常的人(正确答案)C.试使山东之国与陈涉度长絜大山东:太行山以东及仇雠已灭,天下已定仇雠:仇人D.不爱珍器重宝肥饶之地爱:喜爱则遣从事以一少牢告庙从事:官名,这里泛指一般属官18.下列加点词的解释,完全正确的一项是()A.(原庄宗之所以得天下原:推其根本,务耕织,修守战之具务:要务))B.(有甯越……杜赫之属为之谋属:下属,秦人开关延敌延:迎击))C.(方其系燕父子以组组:绳索,非抗于九国之师也抗:抗争))D.(举天下之豪杰,莫能与之争举:全,整个,以致天下之士致:招致,招引))(正确答案)19.下列各项中,加点词的意义与用法相同的一项是()A.(惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,然后践华为城,因河为池))B.(尔其无忘乃父之志,以其乃华山之阳名之也))C.(不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,君臣固守以窥周室))(正确答案)D.(秦人拱手而取西河之外,庄宗受而藏之于庙))20.下列课文中的文化常识,表述正确的一项是()A.百越,古代居住在桂、浙、闽、粤等地的多个民族的统称。B.敲扑,都是杖类刑具,长的称“敲”,短的称“扑”。C.行伍,古代军队编制,五人为行,二十五人为伍。后用“行伍”泛指军队。D.匈奴,古代中国北方的游牧民族,在秦、汉等时代与中原地区发生过冲突。(正确答案)21.对课文中的文化常识,解说不正确的一项是()A.少牢,用猪、羊各一头祭祀叫少牢,如猪、羊、牛三牲俱全则叫太牢。B.忽微,古代的长度单位,文中指微小的事情,而锱铢则是古代重量单位。C.从事,古代官职名,即从吏史,亦称从事掾,汉以后三公及州郡的长官自辟僚属,多以从事相称。D.庙,供奉祖宗神位的处所,如家庙、宗庙,“居庙堂之高则忧其民”中的“庙”也指宗庙。(正确答案)22.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是()A.君臣固守以窥周室窥:探看B.廉颇、赵奢之伦制其兵伦:辈,类C.尝以十倍之地,百万之众尝:曾经D.秦人开关延敌延:抵抗(正确答案)23.下列对句中加线词的意义和用法,判断正确的一项是()

①秦孝公据崤函之固②君臣固守以窥周室

③北收要害之郡④追亡逐北,伏尸百万A.两个“固”字相同,两个“北”字相同B.两个“固”字相同,两个“北”字不同C.两个“固”字不同,两个“北”字相同D.两个“固”字不同,两个“北”字不同(正确答案)24.下列各组句子中,加点词语解释错误的一项是()A.方其系燕父子以组:绳索B.泣下沾襟:流泪(正确答案)C.抑本其成败之迹:考察、探究D.逸豫可以亡身:安乐25.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.原庄宗之所以得天下原:根本。(正确答案)B.其意气之盛,可谓壮哉壮:雄壮。C.抑本其成败之迹抑:或者。D.方其系燕父子以组组:丝带、丝绳,这里泛指绳索。26.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()A.原庄宗之所以得天下原:推其根本。B.契丹与吾约为兄弟约:订立盟约。C.方其系燕父子以组组:束缚捆绑。(正确答案)D.函梁君臣之首函:用木匣装。27.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是()A.原庄宗之所以得天下原:推究,推其根本B.尔其无忘乃父之志乃:你的C.抑本其成败之迹本:根本(正确答案)D.举天下之豪杰举:全,整个28.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.及凯旋而纳之纳:收藏收纳B.函梁君臣之首函:用木匣子装C.方其系燕父子以组系:是(正确答案)D.举天下豪杰举:所有的29.对下列句中加点词的解释,错误的一项是()A.方其系燕父子以组组:丝带、丝绳,这里泛指绳索。B.举天下之豪杰,莫能与之争举:所有的。C.抑本其成败之迹,而皆自于人欤本:本来。(正确答案)D.夫祸患常积于忽微忽微:微小的事。忽,一寸的十万分之一;微,一寸的百万分之一。30.与“其意气之盛,可谓壮哉”的“其”用法、意义相同的一项是()A.方其系燕父子以组(正确答案)B.尔其无忘乃父之志C.其后用兵,则遣从事以一少牢告庙D.请其矢,盛以锦囊31.下列各句中“与”字的用法与其他三项不同的一项是()A.契丹与吾约为兄弟B.与尔三矢,尔其无忘乃父之志(正确答案)C.莫能与之争D.当与秦相较32.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A.尔其无忘乃父之志故方其盛也B.夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺C.世言晋王之将终也莫能与之争D.则遣从事以一少牢告庙方其系燕父子以组(正确答案)33.下列各组句子加点字的意义和用法完全相同的一组是()A.及凯旋而纳之而皆背晋以归梁B.此三者,吾遗恨也世言晋王之将终也C.虽曰天命,岂非人事哉虽九死其犹未悔D.以三矢赐庄宗而告之曰数十伶人困之(正确答案)34.下列句中加点词语意义和用法相同的一项是()A.盛衰之理世言晋王之将终也B.以三矢赐庄宗而告之曰而皆背晋以归梁C.方其系燕父子以组故方其盛也(正确答案)D.举天下之豪杰,莫能与之争莫愁前路无知己35.下列四个选项中的加点的词,与例句中的词在用法上一致的一项是()

例句:逸豫可以亡身A.岸土赤而壁立B.将成家而致汝(正确答案)C.六王毕,四海一D.吾将买田而归老36.从词类活用的角度看,不同于其他三句的是()A.一夫夜呼B.函梁君臣之首(正确答案)C.仓皇东出D.负而前驱37.下列文言句式类型判断正确的一组是()

①梁,吾仇也②方其系燕父子以组③身死国灭,为天下笑④而告以成功A.判断句、省略句、宾语前置、判断句B.被动句、状语后置、被动句、省略句C.判断句、状语后置、被动句、省略句(正确答案)D.状语后置、状语后置、被动句、判断句38.下列句子中加点词语古今意义一致的一项是()A.其意气之盛,可谓壮哉B.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也C.岂非人事哉D.及凯旋而纳之(正确答案)39.下列加点词语,活用与其他三项不同的一项是()A.函梁君臣之首(正确答案)B.一夫夜呼C.负而前驱,及凯旋而纳之D.羸粮而景从40.下列句子中是被动句的一项是()A.梁,吾仇也B.请其矢,盛以锦囊C.还矢先王,而告以成功D.而身死国灭,为天下笑(正确答案)41.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()A.“伶官传序”的“序”属于书序,和“跋”一样,一般写在书籍或文章前面。(正确答案)B.《新五代史》是二十四史之一,也属纪传体,记载了梁、唐、晋、汉、周五代史实。C.“太庙”是指皇帝的宗庙,与“一夫作乱而七庙隳”的“七庙”意思一样。D.“少牢”是指古代祭祀用羊、猪各一头;“太牢”是指古代祭祀用牛、羊、猪各一头。42.下列对文学文化常识的解释,不正确的一项是()A.“序”有书序和赠序之说,欧阳修的《伶官传序》属于书序,而宋濂的《送东阳马生序》则是赠序。B.《伶官传序》中的“伶”旧时称以演戏为职业的人,后唐庄宗宠信伶人,授以官职,这些人被称为“伶官”。C.少牢:羊、猪各一头。古代祭祀所用牺牲,行祭前需先饲养于牢,故“牢”指祭祀用的牲畜。根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。天子祭祀社稷用少牢,诸侯祭祀用太牢。(正确答案)D.《伶官传序》选自《新五代史·伶官传》。《新五代史》是二十四史之一,记载了907年至960年间后梁、后唐、后晋、后汉、后周五代的历史。43.下面对课文《伶官传序》的理解,不准确的一项是()A.传说晋王李克用临终前交给庄宗三支箭,目的是希望庄宗牢记遗命,为父复仇。B.国家兴盛与衰亡的道理,不在于天命,而在于人事。(正确答案)C.李存勖把父亲交给的三支箭“藏之于庙”,作战时又“以一少牢告庙”,表现出对父亲遗命的恭谨态度。D.作者认为,祸患往往是从微小的事情日积月累而成,而那些有智谋、有勇力之人也往往为他所溺爱的事物所困扰,这是一条普遍的历史经验。44.课文到第三段已完成了对全文中心论点的论证,作者为什么又写第四段,分析不当的一项是()A.进一步深入议论,从庄宗强弱兴亡的强烈对比中,引出“祸患常积于忽微……”的深刻的历史教训。B.“岂独伶人也哉?”意思是,哪里仅仅是溺爱伶人会如此呢?这个结尾强调了庄宗提供的教训的普遍意义,任何沉溺于逸乐(小看“忽微”)、忘记忧劳兴国至理的行为,后果都不堪设想。C.联系这篇史论的写作背景,还可以看出作者构思这一段的良苦用心在于,借古讽今,讽谏北宋统治者不要忘记历史教训,体现了这是一篇有现实针对性的史论。D.这一段与第三段在论述上共同的不足之处在于,没有提供庄宗小看“忽微”、沉溺于逸乐的史实,这在一定程度上削弱了论证的力量。(正确答案)45.下列各句对文段内容的解说,不正确的一项是()A.作者以“呜呼”起笔,发出了对伶官误国的感慨。接着用反问,提出中心论点:盛衰之理,不在天命,而在人事。这一叹一问,为全文定下了叹惋的基调。(正确答案)B.第二段以“三矢”贯穿文意。先写庄宗受命,再写庄宗复命,着力写

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论