部编版一年级语文上册 用多大的声音 课件

统编版小学语文一年级上册第六单元口语交际：用多大的声音

活动一：说一说小声说小声说大声讲小贴士：有时候要大声说话。有时候要小声说话。活动二：演一演1.能清楚流畅地表达观点。2.对话时不仅能判断到底是“小声说话”还是“大声说话”，还能有礼貌地表达。3.与爸爸妈妈合作默契。1.能清楚流畅地表达观点。2.对话时不仅能判断到底是“小声说话”还是“大声说话”，还能有礼貌地表达。3.与爸爸妈妈合作默契。小声说大声说活动三：判一判1.升国旗时，少先队员明明在国旗下讲话。2.电影已经开演了，航航和妈妈才赶到影院。他在向检票员阿姨询问座位。3.元旦联欢会上，冬冬和朋朋在表演相声。有一天午休时，小猴叮当在走廊(lánɡ)里遇到了他的同学，于是叮当就大声地喊道：“你好！我们一起去玩吧！”恰(qià)好山羊老师经(jīnɡ)过，山羊老师温(wēn)和地对小猴叮当说：“小同学，请不要大声说话。”小猴叮当记住了。

上课了，水牛老师叫小猴叮当站起来回答问题，小猴叮当想起了山羊老师的话——不要大声说话，于是就用只有自己才能听到的声音回答了老师的问题，水牛老师皱(zhòu)着眉(méi)头说：“叮当，请你大声一点回答。”

小猴叮当有些糊(hú)涂(tú)了，我到底应该大声说话，还是小声说话？你能教教他吗？和家人分享自己的学习收获。课后拓展雨点儿

1.会认“数、彩”等12个生字，会写“问、有”等5个生字；认识1种笔画“乛”，认识3个偏旁“彡、穴、刂”。2.分角色朗读课文。3.懂得雨水与植物生长有着密切的关系。学习目标雨点儿像是来自天上的精灵，它们争先恐后地飘向大地，满怀喜悦地去滋润万物，悄无声息地执行着自己神圣的使命。让我们走进课文，去听听大雨点儿和小雨点儿的对话吧！课文导入数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。shǔbùqīnɡdeyǔdiǎnrcónɡyúncɑilǐpiāoluòxiàlái课文讲解bànkōnɡzhōnɡdàyǔdiǎnrwènxiǎo

yǔdiǎnrnǐyàodàonǎlǐqù半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”这里运用了拟人的修辞手法。大雨点儿和小雨点儿是不会说话的，这里把它们当作人来写，使它们具有人的情感，把雨点儿写活了，使文章更生动，事物特点更突出，富有情趣。xiǎoyǔdiǎnrhuídáwǒyàoqùyǒuhuāyǒucǎodedìfɑnɡnǐne

dàyǔdiǎnrshuōwǒyàoqùméiyǒuhuāméiyǒucǎodedìfɑnɡ。

小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”

“有花有草的地方”，既点明小雨点儿要去的是一个美丽的地方，也暗含雨点儿与花草的关系。不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。bùjiǔyǒuhuāyǒucǎodedìfɑnɡhuāɡènɡhónɡlecǎoɡènɡlǜle“更红”“更绿”说明这里的环境比以前美多了，可见小雨点儿对花草的滋润作用。如何理解这句话？méiyǒuhuāméiyǒucǎodedìfɑnɡkāichūlehónɡdehuāzhǎnɡchūlelǜdecǎo没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。问wènyǒu有bàn半cónɡ从nǐ你数shǔshǔbùqīnɡ数不清彩cǎicǎihónɡ彩虹空kōnɡkōnɡhézi空盒子到dàoláidào来到方fānɡdìfanɡ地方没méiméir