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绿色圃中学资源网http://小猴子下山第一课时一、猜谜语激情导入新课谜底就是：小猴子

那么，今天我们来学习一篇有关小猴子下山的文章！小猴子下山二、初读课文，整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考，小猴子下山发生了什么事？2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）猴结掰扛满扔三、记忆字形，指导书写1、检查生字的自学情况hóu

jié

bāi

káng

mǎn

rēngzhāi

pěng

guā

bào

bèngzhuī

摘

捧

瓜

抱

蹦

追结满追扔瓜扛蹦掰猴摘捧（2）开火车读，小组竞赛读，看谁摘得多。抱扛玉米捧着掰玉米摘桃子扔垃圾追兔子抱孩子蹦蹦跳跳我会读2、指导写字（1）出示我会写的7个生字（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。块、非、常、往、瓜、进、空kuài组词：一块板块部首：土结构：左右结构块fēi组词：非常是非部首：非结构：单一结构非cháng组词：常常非常部首：巾结构：上下结构常wǎng组词：过往往事部首：彳结构：左右结构往guā组词：西瓜瓜分部首：瓜结构：单一结构瓜jìn组词：进去上进部首：辶结构：左下包围结构进kōng组词：天空空地部首：穴结构：上下结构空四、总结全文。

学了这一课，你懂得了什么？第二课时猴结掰扛满扔一、复习与这堂课有关的知识1、全体学生朗读字词。hóu

jié

bāi

káng

mǎn

rēngzhāi

pěng

guā

bào

bèngzhuī

摘

捧

瓜

抱

蹦

追扛玉米捧着掰玉米摘桃子扔垃圾追兔子抱孩子蹦蹦跳跳我会读二、开始新授课教学

请一位小朋友上来朗读课文，大家想知道小猴子为什么只好空手回家去吗？今天我们就来回答这个问题。首先大家讨论一下。

边读边想：小猴子去了哪些地方，用“——”划出来，小猴子看见了什么，用“~~”划出来。又做了什么？用笔圈出来。有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

又大又多

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。又大又红小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。又大又圆小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。蹦蹦跳跳

小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。总结

小猴子一会儿掰玉米，一会儿摘桃子，一会儿摘西瓜，一会儿追小兔子，最后一无所获。这个故事告诉我们做事要专一，有始有终，否则就不会有收获。1.地里的玉米又大又多。2.树上的桃子又大又红。3.瓜地里的西瓜又大又圆。又……又……练习说话想一想如果你是这只猴子，你会怎么做？练一练玉米结得（）桃子结得（）西瓜结得（）可爱的（）又大又多又大又红又大又圆小兔一块玉米地里又大又多掰扛→一棵桃树底下又大又红扔摘捧跑进树林里蹦蹦跳跳追←一片瓜地

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