浙江省温州市高职单招2021-2022学年生态学基础自考预测试题(含答案)

浙江省温州市高职单招2021-2022学年生态学基础自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等生态学分支学科的划分依据是（）。A.生物组织层次B.生物类群C.生境类型D.应用领域

2.下列选项中，不属于植物对干旱环境适应特征的是()。A.具有发达的根系B.具有厚的肉质茎C.叶片的角质层厚D.叶片面积增大

3.下列哪种方式是生物为适应低温环境而采取的措施（）。A.夏眠B.穴居C.迁移D.昼伏夜出

4.在演替过程中()

A.水生生境变得中生一些而中生生境变得干旱一些

B.水生生境变成旱生生境

C.旱生生境变成水生生境

D.水生型的生境和早生型的生境都趋向于中生型生境

5.难降解的有毒物质沿食物链传递，其浓度将（）。A.维持恒定B.产生波动C.逐级降低D.逐级升高

6.根据单元顶极学说，在一个气候区，群落演替到最后只会形成一个（）。A.偏途顶极B.土壤顶极C.气候顶极D.地形顶级

7.在北半球中纬度的山区，由于南坡光照较强土温和气温较高，因此在南坡上适宜栽种

A.阴性植物B.阳性植物C.耐荫植物D.湿生植物()

8.下列关于生态因子的一般特征的说法中，正确的是()。

A.生态因子对生物的重要性是不等的

B.生态因子是相互联系、配合的

C.生态因子可以相互替代

D.生态因子的综合作用在生物生活的各个阶段相同

9.由于人类有意识或无意识地把某种生物带人适宜于其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称

A.种群衰退B.种群平衡C.种群爆发D.生态入侵

10.下列概念与“生物地理群落”含义相同的是（）。A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈

11.同一植物抗低温能力最强的发育阶段是（）A.休眠期B.营养生长期C.开花期D.种子萌发期

12.耗散结构的形成需要的基本条件有()。

A.三个B.四个C.五个D.六个

13.在一定时间内，占据一定空间的同种有机体的集合群是

A.生态系统B.群落C.种群D.有机整体

14.生态系统发展到成熟阶段具有的特征之一是（）

A.环境变化剧烈B.结构趋于简单C.种群数量变化大D.系统趋于稳定

15.生物圈内最大、层次最厚的生态系统是()。

A.海洋生态系统B.森林生态系C.草原生态系统D.淡水生态系统

16.下述记录有效积温的方式正确的是()

A.马铃薯1000～1600度

B.向日葵1500～2100日·度

C.玉米2即0～4000日

D.柑橘类4000～4500时·度

17.氮循环中引起的环境问题有（）。A.使土壤成分缺氮B.偏施氮肥，造成养分失衡C.气候变暖D.水污染

18.首次提出生态系统这一概念的是()。A.奥德姆B.林德曼C.达尔文D.坦斯利

19.种群的季节性消长主要是()

A.环境因子的影响B.生物因子的影响C.人为活动的影响D.突发性自然灾害

20.落叶阔叶林的纬度地带性分布区域是（）

A.寒温带B.暖温带C.亚热带D.热带

21.艾维因肉鸡,生长速度快,体形大是一种优良品种肉鸡,它的形成是()

A.自然选择的结果

B.人工根据人类需要定向选择的结果

C.人工根据肉鸡生长需要定向选择的结果

D.自然选择和人工选择的共同结果

22.下列植物中，属于短日照植物的是()。

A.冬小麦B.水稻C.菠菜D.大麦

23.下列不影响群落的演替的因子是()。

A.火B.森林采伐C.栽培D.某一物种灭亡

24.与森林生态系统相比，草原生态系统()。A.结构简单B.组成复杂C.生物量高D.以腐屑食物链占优势

25.与森林生态系统相比，草原生态系统()

A.结构简单

B.组成复杂

C.生物量高

D.以腐屑食物链占优势

26.二十世纪四十年代，美国学者______提出了著名的生态金字塔定律。（）

A.海克尔B.坦斯利C.林德曼D.奥德姆

27.氮循环失调可能造成的环境问题有()。A.荒漠化B.酸雨C.温室效应D.水体富营养化

28.种群生态学的核心内容是()。A.种群动态研究B.种群数量C.种内、种间关系D.种群调节

29.下述动物中属于昼行性动物的是()

A.松鼠B.夜猴C.家鼠D.壁虎

30.施加有机肥、秸秆还田的主要目的是为了增加土壤中()

A.N素B.P素C.有机质D.微量元素

二、填空题(20题)31.地球环境是指大气圈、水圈、岩石圈和______。

32.只有当昼夜长短接近于相等时才能开花的植物，是______日照植物。

33.水的主要蓄库是__________。

34.某种群在一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量或最大密度，即为该环境对该种群的______。

35.食肉性动物种类的领域面积较同样体重的食草性种类。

36.既满足当代人需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展模式即为______。

37.生物生活的具体场所称为______，又叫栖息地。

38.陆生动物对水因子的适应体现在形态结构适应、行为适应和__________适应等三个方面。

39.群落的演替是从______开始。

40.对生物生长、发育、生殖、行为和分布有影响的环境因子称为______。

41.生态系统的生产包括初级生产和次级生产，其中消费者的生产属于______生产。

42.______是指长期生活在某一环境条件下的生物，其形态结构、生理机能和繁殖方式都和其生存环境相统一。

43.林德曼效率又叫______。

44.某一物种进入新的栖息地，其种群快速增长，对当地原有物种的生存造成威胁，这种现象称为______。

45.种群的季节性消长是种群对外界环境变化的______。

46.群落中优势层的优势种起着构建群落的作用，所以常称为________。

47.在生态交错区中的生物种类、群落密度和结构功能发生变化的现象叫______。

48.两个物种彼此间有直接的营养物质交流，一个物种对另一个物种的生长有促进作用，这种相互有利的关系叫__________。

49.世界森林生态系统的面积约占陆地总面积的22%，草原生态系统的面积约占陆地总面积的______。

50.内禀增长率是种群在最适条件下表现出来的______增长率。

三、判断题(10题)51.蚂蚁在自然界的分布型为均匀分布。()

A.正确B.错误

52.趋同适应的结果是使同种生物形成多种生态型。

A.正确B.错误

53.紫外光可以诱杀害虫、消毒灭菌，大剂量紫外光会使生物发生病变甚至致死。（）

A.正确B.错误

54.土壤及时满足植物对水、肥、气、热要求的能力，称为土壤肥力。()

A.正确B.错误

55.在一个自然生态系统中，为了利于被捕食者(如羊)种群的生存，最好将其捕食者(如狼)全部消灭。（）

A.正确B.错误

56.环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，及直接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。（）

57.逻辑斯谛增长区别于指数增长的地方就是它引入了环境容量这一参数。[]

A.正确B.错误

58.仙人掌的叶片呈针刺状，这是长期适应干旱环境的结果。（）

59.草木群落没有分层现象。（）

A.正确B.错误

60.自然稀疏是指在一定密度的森林内，随着年龄结构的增长，森林内树木的数量被啃食而不断减少的现象。()

A.正确B.错误

四、简答题(10题)61.简述水生原生演替的演替系列。

62.简述常绿阔叶林的分布、生境和群落特征。

63.什么是种间竞争?简述种间竞争的特点和类型

64.有关群落演替顶极学说中，单元顶极论和多元顶极论有何异同点?

65.简述生态因子作用的不可替代性和补偿性，并举例说明。

66.热带雨林植被的主要特点是什么?

67.种群的基本特征有哪些方面?

68.生态平衡包括哪些具体内容?

69.简述生物多样性的概念及其包含的三个层次。

70.简述能源利用的发展趋势。

五、论述题(5题)71.论述磷循环的过程、主要特点及其与水体富营养化的关系。

72.论述湿地的生态功能。

73.请叙述细胞内亲核蛋白的合成、加工与分拣过程。

74.论述生态学的基本视角。

75.试述生态农业的特点。

六、单选题(0题)76.虫媒植物与其传粉昆虫的关系属于（）。A.互利共生B.偏利共生C.捕食关系D.寄生关系

参考答案

1.A根据组织层次分类：个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、区域生态学(景观生态)、生态圈生态学(又叫全球生态学)。

2.D

3.C

4.D

5.D

6.C

7.B

8.B解析：生态因子对生物的重要性是相同的，任何一个生态因子都可能成为生物的限制因子；生态因子是不可替代的，但可以相互补偿；生态因子在生物生活的各个阶段作用不同，故四项中只有B项正确，选B。

9.D

10.C

11.A

12.B

13.C

14.D

15.A

16.B

17.C

18.D

19.A

20.B

21.B

22.B

23.D解析：群落演替是整个群落的演替，而不是一个物种的兴起或衰落，A、B、C三项都可以破坏原有群落，使群落演替从头开始，D项单个物种的灭亡不会影响到整个群落的演替，故选D。

24.A

25.A

26.C

27.D

28.A

29.A

30.C

31.生物圈生物圈

32.中中

33.海洋

34.环境容量

35.大大

36.可持续发展可持续发展

37.生境生境

38.生理

39.生物定居

40.生态因子生态因子

41.次级次级

42.生态适应性

43.10%定律

44.生态入侵(或生物入侵)生态入侵(或生物入侵)

45.适应适应

46.建群种

47.边际效应

48.共生关系

49.0.24

50.最大最大

51.B

52.B

53.A

54.A

55.B

56.Y

57.A

58.Y

59.B

60.B

61.典型的水生演替系列依次是：(1)自由漂浮植物阶段；(2)沉水植物阶段；(3)浮叶根生植物阶段；(4)直立水生植物阶段；(5)湿生草本植物阶段；(6)木本植物阶段。

62.(1)分布：主要分布在亚热带大陆东岸，中国东南部常绿阔叶林为世界面积最广大、最典型的地带。(2)生境：亚热带季风气候，夏热冬温，无太明显的干燥季节。(3)群落特征：种类组成丰富(不及热带雨林),群落结构复杂(不及雨林)，板根、茎花等现象少见，优势植物为樟科、壳斗科、山茶科和木兰科；无明显季相变化。

63.(1)种间竞争：两个或多个物种利用相同的有限资源时，为了争夺资源而产生的直接或间接抑制对方的现象。(2)特点：①竞争结果的不对称性；②对一种资源的竞争能影响对另一种资源的竞争结果。(3)类型：①资源利用性竞争；②相互干涉性竞争。

64.共同点：

(1)顶极群落是经过单向变化而达到稳定状态的群落;

(2)顶极群落在时间上的变化和空间上的分布，都与生境相适应。不同点：

(1)单元顶极论认为，气候是演替的决定因素，其他因素是第二位的;多元顶极论则认为，除气候因素外，其他因素也可决定顶极的形成。

(2)单元顶极论认为，在一个气候区域内，所有群落都有趋同性的发展，最终形成一个气候顶极;多元顶极论认为，所有群落最后不会趋于一个顶极。

65.(1)各生态因子都有各自的特殊功能和作用相互之间不可替代。(2)在一定的范围内某因子不足时其作用可南其他因子的增加或增强而得到补偿。(3)例如光照和二氧化碳两因子在植物光合作用中是不可相互替代的但是在光照不足引起光合作用强度下降时增加二氧化碳的浓度可在一定程度上减轻光合作用下降的幅度。(1)各生态因子都有各自的特殊功能和作用，相互之间不可替代。(2)在一定的范围内，某因子不足时，其作用可南其他因子的增加或增强而得到补偿。(3)例如，光照和二氧化碳两因子在植物光合作用中是不可相互替代的，但是在光照不足引起光合作用强度下降时，增加二氧化碳的浓度可在一定程度上减轻光合作用下降的幅度。

66.热带雨林植被的主要特点是：(1)种类组成成分极为丰富高等植物在4万5千种以上动物种类及数量多；(2)群落结构极其复杂群落的形态结构和食物链结构复杂生态位分化明显；(3)乔木一般有板状根、裸芽等特殊构造；(4)无明显的季相交替一年四季生长旺盛多四季开花。热带雨林植被的主要特点是：(1)种类组成成分极为丰富，高等植物在4万5千种以上，动物种类及数量多；(2)群落结构极其复杂，群落的形态结构和食物链结构复杂，生态位分化明显；(3)乔木一般有板状根、裸芽等特殊构造；(4)无明显的季相交替，一年四季生长旺盛，多四季开花。

67.(1)数量特征：包括密度(或大小)、出生率与死亡率、迁人率和迁出率、年龄结构、性别比。(2)分布特征：种群有一定的分布区域种群的内分布型有3种类型。(3)遗传特征。(1)数量特征：包括密度(或大小)、出生率与死亡率、迁人率和迁出率、年龄结构、性别比。(2)分布特征：种群有一定的分布区域，种群的内分布型有3种类型。(3)遗传特征。

68.答案见解析(1)系统结构的优化与稳定;

(2)系统的能流、物流收支平衡;

(3)系统的自我修复、自我调节功能的保持。

69.生物多样性是指生物的多样化和变异性以及生境的生态复杂性。(1)遗传多样性：指各个物种所包含遗传信息的多样性。(2)物种多样性：指地球上生物种类的多样化。(3)生态(或生态系统)多样性：指生物圈中生物群落、生境与生态过程的多样化。生物多样性是指生物的多样化和变异性以及生境的生态复杂性。(1)遗传多样性：指各个物种所包含遗传信息的多样性。(2)物种多样性：指地球上生物种类的多样化。(3)生态(或生态系统)多样性：指生物圈中生物群落、生境与生态过程的多样化。

70.能源是人类社会发展经济和提高人民生活水平的重要物质基础，能源发展的总趋势是能源消耗越来越大，能源危机越来越明显，替代能源和清洁能源的合理开发利用。(1)煤、石油、天然气、铀等石化能源的合理开发和有效利用；(2)清洁可再生能源的开发利用技术的研究与开发；(3)生物能源的多层次、多级利用技术的研究与开发。

71.(1)过程：①磷循环起源于岩石风化终止于水中的沉积；②贮存于岩石中的磷通过人工开采和自然风化后被植物吸收沿着食物链传递进行生物小循环：其中部分生物排泄物及残体所携带的磷离开生物小循环进入环境；③同时环境中的磷也通过地表径流携带进入江河、海洋进行地质大循环。(2)主要特点：磷的主要贮存库是岩石圈；循环速度慢、时间长；是典型的沉积型循环。(3)与水体富营养化的关系：①当磷被大量开采和使用时贮存于岩石圈中的磷被大量释放出来进入土壤和水体导致磷在水体和土壤中的过多积累；②同时由于农业生产中(1)过程：①磷循环起源于岩石风化，终止于水中的沉积；②贮存于岩石中的磷通过人工开采和自然风化后，被植物吸收，沿着食物链传递，进行生物小循环：其中部分生物排泄物及残体所携带的磷离开生物小循环，进入环境；③同时，环境中的磷也通过地表径流携带，进入江河、海洋，进行地质大循环。(2)主要特点：磷的主要贮存库是岩石圈；循环速度慢、时间长；是典型的沉积型循环。(3)与水体富营养化的关系：①当磷被大量开采和使用时，贮存于岩石圈中的磷被大量释放出来，进入土壤和水体，导致磷在水体和土壤中的过多积累；②同时，由于农业生产中

72.(1)湿地具有较高的生产力；(2)湿地是生物多样性的储存库；(3)湿地具有调节气候的作用；(4)湿地具有蓄洪的作用；(5)湿地具有净化环境的功能。

73.亲核蛋白在细胞质内合成后，经过内质网和高尔基体的加工修饰，需要且能够进入细胞核内发挥功能。大多数亲核蛋白往往在一个细胞周期中一次性地被转运到核内，并一直停留在核内行使功能，如组蛋白，核纤层蛋白等，但也有一些蛋白需要穿梭于核质之间进行功能活动，如imponin。亲核蛋白一般都含有一段段核定位信号(NLs)，以保证整个蛋白能够通过核孔复合体被转运到细胞核内。NLS是亲核蛋白进入细胞核的必要不充分条件，亲核蛋白的入核还受到其他一些因素和蛋白质如importinα、importinβ、Ran、NTF2等的调控。

74.(1)整体现和综合观。生态学的一个基本的观点就是强调整体性和综合性。整体性观点是生态学区别于其他许多学科的基本观点。一般来说，科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合，但由于长期以来，存在着还原有余而综合不足的倾向，尤其是要解决目