第三单元 走向未来的少年 单元测试- 部编版道德与法治九年级下册

第三单元走向未来的少年测试题一、选择题1．“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”中国少年，风华正茂。当代青少年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。青少年奋勇争先，需要（）①自立自强，让青春奋进的步伐永不停息②对党忠诚，做党忠实助手和可靠后备军③施展才华，在前进路上确保自己事事成功④心系祖国，树立远大理想，不断完善自我A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．《大国工匠》讲述了8双手缔造的神话。他们并非有多高的学历，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们（）A．只要学习好，一定成国宝 B．要想成人才，技工行业来C．职业虽不同，奋斗均出彩 D．行业有多种，高薪最光荣3．2022年5月1日新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式施行。该法以法律形式确定了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。明确了职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。上述材料表明（）①国家发展和民族振兴需要各种各样的职业②要合理规划人生并积极拓展职业选择空间③产教融合是实施人才强国战略的必由之路④我国已经实现中国制造向中国智造的转型A．①② B．②④ C．③④ D．①③4．目前，许多企业面临着用工荒，一些企业开工不足、设备闲置。而另一方面，“就业难”，大学毕业生为找不到理想的工作而发愁。原因一方面是，大学生不愿当工人，另一方面企业需要的是具有高级技能的技师和技术工人。这告诉我们A．在择业时要注重自己的学历，选择管理岗位就业B．择业必须从理想出发，选择走“社会精英”创业之路C．择业时既要正确认识自我，学会竞争，更要考虑适应社会需求D．面对就业难问题，只要能够赚钱，什么都能干5．“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则自智，少年富则国富，少年强则国强。”这对我们的启示是（）A．国家的发展离不开每个人的努力B．青少年能完成任何事情C．青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望D．青少年只要作出具体的规划就能实现自己的理想6．习近平主席说，未来属于青年，希望寄予青年。新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀。下列活动最能够契合这一殷切期待的有（）①中国海军依法对驶入中国南沙群岛的美舰进行识别查证，并予以警告驱离②小丽经常收听、收看央视新闻，并作为小老师积极组织“时政论坛”社团活动③小亮为坚持每天运动一小时，提升身体素质，拒绝上早读④小彰一直坚持和小伙伴一起为村里的孤寡老人送温暖A．①② B．③④ C．①③ D．②④7．小云作为即将毕业的初中生，她对自己这一学期的行为表现做了一下罗列。以下对其评价正确的一项是（）A．她不喜欢和同学交往，看到有的同学一起谈天说地，她就厌恶。——这说明他在渐渐长大，这是青春期正常的心理表现。B．她总喜欢和小强在一起，下课还相约到老师办公室给老师送作业。——我们要正确对待青春期早恋现象，要快刀斩乱麻，及早中断关系。C．上课期间老师没收了自己写给同学的字条，她心里非常生气。——这是对其隐私权的一种侵犯，老师这样做是违法行为。D．即将毕业了，平时对考试不怎么焦虑的她，一想到中考是人生大考，就觉得“压力山大。”——这是一种正常的心理现象，有一些担心焦虑是正常的。8．九年级即将毕业之际，我们走到了人生的第一个岔路口，面临着人生规划的第一次选择。下列同学所进行的生涯规划不可取的是（）A．小丽：我要报考舞蹈学校，初中三年一直在校舞蹈队训练，积累了不少经验B．小刚：妈妈说考上名牌大学将来就会有好的出路，我一切都听她的安排C．小文：我的理想是成为航天员，目前要学好文化课，锻炼身体，打好基础D．小倩：人生每个阶段有不同的任务，珍惜时光，努力拼搏才能不负青春9．2021年10月12日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(以下简称《意见》)。教育部有关负责人表示,《意见》定位于破除职业教育改革发展的深层次体制机制障碍,推动职业教育高质量发展。这需要（）①构建现代职业教育体系,强化职业中等教育的基础地位②在普通中小学实施职业启蒙教育,激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路③要大力提升中等职业教育办学质量,推进高等职业教育提质培优,稳步发展职业本科教育④加强各学段普通教育与职业教育渗透融通,推动中等职业学校与普通高中、高等职业学校与应用型大学课程融合、学分独立A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④10．“努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。”在又一个五四青年节到来之际，重温习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话，令人倍感使命和责任。必将激励着新时代广大青年勇担历史使命、坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中释放青春活力，谱写出属于新时代的青春之歌。从中我们感悟到（）①要放下书本，立即投身国家建设②青年兴则国家兴，青年强则国家强③要勇于担当时代责任，砥砺奋斗④做自尊自信自强的中国人，成为中华民族的栋梁A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④11．人生道路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。学会合理选择的方法是（）①要把握自己的个性特长②要结合自己的能力和经验③要加强学习,提高自身素质④忽略自身兴趣爱好A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④12．“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，万世开太平”中国共产党的百年辉煌离不开一代代青年人将青春奉献给了中国特色社会主义建设的伟大事业，离不开一代代青年人对伟大复兴中国梦的坚定信仰。这告诉我们()A．只要树立崇高理想，就能为国做贡献B．珍惜青春努力学习，国家建设靠伟人C．勇担使命成栋梁，为国家建设做准备D．需顺应国家发展，时刻改变人生理想13．人生是一场负重的狂奔，需要不停地在每一个岔路口进行选择，无论是政史选科还是报考上一级学校都需要我们（）①多方面收集信息②弄清自己的真实需要③掌握选择的策略④对自己做出的选择敢于承担A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④14．在初三下学期的一次班会课上，小明向同学们展示了两幅漫画，他想表达的主题是（）A．学习压力会激发我们的潜能，压力越大越好B．目前学生的作业压力太大，应禁止布置作业C．过大的学习压力影响身心健康，要学会调控D．每个人都会面临升学的压力，何必放在心上15．在走向未来的征程中，我们应该最好职业准备，规划好自己的职业生涯。在进行职业选择时，错误的做法是（）A．盲目听从父母的安排B．考虑自己的兴趣爱好C．把握自己的个性特长D．结合自己的能力和经验16．面对即将到来的升学考试，同学们的反应各不相同。下列反应中正确的是（）A．小王一脸轻松：“下学期我将去外国读书，再也不用担心考试成绩了。学习还有啥用啊！”B．小李平时学习非常刻苦，但是他一到考试就很紧张，总是担心考不好，复习时效率很低C．小赵喜欢迎接挑战，她有条不紊地复习，对考试充满了信心D．小周看着没有复习好的历史教材，急得直哭，没办法，他只好开夜车，一周下来，他住进了医院17．随着中考的日益临近，许多班级会在教室醒目位置上设计一个中考倒计时牌。不少学生说，每天看到倒计时牌，真切感受到中考一天天逼近，心理压力很大，倍感焦虑。你应该对这些同学说（）A．这是激发潜力的有效方式，压力越大，进步越大B．这有利于锻炼心理承受力，保证中考稳定发挥C．每天给自己积极的心理暗示，就能消除考试焦虑D．要正确对待心理压力，善于把压力转化为动力18．2021年4月19日,习近平总书记在清华大学考察时指出，广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。为此,青少年要（）①坚定理想信念，努力学习,全面提升个人素养②热爱劳动，脚踏实地，为实现民族复兴而奋斗③积极关切世界局势,坚信中国已成为世界强国④努力实现自己的梦想，追求事业上的出人头地A．②④ B．①③ C．①② D．③④19．一个人最重要的就是要学会自我认识,很多人失败不是因为不优秀,而是对自己认识不正确，没发现和利用自己的优势。这说明（）A．正确认识自己就会走向成功B．要正确认识自己，发挥自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越C．只要接受他人对自己的任何评价，就能正确认识自己D．中学生不能做到正确认识自己20．遥远的目标不可能一下到达，欣赏沿途的风景也是一种收获。在人生道路上，我们不应该只是着急赶路，追求遥远的目标，还应该及时停留下来，欣赏眼前的美好,这启示我们（）A．结果不重要，过程才重要B．结果不是唯一，过程才是唯一C．我们不能埋头赶路，也要看看风景D．结果很重要，但过程同样重要二、解答题21．[品味励志故事]被称为“北大保安第一人”的张俊成出生在一个农村家庭，20多年前，因家庭贫困，不得不放弃中考回家种地。后来报名了北京一家保安公司，入职前，进行了为期近一个月的训练，训练结束，他拿下了军事技能、业务知识、职业规范等多项考核第一，被分到了北大当保安。保安工作做得很好，但张俊成的内心深处，一直渴望接受高等教育，改变自己的命运。他给自己买了书，并在下班后抓紧每一分钟阅读和学习，半年后，张俊成考上了北大法律系专科。在随后的3年时间里，13门课程全部以高分通过，成功拿到北大法律专业自考专科毕业证。带着一纸北大毕业证，张俊成告别燕园，回到家乡当上了老师，上每节课前，他都要反复打磨讲课内容，还会把自己的经历穿插其中，增加互动环节。因知识面宽、语言风趣，身上又有大城市的气息，很快受到学生们的欢迎。“在我最困惑的时候，北大的老师无私地伸出了援助之手，我希望在这些孩子身上做同样的事情。”张俊成说。“北大保安第一人”张俊成的故事给你哪些启示？22．青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。2022年4月21日，国务院新闻办公室发布《新时代的中国青年》白皮书。白皮书充分展现了新时代中国青年奋进新征程、建功新时代的青春担当。请你阅读并运用国情国策的知识回答问题。《新时代的中国青年》（节选）中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是广大人民的，更是青年一代的。历史清晰而深刻地昭示，没有中国共产党就没有朝气蓬勃的中国青年运动，矢志不渝跟党走是中国青年百年奋斗的最宝贵经验。有关调查显示，绝大多数青年对中国特色社会主义道路由衷认同，对实现中华民族伟大复兴充满信心。当代中国青年在展现国家发展成就的一系列生动事例、客观数字、亲身体验中，深切感受到“中国速度”、“中国奇迹”、“中国之治”，做中国人的志气、骨气、底气进一步增强。中国青年不断从中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化中汲取养分，特别注重从源远流长的中华文明中获取力量。从热衷“洋品牌”到“国潮”火爆盛行，从青睐“喇叭裤”到“国服”引领风尚，从追捧“霹雳舞”到“只此青绿”红遍全国，中国青年对中华民族灿烂的文明发自内心地崇拜、从精神深处认同。无论是传统的“工农商学兵”、“科教文卫体”，还是基于“互联网+”的新业态、新领域、新职业，青年在各行各业把平凡做成了不起、把不可能变成可能，将奋斗精神印刻在一个个普通岗位中。新时代中国青年必将以永不懈怠的精神状态、永不停滞的前进姿态，在接续奋斗中将中华民族伟大复兴的中国梦变为现实。结合材料，运用国情国策相关知识，谈谈新时代中国青年应如何将中国梦变为现实？23．【告别初中迎接未来】人生如梦，岁月如歌。就这样，三年的时光已即将过去，三年的点点滴滴见证了我们的成长，我们就要告别丰富多彩的初中生活了。初中的生活如一副美丽的图画五彩缤纷。蓝色时，那是天空的颜色，我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待；绿色时，那是生命的颜色，我们就像春天破土而出的小草，娇嫩，弱小，但却有着无限的活力；紫色时，那是成熟的颜色，就像紫罗兰一样，生生不息，永不言弃，我们开始追逐学会独立，走向坚强……现在，我们将满怀着新的理想、承载着新的希望踏上人生征途中又一段新的旅程，走向明天，走向未来。（1）回顾过去，请谈谈在初中有哪些收获。（2）展望未来，请说说对未来有哪些憧憬。24．以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，我真的比别人笨点。小乐：不会啊，我觉的你很聪明，班里电脑坏了，哪一次不是你修好的！小明：雕虫小技。但我感觉在班级里我依然是个不受欢迎的人。小雪：其实你很受欢迎啊！每次大扫除，你都抢着提水、擦地，大家都争着要和你分在一个小组呢。小明：那又怎样？我成绩不好，还不照样被人看不起？小乐：怎么会呢？我老妈还一直夸你呢？上次你答应来我家修电脑，虽然下大雨，你仍然准时到达，我们都很感谢你呢！小明：哎！我爸说了，一定要努力考上重点大学，可是我现在成绩不好，更别说三年后了。哎，真不敢想象明天的自己。······运用所学知识，结合材料回答下列问题：（1）小明在认识自我方面存在什么问题？（2）从材料中可以看出小明具有哪些优良品质？（3）考大学是小明唯一的出路吗？如果不是，他应该怎样确定自己的发展目标？（4）为了实现自己的目标，小明应该怎样努力？25．材料一：2020年是中国参与联合国维和行动30周年。中国已参加25项联合国维和行动，累计派出官兵4万余人次，累计修建修复约1.5万公里道路和300多座的桥梁，排除地雷及各类未爆炸物1万多枚，运送各类物资器材130多万吨，接诊病人20多万人次……材料二：“十三五”时期，“一带一路”建设取得重要进展和明显成效。截至目前，我国已与138个国家和30个国际组织签署了200份共建“一带一路”合作文件，“六廊六路多国多港”互联互通架构基本形成。我国企业在“一带一路”沿线国家建设的境外经贸合作区已累计投资340亿美元，上缴东道国税费超过30亿美元，为当地创造就业岗位33万个。（1）读了两段材料，你有哪些感悟？（2）为世界发展做贡献，我们应如何全面提升个人素养？【参考答案】一、选择题1．B解析：本题考查少年强则国强。①②④：青少年奋勇争先，需要自立自强，让青春奋进的步伐永不停息，对党忠诚，做党忠实助手和可靠后备军，心系祖国，树立远大理想，不断完善自我，①②④说法正确；③：“确保”说法太绝对，说法错误；故本题选B。2．C解析：本题考查职业的选择。C：题干表述了大国工匠并非有多高的学历，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们职业虽不同，奋斗均出彩，C说法正确，符合题意；A：错误，此选项表述的过于绝对了，排除；B：错误，各行各业都可以出人才，排除；D：错误，职业的光荣不是靠薪金来衡量的，排除；故本题选C。3．A解析：本题考查对职业选择的认识。①②：依据题文描述，中华人民共和国职业教育法的相关规定，表明国家发展和民族振兴需要各种各样的职业，要合理规划人生并积极拓展职业选择空间，故①②说法正确；③：夸大了产教融合的作用，故③说法错误；④：我国致力于实现中国制造向中国创造的转型，故④说法错误；故本题选A。4．C解析：试题分析：题干启示我们在选择职业的时候，要正确认识自我，还要考虑社会的需要，这样才能在社会上立足，所以C是正确的，A是错误的，学历重要，能力更重要，B是错误的，任何职业都需要有人去做，D是错误的，违反法律和道德的事情不能做，故选C。5．C解析：本题考查少年担当。C：题干这句话启示我们青年兴则国家兴，青年强则是国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。C说法正确；A：此说法与题干主旨青年担当不符，排除A；B：“能完成任何事情”夸大了青少年的作用，B错误；D：“只要……就能”观点绝对化，D错误；故本题选C。6．D解析：本题考查家国情怀、人类情怀等相关知识。①：中国海军依法对驶入中国南沙群岛的美舰进行识别查证，并予以警告驱离是海军在行使职责，与题意无关，①错误；②：题文中强调新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀，不仅要关注国家的发展，也应关注世界的发展，小丽经常收听、收看央视新闻，并作为小老师积极组织“时政论坛”社团活动是关心国家大事的表现，②正确；③：小亮拒绝上早读不利于自己的学习和成长，③错误；④：小彰一直坚持和小伙伴一起为村里的孤寡老人送温暖体现的是关注他人，关注社会发展，④正确；故本题选D。7．D解析：本题考查青春期的矛盾心理、与异性交往、隐私权、考试焦虑。A：小云不喜欢和同学交往，这是青春期的闭锁心理，是一种矛盾的心理表现，A说法错误；B：小云总喜欢和小强在一起，还一起给老师送作业，这不是早恋，而是正常的男女生交往，B说法错误；C：小云上课写字条，是违反了课堂纪律，字条被老师没收，并没有侵犯她的隐私权，C说法错误；D：中考是人生大考，小云觉得有些压力，这是一种考试焦虑的心态，是正常的心理现象，D说法正确；故本题选D。8．B解析：本题考查正确把握人生的规划。A：这是尊重自己的兴趣爱好的表现，故说法正确；B：这是功利思想的体现，缺乏主见，故说法错误；C：这是为了梦想的实现努力奋斗的表现，故说法正确；D：这是珍惜青春的表现，故说法正确；本题逆向选择，故本题选B。9．C解析：本题考查对职业教育的认识。①②③④：依据教材知识，《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》第六条：促进不同类型教育横向融通。加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，在普通中小学实施职业启蒙教育，培养掌握技能的兴趣爱好和职业生涯规划的意识能力。探索发展以专项技能培养为主的特色综合高中。推动中等职业学校与普通高中、高等职业学校与应用型大学课程互选、学分互认，故①②③说法正确；④说法错误；故本题选C。10．C解析：本题考查担当历史使命。②③④：重温习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话，令人倍感使命和责任。我们感悟到青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们青年要勇于担当时代责任，砥砺奋斗，做自尊自信自强的中国人，成为中华民族的栋梁，②③④说法正确，符合题意；①：中学生的主要任务是学习，故①错误；故本题选C。11．A解析：此题旨在考查做好职业准备。根据教材知识，国家发展、民族振兴需要各种各样的职业，进行职业选择时，要考虑自己的兴趣爱好、个性特长、结合自己的能力和经验、要加强学习,提高自身素质适应岗位要求，满足国家社会需要。所以①②③正确，④错误。故本题选A。12．C解析：本题考查少年强中国强。A：有崇高的理想是为国做贡献的必要条件，但不是唯一条件，A说法错误；B：国家建设要靠每一个普通的中国人民，B说法错误；C：中国特色社会主义事业的建设，离不开一代代青年人，所以我们要做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁，为建设祖国做好准备，C说法正确；D：实现中国梦，需要我们顺应国家发展，坚定人生理想，D说法错误；故本题选C。13．D解析：本题题干表明在我们的人生道路上要很多的选择，因此，我们要认真对待，慎重地进行选择．我们要学会掌握一些科学的方法和策略，作出正确的选择，多方面收集信息正确，①正确。弄清自己的真实需要，②正确。掌握选择的策略，③正确。对自己做出的选择敢于承担，④正确。故本题正确答案选D。14．C解析：该题考查对学习压力的认识和理解。C：题文漫画主要描述了学生的学习压力过大的现象；依据所学知识可知，过大的学习压力影响身心健康，要学会调控；C符合题意；A：错误，适当的学习压力会激发我们的潜能，压力过大会产生消极影响；B：禁止布置作业的说法错误，可以适当布置作业；D：错误，面临升学的压力，我们要理性看待，学会调控；故本题选C。15．A解析：该题考查职业选择。BCD：依据教材知识可知，在走向未来的征程中，我们应该最好职业准备，规划好自己的职业生涯。在进行职业选择时，考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；把握自己的个性特长，知道自己适合做什么；结合自己的能力和经验，清楚自己能够做什么；故BCD都是正确的，但不符合题意；A：错误，我们需要听取父母的建议，但不是盲目听从父母的安排；故本题选A。16．C解析：试题分析：此题旨在考查学生对怎样面对考试的认识，主要考查学生的认知能力。面对考试，我们要正确对待，既要重视，也不能压力过大，其中A没有认识到考试的重要性，是错误的；B是考试过度焦虑的表现，是错误的；C是正确对待考试的表现；D是考试压力过大，不利于学习成绩的提高，所以错误，正确答案选C。17．D解析：本题考查如何正确认识学习压力。D：学习压力的出现是一种正常现象，我们无法逃避，只能正确对待，将压力转换为动力，故D符合题意；A：压力越大，进步不一定越大，故A说法错误；B：随着压力的日益增大，个人的心理承受能力也会到达极限，进而影响自己在考试中的发挥，故B说法错误；C：消除的说法错误，故C说法错误；故本题选D。18．C解析：本题考查青年的担当。①②：题干中强调了国家高度重视青年的发展。因此我们青少年要坚定理想信念，努力学习，全面提升个人素养；热爱劳动，脚踏实地，为实现民族复兴而奋斗；做有自信、懂自尊、能自强的中国人，故①②说法正确；③：中国还不是世界强国，③说法错误；④：努力实现梦想，承担社会责任，而不是为了出人头地，④说法错误；故本题选C。19．B解析：本题考查收获季节，主要涉及正确认识自己。分析题干信息，正确认识自己，勇于展示自己，餐能成为真正的强者。初中生活，我们要学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步，在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。所以B说法符合题意；A说法错误，过于绝对，排除；C说法错误，夸大他人评价的作用，排除；D说法题干没体现，排除。故选B。20．D解析：本题考查结果和过程之间的关系。ABCD：结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。故D说法正确，ABC的说法是片面的；故本题选D。二、解答题21．（1）生活难免有挫折，要正确对待挫折，及时调整自己，培养和增强对挫折的承受力、自我调节和自我修复的能力，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。（2）从事职业是社会分工的要求，也是实现人生价值的基本路径；要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。（3）学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活，有利于获得成长，服务社会；要学会学习，保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式。（4）自强可以让我们更自信，要培养自强的品质，靠坚强的意志，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自我。（5）教师是学生知识学习的指导者和精神成长的引路人，教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。（6）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现；他能自觉践行社会主义核心价值观爱国、敬业、诚信、友善的价值准则。解析：本题考查学习的意义、正确对待挫折、自信自强、树立正确的职业观念等知识点，考查的核心素养为道德品质、心理健康、人生价值，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。根据题文、结合所学，可以从要正确对待挫折，勇敢的战胜挫折；学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；我们要学会学习，掌握科学的方法；培养自信自强的品质，磨砺坚强意志；教师是学生知识学习的指导者和精神成长的引路人；培育和践行社会主义核心价值观；树立正确的职业观念，爱岗敬业等角度作答。22．①要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。③要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。解析：本题考查中国青年应如何将中国梦变为现实，可结合教材知识作答。23．（1）示例：①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。⑥我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。（2）示例：①展现人生魅力，实现自我价值。②在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。③脚踏实地工作，默默无闻奉献。解析：本题考查初中三年的收获以及畅想未来的要求，主要考查学生对所学知识的理解运用能力，旨在培养其政治认同和公共参与素养。（1）本题考查初中三年的收获。由教材内容可知，初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运等，言之有理即可。（2）本题考查畅想未来的要求。由教材内容可知，畅想未来需要有开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合，对未来的憧憬以此为依据，言之有理即可，如在平凡的岗位上做好本职工作，为国家发展出力；如运用自己所学知识干出一番事业，实现自身的价值等。24．（1）小明没有正确认识、评价自己。①他不能全面客观的认识自己，他只看到了自己的缺点，没有看到自己的优点。②他不能用发展的眼光看待自己，没有认识到自己的缺点和不足也不是一成不变的。（2）诚实守信、团结友善、乐于奉献、热爱劳动、善于合作······（3）不是；确定目标时要做到：①我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好适合自己的发