手术讲解模板：颞下窝径路手术课件

手术讲解模板：颞下窝径路手术6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯手术讲解模板：颞下窝径路手术手术讲解模板：颞下窝径路手术6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯颞下窝径路手术手术资料:下窝径路手术颞下窝径路手术科室:神经外科部位:头部麻醉:全麻作为一位农村英语教师，让学生学好英语，是我一直努力的目标.只有对学生倾注满腔的爱心，诚心，耐心对待每一位学生，让学生感受到集体的温暖，感受到老师的关爱，才能让学生在健康，愉悦的环境中学好英语。一、用真心温暖学生“没有爱就不会有教育。”对于教育工作者来说，我们既要有对教育事业的无比热爱，更要有对学生的亲切关爱。“教育者最可贵的品质之一就是人性，对孩子深沉的爱兼有父母亲的温存和睿智的严格要求相结合的那种爱。”热爱和保护学生是教育工作者的神圣职责，是合格教师的必备素养，无私地关爱学生是师德中最重要的一点。在教学英语单词和英语句子时，我会选择合适的时机关爱学生。如：教英语单词cold时，正逢天冷时候，我就对学生说：“Itiscoldtoday，youshouldputonthickclothes，inordernottohaveacold.”教英语单词swim时，我对他们说“Don’tswiminthelakeinsummer，it，’sverydangerous.”二、用真诚感动学生“只有用爱才能交换爱，只有用信任才能交换信任。”教师要得到学生的信任，理解，在学生中树立起自己的威信，对学生给予关爱固然十分重要，但重要的是能走进学生的内心世界，平等交往。只有在真诚相待的过程中与学生建立起深厚的师生情谊，才能真正感动学生。教师在工作中药设法融入到学生中去，和他们推心置腹，诚恳相待，把学生当做自己的弟妹，朋友来看待，关注他们的一切，以兄长和朋友的姿态出现他们面前。这样，学生才乐于接近教师，教师才能理解学生。三、用行动鼓励学生一个人可以燃烧，也可以腐朽。教师的责任就是使学生燃烧起来。我们班有几位男生，小学英语基础就很薄弱，到了初一，单词不会发音，句子不会读，语法不会理解。加上平时学习负担重，总是完不成学习任务。为了教育好他们，我不厌其烦的找他们谈心，充分挖掘和肯定他们的优点，加以肯定。同时也指出他们的缺点和不足，并对他们提出了具体要求，而且给他们安排了帮扶工作，由优生跟踪辅导。在课堂上，经常提问他们，点拨他们，并及时给予表扬。经过这样耐心细致的帮扶，他们感受到了集体的温暖，学习变得比以前认真起来，我趁热打铁，对他们进行学习方法的指导，学习成绩有了很大的提高。四、尊重学生钱苏联教育家苏霍姆林斯基说过”人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人格的最高峰，这就是个人的自尊心。”只有尊重学生，才能使学生获得自尊，并可能尊重别人。教师不要当众批评学生，在批评时谈话尽量避免挫伤其自尊心，使其感到批评背后的善意与关爱。五、赏识学生丘吉尔说过：‘你要别人具有怎样的优点，你就怎样赏识称赞他。’要善于发现学生的优点，并及时去表扬鼓励，这样他们就会更加自信，更加愿意去表现他们的长处。人人都喜欢听赞美的话语，在我的英语课堂上，我从不吝啬赞美的语言。不管什么样的学生，总会有优点和值得肯定的地方，我会打着灯笼找学生的优点，用显微镜来发现他们的长处。六、向学生学习教师与学生之间要相互学习，相互切磋，相互启发，相互激励。在我的英语课堂里，遇到难题时，我会让学生讨论，有时候还会让他们回家考虑，现在是网络时代，学生接受新鲜事物有时比教师还快。他们也可以上网去寻求答案。向我的学生学习并不意味着我的知识浅薄，而是体现了我们教师的虚怀若谷。我一直在做有温度的教育，我和我的学生在相互尊重中获得尊严感，在相互关爱中获得幸福感！在初中地理教学中学习中国行政区划分时，要在短时间内掌握我国34个省级行政区的名称、简称、轮廓及位置等知识，不仅知识点太多，而且课本上内容枯燥乏味，所以，合理的教学方法至关重要。本文关键是以多元智能理论指导，通过抓住中学生的好奇心、表现欲和成功感强的心理特点，采用“精讲多练”、“讲练结合”的教学方法，充分调动学生学习的积极性和主动性，营造轻松活跃的课堂气氛，使同一地理事物在头脑中以不同形式多次出现，这样就会加强对地理知识的记忆。从而既与初中生的形象思维相吻合，又能达到因材施教取得应有的效果。一、利用行政图的分区部分，对我国行政区的局部认识例如分别展示东北、西北、华北、华中、华南和西南等空白轮廓图，班级学生按照7组来回答，表扬回答好的，激励学生竞争意识。既能活跃课堂气氛、学生的参与和合作精神，又能对我国行政区的基本知识有个初步感性认识。旨在强化人际智能、语言智能和个人内在智能。二、利用特殊行政区及其邻居，加强位置轮廓教学联系实际，让学生找到自己所在的省份，并说出邻近省份。初中生对身边熟悉的知识参与意识更强，表现欲更高，也让学生感受到了学以致用。旨在强化个人内在智能。三、利用形象直观的插图加强轮廓教学初中生的思维主要以形象思维为主，所以把枯燥的地图记忆形象化、具体化不仅符合初中生的思维，而且形象化还可以增强学生的想象能力和课堂的趣味性，例如：广东省和青海省的轮廓，云南(开屏的孔雀)、陕西(跪俑)、江西和湖南(亲密无间的伴侣)、西藏(鞋)河南(弓或者大象)等。四、沿特殊干线加强位置、名称和轮廓教学利用学生的各种感觉器官一起活动，使他们的眼、耳、口、手和大脑都动起来，接受来自视觉、听觉和触觉等多方面的信息。对不同沿线的省级行政单位按照特定方向进行接龙抢答，使同一地理事物在头脑中多次出现，就会加强对地理知识的记忆，加强对地理知识的理解，而且让所有学生都能愉悦参与。(1)沿海线由南向北。(2)沿陆上国界线逆时针。(3)长江干线自上游向下游流经的行政单位。(4)沿黄河干线自上游向下游流经的行政单位。(5)沿北回归线自西向东。旨在强化视觉――空间智能和个人内在智能。五、利用行政区特殊性质抢答。增强学生兴趣初中生都具有极强的表现欲和成功感，利用他们这一心理特点，根据我国省级行政单位的特殊性设置抢答题。如我国面积最大的省级行政单位?(新疆)跨经度最多的省级行政单位?(内蒙古)?跨纬度最广的省级行政单位?(海南)?人口最多的省级行政单位?(河南)?旨在旨在强化个人内在智能。六、利用地名谜语竞猜。激发学习兴趣设置恰当的地名谜语，看谁猜得快且准，来激发学生的求知欲和表现欲。如：①长江黄河(四川省)②碧波万顷(青海省)③十一逢中秋(重庆市)④开满玫瑰的海滨(香港)⑤船出长江口(上海)⑥宝地(贵州省)⑦银河渡口(天津市)。学生看到谜语，个个跃跃欲试，唯恐自己失去表现的机会，教师抓住机会，顺势把课堂气氛推向高潮。旨在强化个人内在智能。七、通过相近词比较强化记忆为了进一步强化记忆，可以将几个名称相近的省级行政单位加以对比，并穿插行政空白图，说出指定的行政单位名称。山东和山西，山是太行山；河北和河南，河是黄河；湖北和湖南，湖是洞庭湖。旨在强化语言智能。八、利用“顺口溜”帮助学生记忆邻近教学结束时利用爽口的“顺口溜”来帮助学生记忆知识，是非常有效的途径。如：34个中国省级行政区可概括为：“黑吉辽两河山，苏浙皖赣两湖川，云贵两广闽台湾，藏新青蒙甘宁陕，京津渝沪是直辖，港澳特区加海南，中国省级行政区，三十四个要记全。”这样，既认识了行政单位又记忆了行政区的简称，旨在强化语言智能。九、通过利用拼图游戏加强位置轮廓教学为了使课堂趣味性更强，利用现代技术之便，通过拼图应用软件，看谁在最短时间里填上所有行政区。强化人际智能、肢体运动智能、个人内在智能。除此以外教师还可以通过自然观察智能指导学生利用生活中的事物检测行政区的学习，如川福楼、车牌号等。新课程倡导的教学方法是由注入主义转变为尊重学习者的自我活动，学生在课堂上进行的多种方式的巧练，反复实践，达到在愉悦的氛围中当堂解决问题，巩固所学的地理知识，从而大大减轻了学生的负担，有利于学生德、智、体全面发展。颞下窝径路手术手术资料:下窝径路手术颞下窝径路手术科室:神经外科部位:头部麻醉:全麻手术资料:下窝径路手术概述Fisch对颞骨和侧颅底肿瘤设计了三种进路术式(图9.8.1.2.1-1,9.8.1.2.1-2):①A型颞下窝进路:主要显露术区为迷路下区、岩骨尖部、下颌窝、颞下窝后部。②B型颞下窝进路:主要显露术区为岩骨尖部、斜坡区、颈内动脉水平段、咽鼓管区。③C型颞下窝进路:主要显露颞下窝、翼腭窝、鞍旁、鼻咽等区域。手术资料:下窝径路手术概述手术资料:下窝径路手术概述手术资料:下窝径路手术适应证1.颈静脉球体瘤。手术资料:下窝径路手术适应证2.侵犯颈内动脉和岩尖的胆脂瘤。手术资料:下窝径路手术适应证3.颞下脑神经肿