高考复习图文转换ppt30

图文转换2011年新课标《考试大纲》规定：高中语文课程应注重应用，加强与社会发展、科技进步的联系，加强与其他课程的沟通，更新内容，以适应现实生活和学生自我发展的需要。注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展是新课标的基本理念之一。《考试大纲》上虽然没有明确给出图文转换题目的样式和要求，但这一理念明确地道出了图文转换的考查点。预计2012命题会有所变化。首先是命题素材变，素材更新，取材范围更广，更贴近生活，更有实际的价值和意义，当然也可能更具地域色彩；再者是题目样式变。最大的一个倾向就是综合性变强，即使只有一问，也很可能隐含多种要求。1、（11江西）参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。（15分）要求：使用第二人称，侧重肖像描写。运用比喻、排比两种修辞手法。结构相对完整，语言简明、连贯、得体。不少于200字。2．(2009·山东卷)请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。_________________________________解析：

先要审清题干要求，要求有两方面，一是说明画面内容，二是揭示画面的寓意。再要读清画面的主体是一位女子，这女子在接水，把水龙头开到最大，水滴呈“SOS”状。最后由水滴呈“SOS”状揭示其寓意。答案：

画面内容：一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状。寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。3．(2007·山东卷)下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。(1)由图表得出结论：______________________________________________________________________________(2)针对结论提出建议：______________________________________________________________________________解析：

此题重点考查图文转换的能力。第(1)题写出结论需要综合两幅饼状图的信息——动画节目在少儿节目中的地位及来源作答；第(2)题的“建议”需结合第(1)题作答。答案：

(1)动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。(意思对即可)(2)制作形式更加多样的少儿节目，提高国产动画片的水平，来满足少年儿童的文化需要。图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点，是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。这类题表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了句式变换、仿写、续写、压缩语段等多种题型，说到底是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以成为近年来高考题中的新宠。漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画，多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，呈现出幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好(漫)画文(字)转换题必须解决的问题。漫画一般主要有标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：①概括寓意，②拟加标题，③描述画面，④综合考查。例1、（08重庆卷）根据下列要求为漫画、孵蛋图配上一段文字。（4分）要求：（1）能够揭示漫画的寓意；（2）句式整齐，有讽刺意味。【解析】（考查扩展语句之图文转换和语言的简明、生动和修辞。漫画一般是讽刺性地或夸张性的，针对某种社会现象进行针砭。图上的母鸡在上面，环境好（待遇好），鸡蛋在草窝里，孤苦伶仃。据此可以进行概括）。【答案】母鸡高高在上，自以为劳苦功高；鸡蛋默默在下，说不出冷暖、凄凉。例2、(2010·天津卷)给下面这组漫画配上一个恰当的标题，并分别解说每幅画面。要求：标题不得为“无题”，画面解说应符合情境，每幅画面的解说不得超过12字。________________________________________解析：这是一组连续的漫画，一个提工具箱的人路上误踩钉耙，被击中头部，这个人立即用大钉子将击中自己的钉耙杆钉在了地上，然后离开了。这组漫画讽刺了一种“头疼医头，脚疼医脚”，不从根本上解决问题的可笑的行为方式。答案：

示例：标题：补救措施/问题解决啦画面解说：①路遇钉耙，视而不见；②误踩钉耙，迎头痛击；③采取措施，铁钉固定；④心安理得，扬长而去。例3、观察下面慢画描述画面内容并写出寓意【答案】戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进，最后一只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。在它们的前面有个地洞，但前面的明眼的小狗没有看见脚下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗绕过地洞安全而行。只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。或：真理有时候掌握在少数人手里。或：自负（好高骛远）往往会害了自己。或：告诫人们要脚踏实地，关注脚下，不要好高骛远。或：告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。例4、(2010·湖北卷)欣赏漫画《低碳生活》(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式)。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。解析：

本题考查仿句能力。所写语句要紧扣画面内容，画面一突出低能耗，是关于洗衣服的方式；画面四突出低排放，是关于出行的方式。注意字数和句末押韵的要求。答案：

示例：画面一：衣衫自己洗小件不劳你画面四：急事你出马平日你休假例4、请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）

【答案】吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱——吸毒吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱——吸毒一吸足成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒远离毒品不尝试，你好我好1．概括漫画寓意的方法概括画面的主题，先要认真细致观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。2．为漫画拟加标题的技巧标题是漫画的眉目，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。可直接以漫画讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。3．描述画面的原则描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。4．漫画类题目一般的解题思路第一步：读画面，明白画中有什么①看标题标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。审画时要把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。②看画面漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点；漫画画面上的每一个细节对表达漫画的寓意都有提示作用。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。③看画中字漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的信息，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。④看夸张处漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。第二步：联现实展想象，揣摩画外是什么①看画面指向，对应相关现实。②透过现象看本质，跳出画面思画外。③多个角度想想看，确定最佳寓意。第三步：答案表述1、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。【答案】讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。课堂练习2、观察下面这幅漫画，仿照例句，任选其余三种情况中的两种情况，各写一句40字以内的话，要求既描绘画面内容又写出蕴涵的深意。【答案】（1）与同事说话：挤眉弄眼，自吹的言词犹如气球膨胀，充满云山雾海的夸饰，洋溢着真假难辨的虚伪。

（2）与上级说话：眉开眼笑，好听的话语如同鲜花盛开，充满讨人喜欢的乖巧，奉送着让人肉麻的吹拍。

（3）与法官说话：支支吾吾，头上的冷汗如同泉水喷涌，充满心中有鬼的惊惧，表演着破绽百出的丑态。3、请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过100字；然后用一句话写出它的寓意。【答案】解说：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。下边是标题：措施。整个画面是，一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉头而去。寓意：讽刺（批判）那些形同虚设的防范犯罪或防范出错的法规和制度。4、简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性（5分（1）寓意（3分）（2）标题（2分）（2006年高考重庆卷）【答案】寓意：（１）讽刺了某些人不团结的做法（２）讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的可耻行为标题：如此团结/如此划船/划船者5、读下面的漫画《这并不是胜利》，完成下面的两道小题。

(1)简要介绍漫画内容。(2)结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。【答案】(1)漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。画面的左上角有“这不是胜利”的字样。(2)这不是表示胜利，而是对人类的控诉。这不是胜利，而是人类的毁灭。(能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近即可。)

图标解读题是指分析诠注图标(徽标)文化内涵的试题。徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。

(2010·江西卷)请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：说明漫画的内容要抓住奥运会五环标志、萨马兰奇的头像及眼镜。寓意要抓住萨马兰奇与奥运会的关系。答案：

内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。

(2009·全国Ⅰ卷)下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。______________________________________________________________________________解析：

解答此题注意题干中“从构形角度说明标识的创意”这一要求，答题时对标识的解读要先整体再到局部。答案：

示例：该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。典型例题三【答案】1、北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“Bei-jing2008ParalympicGames”字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。2、①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；②会徽图形部分同时也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；③会徽所使用的色彩中，红色寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓意着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。1．宏观把握图标的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2．介绍图标要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。3．注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意要联系具体对象作出合理解释。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。如上题，要根据图形再联系“沈阳全民读书月”这个名称来猜想其标识的含义。4．采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。5．要认真观察图的组成部分，力求避免遗漏说明内容。1、第16届亚运会将于2010年11月在中国广州举行广州亚运会志愿者的口号是“一起来，更精彩！”这一口号是对所有希望参与亚运、服务亚运的志愿者的号召志愿者作为亚运会的重要组成部分，也有属于自己的标志请你展开丰富的想象，介绍一下广州亚运会志愿者标志的内容和含意（外文部分可忽略）（6分）

【答案】内容红色的心，是志愿者的纯朴的微笑与真诚的服务的象征（2分）而心灵下方的那一双的脚，代表了切实的行动（2分）意义：志愿者标志唤起了人们的心灵共鸣，代表着志愿者出色的服务、友善的行动，富有强烈的感染力，号召大家一起来，举办一场更精彩的亚运会（2分）课堂练习2、下面是广州亚运会的徽标图形，试根据这一会微，完成下列题目：

（1）请用简洁的语言概括说明画面：（2）请描述该会徽所表达的含义（指出其中一点即可）【答案】画面：该亚运会徽设计以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，跳跃的火焰，灵动而飘逸，展示出生命的力量（外形抓住五羊和圣火联想）含义：象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭既体现了广州的城市象征，也表达了广州人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感3、下面是我国的环境标志图形请写出它的寓意【答案】中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的１０个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的１０个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时１０个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”。在媒体信息交流和传递中，图表是一种主要的表现形式之一，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家生产增长图、工艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息，涉及不同的知识领域。主要有两种题型：1．文字转换题，即将图表内容用文字表述出来。2．信息推断题，即针对图表数据作结论或提建议。

(2009·广东卷)下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字)，使上下文语意连贯。根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；__A__，其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，__B__。上面的分析结果告诉我们，如果__C__，电视科普节目就会更有针对性。A：___________________________________________________________________________B：______________________________________________________________________________C：______________________________________________________________________________解析：要把握住每个图表的主体特点和不同发展趋势，如图表一主体是不同学历的人，趋势是“学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高”，图表二的主体是不同职业的人，特点是“不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异”。答案：A．学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高B．不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异C．多考虑性别、年龄、学历、职业的不同需要典型例题二（04年广东22）阅读下面的图表，完成后面的题目。（3分）某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000

请根据图表所反映的情况，写出两条结论：①

②【解析】本题考察句子的表达能力，图表本身或图表中提供的文字数据都有规律可循，首先要认真观察，找出其中规律。然后看字数要求、句式要求、内容要求进行转换。转换的句子语意要连贯，表达要正确。【答案】（1）阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。（2）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。

典型例题三下表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查结果，用一段文字来概括图表反映的问题。作文评分误差抽样调查表作文编号001002003004005006007008009010大学教师中等下等上等上等中等下等下等中等下等中等中学教师上等上等下等上等中等上等中等下等下等中等【分析】这是一份抽样图表，对信息归结和推断时，要对大学教师和中学教师在哪些作文评分上相同、哪些不同。从样本中看出整体情况，求出概率，管中窥豹，得出结论。回答时有的学生表述为“意见比较一致”，过于笼统；有的学生回答为“对2、3、7号作文卷评分有明显误差”，显然学生不理解什么叫抽样调查。【答案】抽样调查结果表明：大学教师和中学教师对60%的作文在评分时存在明显的误差，其中30%评分误差很大。1．解答图表分析题的一般步骤简单地说，此类题目的解题流程是：源信息(图表)——观察认读——分析理解——归纳概括——文字表达。具体来说，图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。解答表文转换题要把握好四个方面：(1)读懂图表①注重整体阅读通过整体阅读，搜索有效信息，不顾此失彼，遗漏信息。同时要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点)。②重视数据变化数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，也是得到观点的源头。尤其要重视数据相差巨大的比较项。③注意图表细节图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。(2)明确要求①明确是文字转换题还是信息推断题。②明确表述对象。③明确修辞要求及字数要求。(3)组织答案①表述对象一般为图表名称的关键词。②文字转换题概括时不得遗漏信息。③作结论时针对性要强。④注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”“与同期相比，增长……”“减少到”“减少了(百分数、分数)”“近一半(50%左右)”“大部分(比例在55%～70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等词语的选用。(4)检查答案①信息是否多余或遗漏缺失。②信息推断是否错误。③答案是否存在语病。2．综合考查题的解题要领此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查学生的语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面；做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。

(2008·福建卷)今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宣传标语(16字以内)。典型例题________________________________________________________________________解析：本题属于表文转换题，要看清两条线所代表的内容，再找出两条线的规律，结合题干中的内容按要求作答。答案：

示例：国以粮为本，民以食为天保护耕地，珍惜粮食手中有粮，心里不慌杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地粮食安全问题应当警钟长鸣1、（11湖北）析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。（4分）课堂练习图为：宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图

（1）结论：

_________________。（2分）

（2）原因：

_________________。（2分）

【答案】（1）结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。（2）原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。

2、（11重庆）下列图标是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？（要求：不出现数字，字数10-20字）_____________________________________________________________________。（2分）（2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。（要求：字数分别在10-20字）①社会：______________________________________________________。（1分）②学校：______________________________________________________。（1分）答案：（1）写字机会少。提笔忘字多，书写能力堪忧。（2）略。解析：两个饼图分别得出“写字机会少”“提笔忘字多”的结论，综合两个结论，得出“书写能力堪忧”的推断。（2）小题要求从学校和社会寻找原因，社会的原因有电脑使用多，书写少；人们对书写不重视，没有形成氛围等；学校的原因有重视程度不够，缺少对学生的书写严格要求，缺少专门书写课程等。3、科学家提出一种科学知识增长的模式(如下图)请你用简洁的语言表述这一模式归纳检验演绎

观察（经验事实）→→科学规律→→科学理论→→解释和预见证实

【答案】人类科学知识的增长是从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实，预见新的问题的方式来实现的这里的图片主要是指摄影作品或剪纸作品等艺术性很强的作品。因为是艺术的，所以在转换时就特别要凸显艺术的形象性，要尽可能使语言鲜明、生动。

(2009·浙江卷)为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。(不少于50字)______________________________________________________________________________解析：

解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，采用口头或书面解释的形式，其作用有二：一是发挥对视觉的补充作用，让观众在观看实物和形象的同时，从听觉上得到形象的描述和解释，从而受到感染和教育；二是发挥对听觉的补充作用，即通过形象化的描述，使听众感知故事里的环境，犹如身临其境，从而达到情感上的共鸣。

由此可见，语言生动形象、修辞得体、能感染教育观众是写好解说词的关键。答案：

示例：这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀；驰骋球场，追逐人生的梦想。

(2008·广东卷)右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上(含两种)的修辞方法。______________________________________________________________________________解析：本题把图文转换和语言的鲜明、生动以及修辞结合在一起综合考查，仔细观察两人的形象姿势，可从小孩的角度也可从妇女(或妈妈)的角度，只要围绕“情深”书写，运用两种以上的修辞方法，鲜明生动即可。答案：示例：您温暖的眼神像一阵春风，轻轻吹拂着我，鼓励着我；您谆谆的教诲像一场细雨，默默滋润着我，激发着我；您高大的身影像一把大伞，时时荫庇着我，呵护着我。妈妈，我一生的挚爱！解答此类题目除了要遵照题目的要求外，还必须读懂艺术作品的主题，理解艺术作品的艺术含蕴，并能用生动、形象的语言将它表述出来。这类题目同时也考查了考生的语文素养、艺术素养，只要我们在平时的训练中，加强这些方面的修养，那么在考场上，就能很轻松地拿下这种类型的题目。1、（08北京卷）公元2008年5月12日，我国四川省汶川一带发生里氏8级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。【要求】紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过45个字。（4分课堂练习

答案：5月12日下午2点28分，这一刻，也许永远定格在了历经沧桑中的中华民族历史上，这一刻，一个流泪的民族，充满悲悯与坚强。【参考】公元2008年，天佑中华，至高的境界或许是民族的飞腾，但此刻我们希望一切平凡的力量来成就民族的伟大。2、（11浙江）请看以下图文材料，根据要求答题。（5分）人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。1、由于根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。（2分）2、从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。（3分）________________________________________________(1)示例:购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”!(2)①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的未来将通向何方？1.(2011·济南第三次调研)根据下列要求，为漫画《打水》写一段文字。要求：①概括说明画面主要内容；②点明漫画寓意；③语言简明，70字以内。_____________________________________________________________________________解析：应该说，本题所提供的图画是一组连环画，第一幅是两个人在争夺一根打水的绳子；第二幅表现的是绳子在争夺的过程中断为两段；第三幅显而易见的是两人都不能打到水。其寓意也显而易见。如果对漫画寓意回答为“缺乏合作，两败俱伤”或“警示人们合作才能双赢”也可。答案：

示例：画面上两人用力争夺一根井绳；井绳断为两段，两人各执一半；两人因绳太短都没打到水。这幅漫画讽刺了为私利拼命竞争结果双方受损的社会现象。2．(2011·山东烟台一模)请说明下面这幅讽刺漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。______________________________________________________________________________解析：

说明该漫画的内容并准确解释漫画的寓意，一定要明确以下几点：①图画中的两处文字提示；②酒杯状的窟窿；③大腹便便的“讲解员”。如果做到了这些，答案就不难组织了。答案：

示例：画面内容：墙上一个酒杯状的窟窿，一位腆着将军肚的领导模样的人正面向一位财务人员，对这个窟窿指指点点地说着什么。(意思对即可)寓意：公款吃喝致使企业亏损，警示人们要狠刹吃喝歪风。(意思对即可)3．(2011·临沂期末)下面是南京图书馆的馆标，馆标采用“书圣”王羲之所写“书”字的侧形，体现着文化的传承意味，除此之外，请再从构图特点用简洁的语言说明这一馆标的内在意蕴。______________________________________________________________________________解析：根据题干的相关提示结合自己的理解，任意两点即可，若有其它意蕴的发掘，自圆其说也可以。答案：馆标“书”字侧形如弯弯曲曲的山形，体现着“书山有路勤为径”的寓意；馆标中寓有南京图书馆的首写字母“N”与“L”，体现着地域特征；馆标又是书架上排列的书籍的象形，体现着图书馆的功效；馆标上方图形以墨笔勾勒，下方“南京图书馆”五字以书法写就，体现着中国传统文化的墨香书韵特色。4．(2011·山东枣庄一模)下面是2010年国家公务员考试报名倒数第三天的数据统计表，请概括出其中的两个主要信息。截止到22日的总体报名数据分类截止到22日报名人数已报名职位数/总职位数截止到21日报名人数中央党群机关28563100.00%22120中央党群参照公务员法管理事业单位1245196.30%9725中央党群机关参照公务员法管理人民团体和群众团体6155100.00%4881中央国家行政机关及其直属机构和派出机构62795498.50%480652国务院系统参照公务员法管理事业单位12213796.00%92980其他单位1486399.50%9591总结81215998.10%619949____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：从图表中看到的主要信息应该是后两天的报名人数和各“分类”之间人数的差异，由此可以确定两个概括的角度。答案：(1)预计后两天也将会保持着这样的增长态势。(2)中央国家行政机关及其直属机构和派出机构所占的人数最多。练规范、练技能、练速度。2.一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5.不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6.奋斗是万物之父。——陶行知7.上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8.不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己的梦想。9.时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10.水只有碰到石头才能碰出浪花。11.嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12.在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13.销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14.不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15.也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16.有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17.我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18.好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19.伤痕是士兵一生的荣耀。20.只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21.多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22.人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23.回避现实的人，未来将更不理想。24.空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25.无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26.上帝助自助者。27.你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28.有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29.当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30.外在压力增加时，就应增强内在的动力。31.我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32.勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33.昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34.是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35.每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36.青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38.志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41.士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42.在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43.我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44.人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45.脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。47.不是境况造就人，而是人造就境况。48.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49.成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会为你停留，成功也需要速度51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩