2022初一家长会发言稿15篇

2022初一家长会发言稿15篇

初一家长会发言稿15篇

在社会发展不断提速的今天，用到发言稿的地方越来越多，

使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。那么发言稿一

般是怎么写的呢？以下是我精心整理的初一家长会发言稿，欢迎

阅读，希望大家能够喜欢。

初一家长会发言稿1

亲爱的父母：

大家好。我是二年级22班的学习委员。我们班，一个大家庭，

是一个班规严格，学习氛围好，学习环境优美的优秀班级。我们

53个学生在这里度过了不止一个春秋。我们成功了，欢笑了，痛

苦了，但这一切都不再重要。关键是把握当下，持之以恒，奋斗

到底，才能取得最后的成功。

我们组在22级，22级，22级，有和蔼可亲的老师，有互相

帮助的同学，有互相竞争的竞争对手。正是因为这些，我们才能

创造出我们这个群体的独特的一面，让我们在这个群体中健康成

长。

这是一个非常优秀的班级，每个学生都是最好的。在学习方

面，我们班一直是年级的领头羊，为每一个学生的努力而骄傲。

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在学习中，大多数学生都能认真听讲，跟上老师的思路，保

质保量完成作业，及时上交。他们遇到困难也不退缩，和老师商

量或商量。他们有很强的学习意识，能够独立学习。而且，学生

可以根据自己的情况进行不同深度的补充练习和发展、这些都是

大家学习成绩好的地方。

但是，最近一段时间，学生在课堂上积极性不够。很多学生

有能力回答老师的问题，但是没有勇气或者不愿意举手。这种态

度和心理还不够积极，希望家长配合，加强学生的自信心和积极

性。

今天，由于家长会的不同形式，许多教师不上课与父母交流。

不过我们也收集了一些老师对我们班各科学习状况的评价。

政治：近半学期，学生对政治表现出极大的兴趣，作业普遍

做得很好。在两个研究项目中，学生都积极参与，展现了自己的

风格。

历史：这学期，我的历史学习成绩不错。课堂气氛更活跃，

学习兴趣更强。学生可以积极思考，上课举手。到了二年级，学

习内容比一年级更深入。思考问题，要深入挖掘，找到问题的本

质，抓住重点，拓展知识面，让历史成为一种兴趣，一种乐趣。

光上课学习是不够的，课外阅读也很重要。

在地理和生物学习上，学生们也表现得很好。希望同学们能

继续留着。

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以上是各科学习情况的总结

下面请物理课代表总结一下物理学习…

有请数学课代表、

请欢迎我们的语文课代表、

请欢迎我们的两位英语课代表、

我认为家长现在对学生的学习情况有了深刻的了解。接下来，

请我们的优秀学生谈谈他们的学习经历。……

以上是我们研究的总结。最后，有请我们的班主任杜老师与

家长交流！

初一家长会发言稿2

各位家长朋友们：

大家中午好！

首先感谢各位家长朋友们能在百忙之中来参加今天的家长会，

你们的到来，就是对孩子最大的帮助和支持，也是对我们班级工

作的最大支持。请允许我代表初一年级所有师生对你们表示衷心

的感谢，不仅感谢你们的到来，尤其感谢你们对我们工作的支持

和理解，特别是对我们班主任工作的理解。

借这次期中考试，我们召开这次家长会，主要目的也是希望

家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望

家长进一步配合老师做好一些工作，让孩子们学得更好！

下面我宣布一下这次家长会的流程：

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1、学生们向家长汇报一下这一段的学习和生活；

2、由我总结一下刚过去的期中考试；

3、部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验；

4、自由发言，交流

现在有请孩子们，大家欢迎！

现在由我总结一下期中考试：

这次期中考试是尧都区统考，共考了七科:语文、数学、英语、

思品、历史、地理、生物，我先给大家说一下班级前十名的学生：

第一名：周啸天第二名：王常嘉第三名：郭子毓第四名：程少

羿第五名：杨依航第六名：孙毅康

第七名：凌泽芳第八名：刘柯君第九名：李博瀚第十名：

张晓鹏

班级单科状元：

语文：程少羿、郭子毓87分数学：周啸天100分英语：

凌泽芳93分思品：周啸天100分历史：郭荣荣91分地理：程

少羿98分生物：程少羿96分

从去年期末到这次期中进步年级10名上的学生：

张悦107-85=22名孙毅康50-30=20名刘柯君57-37=20

杨沛霖80-62=18名

亢旭尧98-82=16名张晓鹏50-39=11名

王常嘉19-8=11名郭子毓23-13=10名

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张嘉奕94-85=9名

退步的学生及科目：

程少羿：数学、英语张瑶：数学、历史

柴少杰：语文、数学李天瑞：语、数、英

薛彦勃：语、数英石晶慧：语文、数学

杨洁聪：语、数、英

孩子进入初中以后，家长最关心的就是孩子的学习问题，孩

子考试分数高，家长心里非常高兴，孩子考试分数低，家长往往

情绪低落，烦躁不安。当然，这也是天经地义，理所当然的，因

为初中面临的是中考择校，可以说是孩子的一次比较重要的转折

点，但家长也要合理

对待孩子的考试成绩。家长如果非打即骂，做法不当对于孩

子没有任何帮助，反而会导致逆反，自卑，厌学，自暴自弃，更

会离你越来越远。其实哪个孩子考高分？考试不好，孩子们也很

难过，每一次考试失败对他们都是一次打击，他们也想考好，让

家长、老师还有自己满意，我们有义务提供他们最需要的关心和

帮助。

我希望家长们这样说：“我看到这个分数很着急，我可以怎

样帮助？咱们共同分析一下什么原因，下次争取进步”。对于成

绩，我们可以从以下方面分析:

1、智力因素

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每个学生在观察力、记忆力、思维力、想象力等能力上发展

不平衡，但基本上相差不大。

2、非智力因素

学习兴趣、学习习惯，意志品质、情绪问题、责任问题等，

这些是需要培养的。

3、孩子的学习水平

每次考试都分为基础知识、基本技能和综合技能。根据孩子

的失分情况找努力方向。

4、孩子的学习方法

有的孩子学习态度、学习习惯都较好，但成绩却总在一个水

平上，难以突破，这往往是学习方法问题。

5、孩子与老师的关系

俗话说“亲其师，信其道”，孩子们往往是与哪个老师老师

关

系好，哪一科就学的好，家长应该鼓励孩子多往老师跟前走。

在座各位一定很在意学生的成绩，但这只是孩子成长的一小

部分，我们做老师的更希望看到他们健康成长，而不仅仅是学习。

要教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养健康的心

理远比学习成绩更重要。多陪陪孩子吧！初中阶段是一个人性格

培养最关键的时期，习惯成就未来，养成良好的习惯和性格将使

孩子受益一生。

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最后请家长们随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩

子的最好办法，如果能常到学校查看，效果会更好，我们也欢迎

家长来校交流。

初一家长会发言稿3

尊敬的各位家长：

下午好！很高兴今天能和大家欢聚在一起，在此对各位家长

的到来表示衷心的感谢。

首先作一下，我姓彭，是初一语文老师，也许在座的家长会

感叹“成章的老师都好年轻啊”的确，我们成章的教师百分之八

十以上都是30岁以下，也许我们年轻教师在教学上比不上老教师，

但是我们有满腔的热情，有“三心”真心、热心、爱心。在教学

上，认真备好每一节课，认真上好每一节课，我相信一句话“态

度决定一切”。

前几天，有家长打XX问我“你们100班语文成绩怎样”我想

说的是，语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文

知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成

绩的。我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的

希望和美好憧憬，作为语文老师，我也一直在尽自己所能，将课

堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。“兴趣是

最好的老师”，我想我成功了一半，因为学生们喜欢上我的课，

也让语文教学变得轻松自然，课上我是他们的老师，课下我是他

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们的朋友。

语文教学也是一种情感教育，虽然我不是他们的班主任呢，

但我也非常注意培养孩子们的情感价值观。我深知教师的职责不

仅是教书更重要的是育人。

有些家长会说，我家小孩小学分数挺高的呀初中语文与小学

语文最大的不同小学考课本上的内容多；

而初中语文重在考能力。

XX上都是些灵活的题目，很少有书本上的知识。这就需要孩

子们从语言表达能力、阅读能力、写作水平等方面综合提高。要

学好语文不是一朝一夕，需要坚持不懈的努力。

请家长们相信，孩子是努力的，老师是用心的。孩子的努力

需要得到老师的肯定和鼓励，对于孩子只要有进步，哪怕是一点

点，我们都应予以肯定和鼓励。

在我心中，所有的孩子都是一个个美丽的天使，所有的孩子

都是一个个灿烂的希望，所有的孩子都是一道道亮丽的风景线我

非常感谢XX、班主任、家长对我信任，我带这个班感到非常的愉

快请给我们老师一些信心，给孩子们一些掌声，我相信孩子的未

来不是梦

祝身体健康，工作顺利，合家欢乐。

初一家长会发言稿4

各位家长：

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大家好!大家的到来，一方面是对学校和我的工作的大力支持，

我代表学校以及所有的任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎和

衷心的感谢;另一方面可以看出你们对自己的孩子是非常关怀的，

你们的孩子会引以为荣。今天我将从六个方面来和大家共同探讨

孩子教育的问题。

一、正确的价值观，决定将来的发展。

人有三观，即价值观、人生观、世界观，价值观决定人生观，

人生观决定世界观，所以价值观占着举足轻重的地位，今天我不

是讲国学，所以我只想从价值观的一个小的方面去谈下。

我希望我们家长同志能清楚自己的价值观对孩子的影响。孩

子的成绩与能力，更多取决于家长同志对孩子的价值与能力的认

可。以这里我先给大家讲一个小故事：

小和尚卖石头的故事

一天，一个小和尚跑过来，请教禅师：“师父，我人生最大

的价值是什么呢?”禅师说：“你到后花园搬一块大石头，拿到菜

市场上去卖，假如有人问价，你不要讲话，只伸出两个指头;假如

他跟你还价，你不要卖，抱回来，师父告诉你，你人生最大的价

值是什么。”

第二天一大早，小和尚抱块大石头，到菜市场上去卖。菜市

场上人来人往，人们很好奇，一家庭主妇走了过来，问：“石头

多少钱卖呀?”和尚伸出了两个指头，主妇说：“2元钱?”和尚

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摇摇头，家庭主妇说：“那么是20元?好吧，好吧!我刚好拿回去

压酸菜。”小和尚听到：“我的妈呀，一文不值的石头居然有人

出20元钱来买!我们山上有的是呢!”

于是，小和尚没有卖，乐呵呵地去见师父：“师父，今天有

一个家庭主妇愿意出20元钱，买我的石头。师父，您现在可以告

诉我，我人生最大的价值是什么了吗?”禅师说：“嗯，不急，你

明天一早，再把这块石头拿到博物馆去，假如有人问价，你依然

伸出两个指头;如果他还价，你不要卖，再抱回来，我们再谈。”

第二天早上，在博物馆里，一群好奇的人围观，窃窃私语：

“一块普通的石头，有什么价值摆在博物馆里呢?”“既然这块石

头摆在博物馆里，那一定有它的价值，只是我们还不知道而已。”

这时，有一个人从人群中窜出来，冲着小和尚大声说：“小和尚，

你这块石头多少钱卖啊?”小和尚没出声，伸出两个指头，那个人

说：“200元?”小和尚摇了摇头，那个人说：“20xxxx元就20xxxx

元吧，刚好我要用它雕刻一尊神像。”小和尚听到这里，倒退了

一步，非常惊讶!

他依然遵照师傅的嘱托，把这块石头抱回了山上，去见师傅：

“师傅，今天有人要出20xxxx元买我这块石头，这回您总要告诉

我，我人生最大的价值是什么了吧?”禅师哈哈大笑说：“你明天

再把这块石头拿到古董店去卖，照例有人还价，你就把它抱回来。

这一次，师傅一定告诉你，你人生最大的价值是什么。”

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第三天一早，小和尚又抱着那块大石头来到了古董店，依然

有一些人围观，有一些人谈论：“这是什么石头啊?在哪儿出土的

呢?是哪个朝代的呀?是做什么用的呢?”终于有一个人过来问价：

“小和尚，你这块石头多少钱卖啊?”小和尚依然不声不语，伸出

了两个指头。“20xxxx0元?”小和尚睁大眼睛，张大嘴巴，惊讶

地大叫一声：“啊?!”那位客人以为自己出价太低，气坏了小和

尚，立刻纠正说：“不!不!不!我说错了，我是要给你20xxxx00

元!”“20xx元!”小和尚听到这里，立刻抱起石头，飞奔回山上

去见师父，气喘吁吁地说：“师父，师父，这下我们可发达了，

今天的施主出价20xxxx00元买我们的石头!现在您总可以告诉我，

我人生最大的价值是什么了吧?”

禅师摸摸小和尚的头，慈爱地说：“孩子啊，你人生最大的

价值就好像这块石头，如果你把自己摆在菜市场上，你就只值20

元钱;如果你把自己摆在博物馆里，你就值20xxxx元;如果你把自

己摆在古董店里，你值20xxxx00元!平台不同，定位不同，人生

的价值就会截然不同!”

所以请我们家长同志不要把你自己的孩子当作破石头放在烂

泥中，没有人能够给他们的人生下任何的定义。你给他们选择怎

样的道路，将决定或影响拥他们将来的人生。

你是一切的根源，要想改变一切，首先要改变你自己!学习是

改变自己的根本。你的思想改变了，也许一切就都变了。所以不

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要给孩子定格到哪一个固定的位置，目标越高，孩子能创造的成

就可能就越高。更有慎者，告诉孩子对付毕业就行了，那你让他

毕业之后去干什么?不管他将来发展到什么程度，我们做家长的现

在不能直接定性为他们学习不行，抹杀了他们将来可能拥有的更

好的发展。即使将来孩子没从学习这条路走出去，那多学点东西

也是有好处的，至少将来他们自己不后悔，毕竟努力过。只要你

们不放弃，孩子不放弃，我们做老师绝不会放弃每一个孩子，甚

至有些家长放弃了，孩子放弃了，我们当老师的也不会放弃。所

以为了您的孩子，请坚定信念，让他们服从管理，努力学习，将

来拥有更好的发展。

二、前途有理想，做事有目标

随着孩子的认知不同，他们心中的理想的目标也在不断

的变化，比如孩子小的时候看见谁家吃什么好吃的，他们就

会想，我要是也能吃多好啊，然后就会回家和咱们家长说想吃什

么，由于年龄小，但他们也有他们的目的，那就是吃到他们想吃

的东西;随着年龄的增长，他们的兴趣爱好在改变，将来的奋斗目

标也会在改变，但无论怎么样，我们家长同志要从大方向上为孩

子指引方向，老师也为孩子成功导航。

在孩子的成长历程中，选择合理的方法，为孩子树立信

心，是至关重要的。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好

有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批判，

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如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，

而不是一味的给他泼冷水。多听听孩子的心声，帮助他们分析存

在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才情愿

和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更

不应该放弃。要多鼓舞，给他们以自信，善于发现他们的长处，

耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们

改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对

孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。

说到自信，我还和大家共同分享一个可能发生在我们身边的

小故事吧。

各位家长同志，一个小学一年级的学生曾经做过这

样几个计算问题：2+2=4;4+4=8;8+8=16;9+9=19我想大家一

定会想一个问题，最后一个算错了，是的，大家听得很清楚，这

道题是算错了。

可是前面算对了三道题，为什么没有人夸奖他，而只是看到

我算错的一道呢!其实如果我们当家长的适时的时机夸下我们的

孩子，然后再纠正他们的不足，指出他们的错误，也许这样孩子

会更容易接受吧!

做人也是这样，你对他十次好，也许他忘记了，一次不顺心，

也许会抹杀所有。

所以请我们的家长同志对自己的孩子也要有些耐心，不断表

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扬和鼓励我们的孩子。

三、行为改变习惯，习惯决定未来

1、好家风培养好习惯，好家训带来好发展

希望我们家长同志给孩子创造一个好的学习环境，给孩子树

立一个好的榜样，不要让家中成为娱乐场所，不要让孩子生活在

满是骂声的世界里，净化你的家庭(行为、语言等多方面)，给孩

子打造一个良好的学习空间。

2、习惯培养能力，能力决定未来

(1).读书能力的培养：让孩子养成读书的习惯，有利于提升

孩子的语文水平，语文是各学科的基础，语文水平高，其他学科

的学习将都是受益的，我校图书室对学生开放，每天有图书管理

员去图书室申请借阅图书，以供班级学生阅读，所以请家长同志

们在家庭中也培养孩子的读书习惯。

(2).行为习惯的培养：在校按照学校要求，遵守学校的相关

校规校纪，这也需要家长同志们的配合。一方面要求学生穿校服，

这既能规范学生的着装，同时也能避免学生心中产生攀比心理;

另一方面，我校实行半封闭式管理，除极个别学生家离的近且家

长能接送中午吃饭及少数民族外，都在学校就餐，这有效避免学

生外出接触社会青年，校外人员无法进入校园，包括家长到校也

要与班主任沟通后才能进入校园。第三方面是要学会约束自己。

没有规矩不成方圆，世上没有绝对的自由，在一个地方就要遵守

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一个地方的规矩，我们在学校，就要遵守学校的校规，平时我们

对学生经常进行校规校纪的宣传，今天在这里我不和学生过多的

强调这一点了，但希望我们的家长同志大力支持学校的管理。第

四方面是能力的培养。希望家长同志配合我做好对学生各方面能

力的培养，我将分别从家庭生活自理能力、班级管理能力等多方

面训练孩子形成自己必备技能，树立较强的责任心。比如学生回

家做家务，在校每个人参与班级管理，每个人分配固定管理任务

等。第五方面不娇惯孩子，学会对孩子说不，制造和睦、祥和、

稳定的家庭气氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃

苦，培养孩子困难朴素的作风对孩子成长是有利的。给孩子的钱

要操纵，并问孩子是怎么花的。学校禁止带手机，小说等物品，

零钱问题多了也要关注。

四、常怀感恩心，美德世代传

感恩赋予我们生命的父母。父恩比山高，母恩比海深。伟大

的父母亲从不希望从孩子身上得到什么。就像太阳每天把她的温

暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白感恩父母。在演

讲家邹越演讲的视频中讲述这样一个故事，一个母亲在寒冷的冬

天，傍晚焦急的等待着，寒风刺骨，冻得直哆嗦，但依然一直等

待着……，终于在漆黑的夜晚等回来了放学的女儿，当她问及孩

子放学去干什么去了时，孩子爱理不理的态度说，不就是放学玩

一会吗，有什么大惊小怪的，当母亲的听了，一气之下给孩子一

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个嘴巴，孩子就饭也没吃扔下书包跑了，到了很晚也没回来，母

亲着急打电话、四处找，发动家里的亲属都找不到。这个小姑娘

跑到镇里又冷又饿，走到一家小吃部门口，眼巴巴地看着饭店里

客人吃着面条，可没钱……饭店老板看到后，给她煮也碗面条，

说：吃吧，孩子，吃完回家吧!小姑娘吃完面条后对老板说：老板，

谢谢你了，我这辈子都会记得你的大恩大德。老板听完后，告诉

她，孩子，知道你这样说这碗面条就不该给你吃啊!小姑娘没明白

什么意思，问老板：为什么?老板说，我就一碗面条你就感谢我一

辈子，你父母养你这些年你怎么没说过感谢他们，还大晚上跑出

来，你知道他们有多着急吗?孩子听完哭着跑回家，看到坐在大门

口一直等到深夜的母亲，小姑娘抱着母亲哭着和妈妈说，我错了。

同学们，当你向你父母伸手要这要那时，想想你们的父母为

你们辛苦的付出吧!你的父母对你的付出就像太阳给你们温暖一

样，不期望任何回报，任劳任怨，无怨无悔，而你们呢，当父母

没有满足你们的要求时，就不高兴，想尽一切办法想达到你的目

的，我想问你们，你父母要求你的，你怎么没达到呢!今天来的有

爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑等等，就请面对你们的新人大声

说：爸爸，您辛苦了!

在这个世界上除了父母外，只有老师是真的希望你前途无限

光明且不求回报，看见你变好跟着高兴，看见你成绩下降跟着着

急的，所以请同学们理解老师的一片苦心，听从老师的教诲，很

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好的完成你们的学业。

五、沟通从理解开始

1.家长与学生的沟通。希望我们的家长同志真正的关心下我

们的孩子，不要只认为给钱完成了你们的任务，落在我们家长身

上的还有教育，家长才是孩子的启蒙老师，孩子的有些行为习惯、

见识、见解和我们的家长有很多关系，所以请我们的家长学会和

孩子好好的沟通，多谈心，不要总是批评，适时鼓励更有利于孩

子的成长。

2.学生与老师之间的沟通。学生与老师的沟通是平时保证学

生发展的基础，为了节省时间，这点我不细说了。

3家长与老师之间的沟通，这一点是至关重要的。

首先，我想和各位家长说，刚才我已经说过了，除了父母也

就是我们老师是对孩子有了成就而高兴，成绩下降而着急的。所

以请家长同志们能做到不要偏听偏信，孩子犯错误在所难免，那

当老师的就一定尽心尽力去管教我们的孩子，这就避免不了和孩

子可以有冲突。我想我们家长同志也清楚，谁犯了错误都会想办

法为自己辩解，孩子也一样，他回去和你学时一定说的是他的理

由，我希望我们家长同志自己想想，哪位老师管教我们的孩子，

都是为了孩子更好的发展，即使可能有些过激的语言等，也绝不

会纯心伤害你们的孩子，所以请家长同志们真遇到这种情况，用

你们的理智仔细分析，或给我打电话，询问具体情况，绝不允许

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直接找科任老师去说理，更有慎者可能会来到学校做一些过激的

事情。这样对咱们孩子并没有好处，以后我们哪个老师还敢管教

咱孩子啊!为了咱孩子更好的发展，请有事先和我沟通，我和大家

说明具体情况，有利于更好的处理事情。同学们，今天的话你们

也听到了，请你们以后有什么事，无论对谁说，要客观分析，不

要加以主观色彩，那样会影响其他人的判断能力。然后经过我这，

还是还原事情的真相。只能让你们又背上撒谎的罪名，甚至如果

家长比较冲动的话，到校后还会陷于尴尬的境地。所以请家长同

志们，如果真碰上孩子与老师冲突的情况，请我们的家长同志认

真考虑，不要冲动。当然我相信的我的学生，也不会出现这种情

况，开学第一天我就告诉他们，有事先找自己问题，自然什么事

情就好解决，对老师更能理解。

六、安全问题，重中之重。

请家长同志们，针对孩子的安全问题，也要放在守要位置。

其中包括校园安全、交通安全、乘车安全、消防安全、饮食安全、

防溺水，以及外出相关各事宜。我校会在相应时间对家长下发一

封信，或其它方法与家长沟通，也请家长同志每次认真阅读我校

下发的致家长一封信。

以上是我对管理方面提出的一些意见，一名学生要想学业有

所发展，态度决定一切。所以，学生应该有学习的主动性，可以

预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以

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求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步;而懒惰、怕

吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。我总有一个美好的愿望，想

让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考

问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为

重要。所以我提倡同学们多思、多问。当然，学习的过程从来就

不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，

作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对

性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需

要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现

在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。

学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的

教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，

把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无

论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭

教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。学校教育

必须有家庭教育的密切配合。需要家长与学校的合作，才能对孩

子进行最好的教育。有的家长说：孩子小学时成绩和行为习惯都

很好，怎么到初中就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全

面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长

中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理

解互相支持，就一定会收到好的效果，一定能让你的孩子能获得

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应有的发展。

谢谢大家!

初一家长会发言稿5

尊敬的各位家长：

大家好!

今天由于63位同学的缘故，我们走到了一起，走进了初一(2)

班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次

家长会表示衷心的感谢!

转眼间，开学分班已两个多月了。在各位家长的密切配合下，

在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度

的进步，班级的各项工作开始走上正轨。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、

家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，

以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的

子女做人成才。

一、班级基本情况介绍

1、学生情况介绍

我们班共有学生63人，其中男生35人，女生28人。这半学

期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极

乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作

的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长、学习委员、卫

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生委员等表现积极,认真负责，还有其他一些同学,都很能为班级

集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级

迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉

做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认

真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、

做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完

成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完

成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。

这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需

要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。

二、班级管理理念

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的

环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强

化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，

促进班级建设。以便实现学生成人成才的双重目标。我的带班原

则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细节，注重个人习惯培养。

有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻

地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”

认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行

为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习

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惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制

度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让

学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学

习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

三.家庭教育

学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、

合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生

好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。

为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

(1)、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正

确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子

女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

(2)、做一个监督型的家长。

作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，

看是否改正，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子

是否有玩不正当游戏和双休日上网的情况，一旦放纵成瘾就会荒

废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状

况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了

学校就交给老师的错误观念。

(3)、做一个细心型的家长。

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学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列

的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没

有作业，经常打电话，作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真

相，对症教育;并将情况通报班主任。

(4)、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干

扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如

一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩

子学习的事情。

(5)、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好

办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，

效果会更好。欢迎家长来校交流。

初一家长会发言稿6

尊敬的教师、各位家长：

午时好！

很高兴，能有今日这个机会，和大家坐在一齐，观看孩子们

的精彩表演，共同学习和探讨孩子的教育问题！

首先，请允许我代表大家，向班主任潘教师和各位科任教师

为孩子们的成长不辞辛苦、谆谆教诲，表示最衷心的感激！

孩子的教育离不开家庭教育。在坐的每一位必须都有一套自

我的方法，并且有很多比我更好、更有效的方法，期望有机会能

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向大家学习。下头，我从个人理解出发谈一谈在家庭教育中应当

注意的五个问题：

一、为孩子创造一个良好的家庭学习环境一个温馨、和谐的

家庭环境对孩子的健康成长十分重要，所以，作为孩子的父母，

相互之间发生了矛盾，尽量不要在孩子面前争吵，能够心平气和

地坐下来谈一谈，实在无法平静交流，能够背后去协商解决。父

母的争吵与不和，不仅仅使孩子无法安心学习，并且会给孩子造

成很大的心理负担；在教育孩子的时候，父母双方必须要达成共

识，有不一样意见，能够先讨论，再公开；另外，家长自我首先

树立爱学习的榜样，经常读书看报，这样孩子也会乐于学习。

二、关心孩子的身心健康我们不仅仅要关心孩子的身体健康，

为孩子合理搭配膳食，鼓励孩子多多参加体育活动，更要关心孩

子的心理健康，注意培养孩子悦纳自我、关心他人、宽容大度、

敢于应对困难和挑战的良好心理素质。

三、引导孩子合理安排时间，制定学习计划即使是周末，孩

子也应有确定的作息时间，晚睡晚起，不仅仅会让孩子第二天精

神不振，影响作业的完成，并且对孩子的身体也是一种伤害。孩

子已经进入初中，应当学会合理分配自我的学习、娱乐、休息时

间，懂得有步骤、有计划地完成学习任务。

四、经常与孩子沟通，多多鼓励和赏识孩子了解并理解孩子

的想法，即使孩子的某些观点幼稚可笑、不切实际，也不要取消

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孩子，鼓励他说出理由，与孩子共同探索事实的真相；每一个孩

子都有他的优点，只是需要我们去用心发现。孩子的考试没有得

到高分，但他刻苦努力；孩子的成绩没有到达我们的期望，但他

具有诚实守信、乐于助人的美德；。。。。。。赏识，并不等于满足。

赏识是为了让孩子对自我充满信心，发挥所长，进取改正缺点，

向更好的方向发展。

五、引导孩子正确利用网络在这个瞬息万变、网络普及的年

代，禁止孩子上网是不可取的。允许孩子上网，但要做到：1。告

诉孩子一些网络安全知识，比如：学会识别并拒绝登录不良网站；

不能向陌生人透露自我的真实身份、家庭住址、经济状况等等；2。

控制孩子上网时间，孩子真正能在网上做的事情不会很多，并且

长时间上网，对视力和身体有很大的影响；3。让孩子了解更多的

网络功能，使孩子不会一打开电脑，就想到游戏；4。拓展孩子的

兴趣爱好，丰富孩子的课余生活，一个兴趣广泛、生活多彩的孩

子更不容易迷恋网络！

最终，祝大家身体健康、万事如意！愿我们的孩子永远阳光、

永远开心！多谢大家！

初一家长会发言稿7

尊敬的各位家长、学校领导、老师们：

大家好!我是初一xx班的xx。今天很荣幸能作为xx实验学

校初一的学生代表发言，感谢学校给我这个向长辈们倾吐心声的

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机会，感谢各位家长在百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会，

与老师们一起探讨促进我们更好、更快成长的大计!

记得去年的九月，我们初一年级800多名新同学带满怀新生

活的期待，带着亲朋好友的祝福，走进这个美丽雅致的校园，当

时或许是因为怀念着小学无忧无虑的童年时光，许多同学没有很

快适应这个全新的生活、学习环境。那时，是老师为我们打开了

心灵之窗，帮助我们逐渐度过了这段适应期，真真正正地进入了

紧张、充实而充满激情的初中生活。回想这近一年来的初一生活，

就像一部激动人心的电视剧：军训的艰苦与拼搏，拔河比赛的紧

张与激烈，圣诞游园会上的狂欢，元旦晚会节目的精彩纷呈，篮

球比赛的汗水与欢呼，学习上的你追我赶……啊，太多太多了，

一桩桩，一件件，全都是我们每个同学记忆深处的珍宝。

在xx这个令人迷恋的家，不管是学校领导，还是普通教师，

不管是班主任老师，还是科任老师，不管是寝管老师，还是后勤

服务人员，都是我们所有同学要感谢的人。学习是学生的天职，

成才是我们共同的理想。老师陪伴我们锻炼健壮的身体，指导我

们养成良好的习惯，指导我们做知书达理的人，教会我们怎样学

习……至今为止，我们一共度过了五次大型的考试，每一次考试

之前，老师们总是细致地帮助我们梳理知识，提醒我们轻松面对

考试，因而众多的同学拥有了自己理想的成绩;在语文、数学、英

语等各类学科竞赛中，同样是老师，抽出自己宝贵的时间，为我

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们细心地辅导，从不放弃任何一个同学，使同学们取得了一次又

一次的成功。如果遭遇了暂时的失败，老师们则会细心地安慰我

们、耐心地鼓励我们，告诉我们不要气馁，不要过分在乎一时的

成败，今后还有很多证明自己的机会;即使犯了错误，老师在批评

教育过后，眼神里显示出的是一份信任和鼓励……在这里，我代

表初一的全体同学真心感谢教我们做真人、求真知的老师们道一

声：“谢谢你们!”(鞠躬)

各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，我知道你们一定对自己的孩

子寄予了很大的希望。我们的成长离不开老师的辛勤培育，也离

不开你们的精心呵护。我们深深懂得自己的每一次进步无不饱含

着你们的辛勤汗水，凝聚着你们的热切期盼。如果没有你们的精

心培育，我们的健康成长就无从谈起，我们的人生之路就会变得

蜿蜒曲折、崎岖坎坷。在此，我也代表初一年级860位兄弟姐妹

真心感谢你们，感谢你们帮助我们选择了xx，让我们有这么好的

学校，这么好的学校领导，这么好的老师，让我们享受到了衡山

最优质的教育，谢谢!(鞠躬)

父母爱，师生情，海枯石烂，刻骨铭心!最伟大、最无私的人

——我们的老师和长辈们，在这里，我代表初一全体同学向你们

保证，我们会担负起自己的责任，不管前方的路途多么坎坷，也

不管人生苦难到底有多少，我们都会义无反顾，勇往直前，用行

动成就期待已久的愿望，用满意的结果来报答你们的似海恩情!

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最后，衷心祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利、万

事如意!谢谢!

初一家长会发言稿8

各位家长，各位同学：

大家好！

我是王冰洁127班的学习委员。我来给家长介绍一下半个学

期以来班上的学习情况。

期中考试结束了，学生成绩有了明显的进步。和上学期相比，

数学进步很大。作业不交，不按时交，刚开始也不改，现在按时

保量交，错误都改了。而这一次，大家的期中考试成绩，13个人

考了90分。这些都说明了我们班的进步。当然，这种进步不是凭

空而来的，而是感谢我们数学周老师的努力和学生们自己的努力。

生物方面，虽然上学期考的不好，但是通过同学们的努力，

这次考试相比上学期期末有了显著的进步。

最值得一提的是英语。很多人认为外语不属于我们自己的语

言，很难学。但是，我们同学的英语成绩是非常值得称道的。从

高一第一学期开始到现在，我们的英语成绩一直是普通班第一。

英语作业从来不需要老师的关注。这要归功于李老师对我们班的

全心全意的奉献。

说到班里成绩的进步，也有自己成绩进步很大的同学。其中

最值得注意的是邹峰。从这学期开始，他的进步有目共睹。他这

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次期中考试数学也考了90分，我相信如果不是他很努力，也不会

有这个成绩。这种精神值得学习。

在课堂上，每个人都认真遵守纪律。主动举手，正确答题。

思维紧跟老师，思维能跟上老师的节奏。

学习小组也是稻田改造教育的重要特征之一。我们班分成十

个学习小组，每个小组四个人。课堂上，四个人可以一起讨论话

题；课后也可以互相帮助，解决自己不懂、做不到的问题。每周

三班主任也会奖励学习组前三组；最后三个学习小组将受到惩罚。

该系统提高了学生的学习积极性，有效地提高了成绩。

初一是为整个初中打好基础的重要时期。还有半个学期，我

们就要进入初二了。

初一家长会发言稿9

尊敬的各位家长：

你们好!

首先，我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中能抽出时

间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育

的行动表示衷心地感谢!

转眼，学期已过大半，为了我们的孩子的发展，为了进一步

增强家庭与学校之间的教育合力，搭建更高效的教育平台，于今

天下午召开7年级家长会。现在由我代表学校向各位家长作一个

工作汇报。

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一、向各位家长汇报一下学校的办学情况。近一年以来，学

校的教育教学都呈现出蓬勃发展的态势，学校的各项工作都取得

了长足的进步，教师队伍得到了进一步锻造，学生素质得到进一

步提升，学校的办学质量大幅提高，得到了来自于家长、社会、

上级的认可。我想从四个角度来讲讲学校的办学情况。

1、办学条件，力争一流。

办学条件是学校教育教学工作开展的基础，学校早在20xx年

就已经达到了浙江省标准化三类学校，今年，学校在办学条件、

硬件建设上的工作有：

(1)多媒体室的建设。1:1电脑室40台教师41台

(2)体育运动场地的改造，投资57余万，建设了250米标准

的田径运动场，

(3)改造了自行车停车场1000平米，投资16万元。

(4)其他餐厅4万音乐室、美术室、物理、生化实验室20

余万这样，孩子的学习条件得会到进一步提高。这一系列办学条

件的改善，是为了四个一流服务，只有一个目的，那就是更好地

为教育教学服务，为学生全面发展服务，为家长服务。

2、教学工作，规范高效。

(1)学校的教学工作特点之一是：规范。

备课规范、上课规范、作业规范、考试规范。

(2)学校的教学工作特点之二是：实效。

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学校建立了每月检测、期中考试和期末考试的评价体系，每

月考一次，让教学质量阶段检测成为常态考核。每次检测，老师

都流水作业，封闭阅卷，认真分析，反思得失。学校每次检测后

都集中全体教师召开教学工作会议，将各学科、各年段、各班级

的推进情况进行通报，营造了全员抓教学、全员提质量的良好氛

围。

3、榜样激励、提升兴趣。

星级学生的评比

奖学金

4、教学质量，稳步提高。

一是师资队伍的。学校已有高级职称8人，中级职称18人。

班主任;其他任课教师：老中青三代全有，年龄结构合理。我们的

任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度和作风

过硬。我们精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生

的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不

问一次。我代表七年级的所有任课教师表示，我们有信心能够把

我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育

好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想

方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。

二是办学质量的提升。学校已是浙江省标准化学校，湖州市

文明单位，湖州市绿色学校，南浔区平安学校，南浔区篮球、声

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乐特色学校。自20xx届中考开始，连续三年，学校省一级重点中

学录取人数大幅提升，去年19人。

5、我们要了解一下学校的作息时间。早晨，7：00点早读。

7:55——8:25大课间，8:30开始上课，中午11:10吃饭，11:30

分学生自修，完成上午的作业，下午，12：30开始上课，4:05分

(周五3:10)放学，(学校实行封闭式管理，早晨进校后，到傍晚

回家，中间不出校门，家长们要支持学校，让子女在学校吃饭，

不要给子女太多零花钱，在学校是用不到钱的，教育子女吃好正

餐)，你可以计算一下我们的孩子应该几点从家里出发从合适呢?

不要太早，算好在6:50分左右到校即可。太早了，孩子们会在路

上多逗留，嬉戏，容易出问题，特别是有一些学生早早来是为了

抄袭作业。下午放学是4：15，算算什么时候应该回来，没有及

时回来，就要孩子说明理由。傍晚，学生几点该回家?双休日中，

你孩子是怎么过的?是否跟读书一样经常骑着自行车外出?有没有

同学或社会青年来找你孩子?

二、初中阶段学生的心理状态

12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年

期”。这段时间心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。

对于这一时期，家长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和

危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何

事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，

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他们的独立性增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对教师

和家长的依赖。

他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和

同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可

以理解他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他

们的情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识能力差。常

有人称这一时期为“青春叛逆期”。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们因此

感到羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间，有了自己的秘密。

心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数早恋的孩子

都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺

激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影电视节目，一定要

有适度的选择。他们的自我抑制能力在这段时间最低，所以父母

一定要加强教育和引导。

三、小学与初中的不同之处

1.中学的课程内容增多2.中学的课程难度加大3.进入中学，

学习压力大4.竞争激烈,各科考试变频繁5.作业量增多,对学

生要求更严格6.对学生自学能力有更高要求

在学习方法上，由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的

多，理解的少，故死记硬背成为小学生的主要学习方法。而中学

则要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵

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活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导

学生。随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强

的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排学习计划，养成良

好的学习习惯，摸索适合自己的科学的学习方法，形成一定的自

学能力。

四、如何教育自己的孩子

一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样

也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，

吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是

不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的

学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于

家庭教育。

1、家庭教育五大误区：

过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样

会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。“王国强”

过分干涉。许多家长认为，初中是一个关键的时刻，孩子要

一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由

加以限制，这样可能会适得其反。

过分期待。对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心，

产生自暴自弃的念头。

过分放任。对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来

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的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机。发

展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也.“任有权”过多的零用

钱。少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消

费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，手里的零用钱

多了，往往会不加节制，容易养成大手大脚，相互攀比等不良社

会风气，或被居心不良的人所诱惑，甚至误入歧途。所以对孩子

的零用钱家长要有所控制。(双胞胎)“在富不能富孩子”。

电脑、手机、电瓶车的管理态度。我说一下这几种东西对学

生的影响：电视扼杀了孩子的阅读能力和独立思考能力

电脑是很好的学习工具，但使用不当也成大害然而，电脑也

有了和游戏机一样的功能——游戏;也有和手机一样的功能——

聊天。这就使它成为一个多面体：它能够给孩子们带来百利的同

时，也能带来不止一害。孩子们好奇、好玩、好谈天，结果，沉

迷于电脑游戏和浪费时间在网络聊天的孩子越来越多。

手机是很好的通讯工具，但这和孩子的生活何干?

对于电瓶车，这是个好东西，是个便捷的交通工具。但不适

合学生骑。中小学生骑电动车所带来的交通安全隐患问题越来越

严重，应引起社会各界的高度重视，未满16周岁的学生由于年龄

太小，无论从生理还是心理方面来进均不适合驾驶电动车，而且

前中小学生的道路交通安全意识不强，遇到危险情况时反应和控

制能力都比较差，由于中小学生应变能力与控制能力较弱，道路

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交通法律法规和安全意识不强，加上心智还未成熟，为寻求刺激

从而导致学生骑电动车频频发生交通违法行为。中小学生骑电动

车造成的交通事故亦有逐步上升的趋势，已严重威胁到学生的生

命安全。

“开通校讯通，钱要用在刀刃上，多与老师联系”

2、我和大家一起谈一下孩子的教育问题，供大家参考。

(1)、努力帮助孩子尽快适应初中生活

安排好作息时间;督促孩子做好预习、复习、整理工作;

(2)培养孩子良好的品行习惯

学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯、文

明礼貌的习惯、勤俭节约的习惯等，这些都有助于孩子的成长,

因此,培养良好的习惯要从小时抓起，从小事抓起。

希望家长：监督学生双休日、假期上网吧、游戏室、看课外

读物等现象，要求学生在家合理利用时间，有节制地看电视。更

要注意孩子与哪些人交往，及时发现苗头加以制止，每天放学回

家的时间也要关注。

(3)、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流

往往一个学生学习的`动力来源与家长的期望，家长要经常性

的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习

目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学

习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，

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一天学习多长时间，完成没完成老师布臵的作业。这样，孩子感

受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把

学习搞好。

有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什

么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为

孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学

文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗?再说你一生又能有多少时间

用来陪子女呢?家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率

最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把

精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

(4)、家长要言传身教

有些家长常常对孩子说，不能看电视，而他们自己却在看电

视、打牌、打麻将等，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的

学习。晚上在家看看新闻报纸，看一些专栏节目。这样，孩子从

小便养成了一个勤于学习的习惯。随着孩子年龄的增长,父母的

知识就很难全面满足孩子的需求，这是必然的。所以父母所能提

供的，便是一种学习的习惯，坚持学习的毅力，这是孩子受益无

穷的精神。

(5)、要乐于跟学校、老师沟通。

家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么情况

班主任能及时和家长取得联系。现实社会中，由于家长工作忙，

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有很多家长不太重视孩子的学习，没时间陪孩子;有的家长说他办

企业做生意没时间来开家长会-----，我告诉大家，干工作、做生

意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献!

打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱!你挣钱再多，

孩子没人管学坏了，你照样快乐不起来!当然，今天来的家长，至

少是合格的家长，你们将来还有可能成为优秀家长。

因此作为家长，要经常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的

责任和义务。

(6)、努力成为一名智慧型的父母

有多少孩子到了初中阶段上网、玩游戏、谈恋爱、沉迷其中，

不能自拔，成绩一落千丈，这是孩子长到这个年龄段好奇心造成

的。这个年龄段自制能力差，逆反心理强，容易与老师、家长形

成对立心理。我们必须重视家庭教育，给孩子以温馨、和谐、平

等的家庭环境。(许多话作为父母说效果不好时，可以让老师说)

(7)、家长须知

学校上放学时间：7——4:05(3:10);必须穿校服上学;必须

开通校讯通(每月进行一次综合检测,我们会以口头、书面或电话

等方式告知各位,请家长及时给予关注。);你孩子身体上如有特

殊体质，必须告知学校;禁止佩戴首饰、手机、游戏机、电瓶车上

学;常注重安全教育;

亲爱的家长，请记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩

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子。赏识才能成功，抱怨导致失败。让我们共同携起手来，培

养出健康、自律、好学、上进的新一代吧!尊重孩子，了解孩子，

与孩子沟通是我们教育好孩子，培养孩子健康人格的前提。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，

愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学

生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健

全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚

实的基础。

最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持!

祝您工作顺利，家庭幸福!

谢谢大家!

初一家长会发言稿10

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我很荣幸地作为家长代表，在这个美丽的季

节和你们相聚在xx中学这所知名的校园中。首先，请允许我以一

名普通的家长代表向xx中学的领导和老师们表示衷心的感谢，谢

谢你们为孩子们学习和成长所付出的艰辛努力！也特别祝贺xx中

学在20xx年高考中取得骄人成绩。

xx中学是一所拥有悠久历史的高中，师资力量雄厚，基础设

施健全，教育成果丰硕。建校91年来，xx中学为国家培养了38000

余名各行各业的优秀人才，既有国内外著名的专家学者、文化名

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人，也不乏业绩卓著的党政领导、企业巨擘。在20xx年高考中，

xx中学更是以优异的成绩再创辉煌，本一上线率达75。06%，本

二上线率达97。52%，位居xx省前列。

同学们，当你们通过自己的努力在激烈的竞争中脱颖而出，

走进这所充满文化底蕴、充满梦想激情的学校时，我与所有父母

一样，为你们感到骄傲与自豪，对你们的未来充满了希望。但你

们也应该清醒地认识到，进入xx中学，不是终点，而是你们厚积

薄发，奋发努力，实现更高人生理想的起点，雄关漫道真如铁，

而今迈步从头越，对于未来三年的高中生涯，我想给你们提几点

希望：

一、天行健，君子以自强不息，要独立与自信。高中是人生

蜕变涅槃的重要阶段，你们进入了新的学习生活环境、接受全新

的课业、认识新的朋友，成为xx中学人你们注定会收获喜悦，也

会面临新的挑战，这时候你们就要开始培养与加强你们的“独立

和自信”，陈寅格先生讲“独立之精神、自由之思想”，倡导的

就是独立思考、独立人格，只有当你们有了一种自主、自立的生

活态度，才能面对和处理生活学习中的困难和选择。

二、行胜于言，要脚踏实地地学习，练就一身真本领。保尔

柯察金说，“一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候

不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而惭愧”，希望你们

能从一开始就紧紧抓住时间，要特别能吃苦、特别重实干，努力

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抓好基础课程的学习，避免“一年级松、二年级散、三年级拼命

赶”的情况，希望大家互相帮助，在老师的指导下，利用学校和

社会提供的条件，逐渐在学习过程中摸索出适合自己的学习方法，

学会自主地、自律地、创造性地学习，培养自己发现问题、分析

问题和解决问题的能力。

三、欲做人先做事，要做懂得感恩、乐于奉献的人。今天同

学们相聚在xx中学这样一个“家庭”，未来你们也将走进社会这

个“大家庭”，感恩与奉献是你们的必修课。无论是面对今天的

成功还是日后的成就，你们对老师、对父母、对朋友、对社会都

应当报存感恩之心，是他们的努力付出成就了在座的同学们，也

希望你们把这种感恩之心化成行动上的奉献，去帮助他人、回馈

社会，自觉将在校学习与社会责任、民族命运联系起来，从点滴

做起，积小善存大爱，做个有益于他人、有益于社会、有益于国

家的人。

亲爱的同学们，昨天，你们毫无疑问是同龄人中的佼佼者；

今天，你们已经站在了一条新的起跑线上，我相信，经过高中生

活的磨炼，经过xx中学精神的洗礼，你们将会成为让父母放心的

孩子，让老师满意的学生，让xx中学骄傲的杰出人才！

谢谢大家！

初一家长会发言稿11

尊敬的各位家长：

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您们好！

我是初一四班的一名普通学生，我叫z。能在家长会上作为

学生代表发言我感到万分的荣幸。

时光荏苒，转眼间我们已经度过了近一年的初中生活，我和

同学们都深深的感受到了初中生活的紧凑与充实，高效与欢欣。

下面我将我在学习中一点微薄体会与大家分享一下。

首先，我们一定要有一个好的学习态度，正确认识到学习不

是为了让家长高兴，也不是为了让老师来表杨的，而是为自己。

为自己的将来，为自己的梦想，为自己的价值。只有正确的认识

到了这一点才能真正的不把学习当成一种负担，不把成绩当成一

种压力，快乐学习，轻松学习。

第二，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将

军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一

个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。

我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。这个目标不能盲目

的高远，也不能太轻松。在一步一步的努力靠近并超越目标时我

们会体会到成功的喜悦。这目标可是学习的动力，提高成绩的推

进器。

第三，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师

自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所

以，应该向四十五分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比

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课后埋头苦干两小时还强。

第四，作业要认真及时的完成。这是我深有体会的一条经验。

对于初中生的我们来说，如果当天的作业不能当天完成，就会恶

性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴

趣越来越小。这无形的给自己制造了一个强大的拦路虎。

学习的习惯还有很多，我只能和大家交流这些我能做到的习

惯。期中考试已经过去了，不管我们取得什么样的成绩，都已经

是过去的事了。我们更应当把目光放到今后的学习生活中去，用

我们手中的笔，绘制出明天更美的蓝图。

谢谢大家！

初一家长会发言稿12

尊敬的老师、尊敬的各位家长：

大家好，很高兴能和大家齐聚一堂，共同交流关于孩子们的

成长和教育问题。两天前刚接到王老师的电话时，我有点紧张了，

以为孩子那里不舒服，还是惹事了？当弄清楚是让我在家长会上

发言时，说实话，我还真有点犯难了。我心里清楚，来的孩子，

个个是同龄中的佼佼者，而我们的家长，更是藏龙卧虎，在教育

孩子问题上，都有独到的见解和经验。要我在这里介绍经验，真

是班门弄斧。所以，今天我要说的，并不是什么经验，只是介绍

一下荣荣的成长经历，和大家共同分享，说说心里话，说的不当

之处，请各位见谅。

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我要说的第一点，是给孩子自信，就是夸孩子。好孩子是夸

出来的，这一点，我深信不疑。早些年，我看过周宏老师的一段

赏识教育的视频，对我触动很大。夸奖能调动孩子的积极性，激

发孩子的潜能，更重要的是能增强孩子的自信。我从教已经二十

年，据我观察，同样智力的孩子，自信心的有无起着至关重要的

作用。无论是精神状态，还是学习成绩都会有明显差异。荣荣就

是在我们的夸奖声中长大的。所以，我们要去寻找孩子的闪光点，

去赞美我们的每一个孩子，孩子们会变得越来越优秀。但是，也

不是一味的夸奖，也得有个度，否则，他们就飘飘然了。就像放

风筝一样，线有时还要紧一紧的。对待他们的错误，也要适当的

批评。有时，我们对荣荣的批评还是相当严厉的。

第二点我要说的是：要和孩子多交流，多陪陪孩子，不要以

“忙”为借口。我曾见过这样一句话：你在事业上再大的成功，

也无法弥补在教育孩子上的失败。在荣荣的成长过程中，我们的

陪伴和付出是相当多的。在她上小学二年级前已经接触了大量的

书籍，为了保护孩子眼睛，都是我们读给她听的。每晚临睡前读

上几段，读着读着，荣荣爸爸就害困满嘴胡话了，孩子却还兴致

盎然，一个劲的提醒爸爸：“爸爸，好好读。”像这样的场景经

常上演。他爸爸的观点是：陪孩子玩。在我们家，墙壁和地板是

孩子天然的画板，像是把房门摘下来当滑梯，门框上栓秋千，一

块做手工等等都是再平常不过的了。从荣荣二年级开始，我们一

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家三口开始了自驾旅行。四、五年间，我们走遍了全国二十八个

省市。布达拉宫、天山、漠河、三亚、西双版纳都有我们的足迹。

在旅途中，我们所了解到的不仅仅是自然风光，风土人情。更重

要的是，一家人在旅途中心灵的成长与交融。我们经历了在东北

百年不遇的大水中，在狭窄的小路上，前面道路被冲断，后面是

危桥的恐慌与无助；经历了车子陷在沙漠中的焦急与心慌；经历

了在漆黑的夜里单车露宿在巴丹吉林渺无人烟的戈壁摊上的孤寂。

我们一家三口同甘苦共患难，

经历了这些，我们的心与孩子之间没有隔阂，融在了一起。

直到现在，我们一家三口坦诚布公，无话不谈。

最后我要说的是，客观冷静的对待学习，对待成绩，不要眼

睛只盯着成绩和名次。我对我们班的孩子不是太了解，但我可以

想象得出感受得到孩子们个个优秀，差距很小。一分就十好几个

名次。这样的竞争有点近乎残酷，我甚至都有点心疼。这真是一

个无声的战场！就以荣荣的成绩为例，除了语文一百零一分，提

升空间大点外，其余的科目，提升的空间并不大，虽然也扣了分，

甚至还有粗心的、不该丢的，但我已经很满意了。我会鼓励孩子

继续前进，但我并不强求！我始终会对孩子说：“孩子记住，健

康第一，快乐第二，成绩第三，放下包袱，顺其自然，你会飞的

更高更远。”

以上我介绍的是荣荣的成长经历，希望能对各位有所帮助，

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有所触动。当然，每个孩子都有每个孩子的特点，说的不当之处

请老师和各位家长见谅！谢谢！

初一家长会发言稿13

各位家长：

下午好！

期中考试刚刚结束，今天下午就召开学生家长会，是便于各

位家长及时掌握自己孩子