自由平等的真谛 课件-部编版道德与法治八年级下册

7.1

自由平等的真谛▶谣言造成恶劣影响

：2023年2月2日，官方认定胡鑫宇系自缢死亡。事件发生后，少数人为博眼球蹭热度牟利，恶意编造传播虚假信息，出现了“熊猫血”“尸体双脚平行地面”“发现地不是第一现场，尸体是后挂到树林中”等120余种谣言！阅读材料并回答：发布、传播谣言是正确行使言论自由吗？为什么？▲答案与解析：言论自由是公民的基本权利，但是必须在法定范围内行使。谣言的传播不仅给当事人家属带来巨大伤害，干扰公安机关正常调查和搜寻工作，同时误导公众认知，向公众传递不良价值观，挑唆对立、引发恐慌，严重扰乱社会秩序。新闻链接：

胡鑫宇事件造谣传谣，逮捕！处罚！

导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。阅读材料并回答：结合三名同学的观点，说说你对自由的认识？答案与解析：小蕊说法错误，言论自由是个人的权利，但是必须符合法律要求。大海说法也是错误的，规矩和限制是为了保护个人的自由。一、无法治不自由1.自由的意义？P99

拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。2.★如何正确认识自由？P99-100

①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。

②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。▲“一望无际”的大草原，让人心旷神怡，内心充满了自由的气息。但是，这种自由是无限制的吗？阅读材料并回答：1.风筝为什么会“无力回天”？2.如何理解必要的限制？▲解析：风筝失去的动力自然无力回天。那个线的束缚看似是对风筝自由的限制，但是恰恰提供了风筝飞天的动力，必要的限制是对自由的保护。小组合作讨论：同学们，你还能举出其他类似的例子吗？▲答案与解析：“严格遵守防控要求”是每个公民必须遵守的。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。无限制的自由会导致混乱与伤害，如材料中破坏了疫情防控。▶违反疫情防控案例:2022年3月，全国多地暴发新冠肺炎疫情，防控形势复杂严峻。有的地方实行了“足不出户”等风控管理措施，有的地方出入小区、商场、超市等需要戴口罩、扫健康码、测体温、核算报告。2022年3月，江苏的吉某某未按照规定配合疫情防疫人员工作，强行闯卡，并辱骂疫情防控人员。根据相关法律规定，警方对其作出行政拘留5日的处罚。吉某某认为，戴口罩、测体温是对其自由的限制。阅读材料并回答：吉某某的说法对吗？为什么？▲答案与解析：他的说法错误。严格遵守防控要求是每个公民必须遵守的。法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。新闻链接：

“疫情防控”与“自由”

3.自由的内涵？P100

自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。4.★法治与自由的关系？P99-100

①法治与自由相互联系，不可分割。

②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；

③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。

④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。▶解析：“斑马线前礼让行人”是法律规定，所有人都必须遵守，否则就是违法行为。一方面限制了车辆和人的自由。另一方面，也保障了车辆和行人的合法权利。思考：请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识？活动：小组讨论你认为平等吗？为什么？

同票同权

男性优先特殊保护资源倾斜思考平等的内涵在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。平等的含义

在课堂学习中，同学们对法律上平等的两层含义有了一定的认识，但也有同学认为：“同等情况同等对待”与“不同情况差别对待”是不是存在矛盾呢？拓展空间义务教育免试就近入学国家助学金传染病病原携带者就业妇女就业残疾人就业教育机会和就业机会平等提问：结合上述材料，分析这些做法的意义。①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法律的基本原则之一。平等的意义我国宪法明确规定：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有与男子平等的权利。法条解析我国刑法明确规定：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。法条解析我国教育法明确规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。感悟分享：请同学们谈谈自己关于平等的感悟。法条解析我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。公民在法律面前一律平等主要内容请谈谈你的看法？想一想思考：有人认为，有突出贡献的“能人”犯罪可以“法外开恩”，准其“戴罪立功”，你觉得呢？思考：你对法律面前人人平等又有什么新的认识？思考感悟我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。公民在法律面前一律平等主要内容笔记区含义作用（意义）平等平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。①同等情况同等对待。②不同情况差别对待。男女同工同酬、一次选举一人一票法律面前一律平等①任何公民，一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务；②公民的合法权益一律平等地受到法律保护；③任何违法行为一律追究法律责任；④任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。法眼看平等无法治，不自由人们向往怎样的自由？为什么自由要受到必要的限制？自由对个人和社会的作用（意义）自由与法治的关系平等的重要性平等的含义怎样正确认识“法律面前人人平等”？自由的含义以及自由在法律上的体现自由平等的真谛课堂小结随堂训练1．“过度的自由实际上是在提倡野蛮。”下列对这句话的理解正确的有(

)①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害③自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利④拥有自由能增强个人的幸福感，推动社会的进步与繁荣A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④A2．风筝在空中的自由靠线的束缚而获得，一旦系着它的线断了，风筝就会落地。这一事例启示我们(

)A．法律是自由的约束和保障B．法律是对自由的否定C．法律是获得自由的唯一条件D．真正的自由是不受任何限制的A3．“自由精神是法治产生的动力。”对此理解不正确的是(

)A．法治与自由相互联系，不可分割B．法治是自由的保障，对自由的必要限制是为了更好地保护自由C．拥有自由的确能增强个人的幸福感，从某种意义上却不利于法治国家的进步与繁荣D．法治既规范自由又保障自由，遵守