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文档简介
语文园地1.学会仔细观察事物的方法2.能用通顺的文字将自己观察到的事物的变化记录下来3.乐于留心观察身边事物,建立探究意识,乐于与伙伴分享自己的发现。学习目标
母亲告诉我:这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢!温情课本“我”观察到了这只鸟的什么特点,你能说一说吗?
它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。他还有一张红色的长嘴。温情课本作者从整体到部分的顺序观察了小鸟的外貌。用表示颜色的词描述了小鸟的外形美的特点。红色羽毛翅膀长嘴
它一下子冲进水里……不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。温情课本冲飞衔站吞这些表示动作的词,说明了小作者的专注的观察着翠鸟捕鱼的动作,用词准确突出翠鸟动作的迅速和敏捷。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。温情课本作者按照时间顺序,记录了草地颜色的变化。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?温情课本作者按照时间顺序,记录了草地颜色的变化。疑问句,说明了作者不仅发现草地的变化,还进行了思考,用文字记录下来。小试牛刀你观察到了什么?试着说一说。冬天窗户起雾核桃长在树上小试牛刀你观察到了什么?试着说一说。蚂蚁搬家蝌蚪变青蛙你在生活中观察到了什么?用几句话写下来和同学交流吧!
雨停了,我和妈妈去买菜。在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路……
表姐送给我一只芒果。它的皮是黄色的,摸上去很光滑。放到鼻子边闻,有一股淡淡的香味;剥开皮尝一下,是一种很特殊的香甜的味道……初试身手初试身手
有一天,我做完作业,来到草地上玩。在不经意之间,忽然,我像发现新大陆一样,看见了一株含羞草,它和我在书上看到的一模一样,叶子很小,绿油油的。我好奇地用手轻轻摸了一下,啊!它的叶子竟然慢慢合拢了,那神态就像一个害羞的小姑娘。初试身手
有一天,我做完作业,来到草地上玩。在不经意之间,忽然,看见了一株含羞草,它的叶子很小,绿油油的。它真的会“害羞”嘛?我好奇地用手轻轻摸了一下,啊!它的叶子竟然慢慢合拢了,那神态就像一个害羞的小姑娘。“不经意之间”表现了小作者留心到了身边的事物叶子样子、叶子合拢特点的描写,说明了小作者细致的观察了害羞草,并用行动证明了自己的疑虑。初试身手
上学路上,我看见大雁成群结队,向南方飞去。它们一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。为什么他们要排着队一起飞行呢?这个疑虑充满了我的小脑袋。初试身手
你看!一群大雁正向南方飞去。它们一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。为什么他们要排着队一起飞行呢?这个疑虑充满了我的小脑袋。“
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