2019年下半年全国统考教师资格考试《综合素质（中学）》真题及答案

2019下半年教师资格《中学综合素质》真题及答案一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。本大题共29小题，每小题2分，共58分).下列关于素质教育的表述中，不正确的是()A.素质教育更要重视德育B.素质教育主要适用于基础教育C.素质教育应遵循教育规律D.素质教育不要求学生平均发展.吴老师在指导青年教师时说道："我们是生物老师，自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要，所以对各有所长的学生，我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。"这种说法表明教师劳动具有()A.差异性B.协作性C.复杂性D.示范性.每周五，崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教，或是与校外名师共同探讨，以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是()A.校本研修B.自主学习C.行动研究D.专业支援.某校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，提高了中考优秀率。得到了该班学生家长的好评。该校的做法()A.违反了义务教育的公平性 B.践行了因材施教的教学原则C.弱化了学校办学的鲜明特色D.遵循了长善救失的教学原则.《中华人民共和国宪法》规定，上级监察委员会对下级监察委员会的工作进行()A.监督B.监察C.领导D.指导.某高中对严重违反校纪的学生张某处以留校察看处分，并将处分文件在学校宣传栏公开张贴。该学校的行为()A.侵犯了张某的名誉权B.保障了师生的财产安全C.侵犯了张某的隐私权D.履行了学校的管理职责.下列做法中没有违反相关法律规定的是()A.学生王某不遵守课堂纪律，被任课教师罚站3小时.初中生李某偷窃了王老师500元钱，学校将其开除C.赵某为减轻家庭经济负担，让13岁的儿子辍学打工D.人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，依法设置的专门学校()A.由公安机关进行管理B.由司法部门进行管理C.由教育行政部门进行管理D.由地方人民政府进行管理中学生熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动，该班主任的做法()A.正确，可以督促学生改进错误 B.不正确，不得歧视犯错误学生C.正确，班主任有管理学生权利 D.不正确，侵犯了熊某的名誉权.初中生付某与同学钱某放学后在校外餐馆就餐，席间付某与钱某发生争执，付某拿起餐馆的菜刀砍伤了钱某，对此次伤害事件，下列说法正确的是()A.付某的监护人应承担主要赔偿责任B.付某的监护人应承担全部赔偿责任C.付某所在学校应承担主要赔偿责任D.餐馆应承担主要赔偿责任11.16岁的蒋某因抢劫被公安机关抓获,当地电视台将蒋某接受审讯的清晰画面在当地新闻节目中播出，该电视台的行为()A.不违法，如实报道没有构成侵权 B.不违法，传播正能量不构成侵权C.违法，侵犯了蒋某的隐私权 D.违法，侵犯了蒋某的名誉权12.13岁的初中生张某伙同校外青年抢劫本校女教师，学校可以对张某采取的措施是()A.开除学籍并送公安机关 B.申请将其送到工读学校C.记大过处分并处以罚款 D.通知家长并强制其退学.近一段时间，班上流行大操大办生日的风气，孩子过生日家长们纷纷比阔。在班会上，班主任孙老师对这种情况进行了批评，要求大家厉行节俭。孙老师的做法体现了教师是()A.文化知识的传播者B.高尚情操的塑造者C.社会风气的改造者D.学生品行的引导者.王老师在教学中总是尝试新的教学方法，在音乐课上，王老师鼓励同学们给经典音乐重新填词，评选"最美歌词"和"最具创意奖"，同学们对音乐课的兴趣大增，下列选项中是孔子所说，且与王老师做法相符的是()A."吾生也有涯，而知也无涯" B."学而不己，阖棺乃止"C."古人于为学，终生与之俱"D."朝闻道，夕死可矣".李老师发现一些学生卫生习惯不好，经常在教师里面乱扔废纸。面对这种情况，李老师恰当的做法是()A.严肃教育学生，严重时将学生赶出教室B.建立惩罚机制，罚扔废纸的学生扫走廊C.不再强调卫生，只要学生成绩好即可D.批评教育学生，督促学生养成好习惯.班主任田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动，却招来了一些科任教师的反对，因为他们觉得这样做会影响学生的考试成绩。面对这种情况，田老师恰当的做法是()A.取得同事支持，继续指导学生活动B.尊重同事意见，暂停兴趣小组活动C.利用校长威信，平息同事反对意见D.接受科任老师意见，重视考试成绩.下列现象，不是因地球公转产生的是()A.昼夜的变化B.四季的变化 C.日食D.月食."北斗卫星导航系统"是中国自主研发、独立运行的卫星导航系统，己成功应用于测绘、电信、交通、减灾等诸多领域，产生了显著的经济效益和社会效益。下列关于"北斗卫星导航系统”的表述中，不正确的是()A.尚未正式进入民用市场 B.具有定位和通信双重功能C.定位精度正在不断地提高 D.己覆盖中国本土的全部区域.下列选项中，不属于15世纪到17世纪地理大发现时期的航海家是()A.哥伦布 B.迪亚士 C.阿蒙森 D.麦哲伦.下列选项中，不是美国作家马可.吐温作品的是()A.《竞选州长》B.《老人与海》C.《汤姆.索亚历险记》D.《哈克贝里.费恩历险记》.楚辞在中国诗歌史上被视为浪漫主义传统的源头，最有代表性的诗人是屈原。下列选项中，属于屈原作品的是()A.《九辩》B.《风赋》C.《高唐赋》D.《湘夫人》.《世界记忆遗产名录》是经联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会确认的文献遗产项目。下列选项中,关于《世界记忆遗产名录》的表述正确的是()A.收录具有世界意义的文献遗产 B.包含文物、建筑群、遗址三类C.首批世界记忆遗产包含中国昆曲 D.由联合国大会评估、审查、公布.公元前221年，秦始皇统一中国后，颁布诏书统一度量衡。下列选项中，刻有这一诏书的是().古希腊罗马文化，深刻地影响了西方世界的文明进程。下列选项中，不是产生于古希腊罗马的是()A.公民教育B.陪审法庭C.君主立宪D.全民公决.甲乙两地各抽取100名初中一年级的学生进行了体重测量，相关的统计结果见下表。下列选项中，对这次测量结果的解释，最恰当的是()地别人数平均体重(kg)标准差标准差系数甲地10037.3110.295乙地10038.2130.340A,甲地的标准差为11,甲地学生的体重更具有代表性B.乙地的标准差为13,乙地学生的体重更具有代表性C,甲地的标准差系数为0.295,甲地学生的体重更具有代表性D.乙地的标准差系数为0.340,乙地学生的体重更具有代表性.在Word的编辑状态下，选择整个表格，执行"表格"菜单中的"删除行"命令，对其结果表述正确的是()A.表格中一行被删除 B.整个表格被删除C.表格中一列被删除 D.表格没有被删除.如下图所示，在Excel中单击单元格F2,欲求出表中所列6名学生的总成绩排名，应输入的公式是()A.=RANK(E1,SES1：SES7) B=RANK(E1,SES2：SES7)C.=RANK(F2,SES1：SES7) D=RANK(E2,SES2：$ES7).下列选项中的概念关系，与"教授"和"科学家"一致的是()A.夹克一衬衫B.中文书一英文书C.足球一篮球D.大学生一运动员.找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照T=4""2=8""3=24"的规律，下列选项中，应填入“4=(『空缺处的是()A.88B.96C.104D.112二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分).如下图所示，在Excel中单击单元格F2,欲求出表中所列6名学生的总成绩排名，应输入的公式是()A.=RANK(E1,SES1:SES7)B.=RANK(E1,SES2：SES7)C.=RANK(F2,SES1：SES7)D.=RANK(E2,SES2：$ES7).下列选项中的概念关系，与"教授"和"科学家"一致的是()A.夹克一衬衫 B.中文书一英文书C.足球一篮球 D.大学生一运动员.找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照T=4""2=8""3=24"的规律，下列选项中，应填入"4=()"空缺处的是()A.88B.96C.104 D.112.材料:多年来，徐老师一直坚持还课堂于学生，他安排的“课前五分钟"深受好评。其做法是在每堂课的开始安排一名学生上台演讲，主要程序是：学生讲授一一大家评论一一师生共同给出成绩，此项活动让学生得到了多方面的锻炼，除了这项活动，徐老师鼓励学生开展的自编课本剧活动、班级读书交流活动、创办文学刊物都收到了很好效果。徐老师的教学方式别具一格，他尝试过用分析讨论法讲议论文、用欣赏分析法讲小说、用朗读品味法讲诗歌、用形象体会法讲散文等。他重视利用各种教学手段尤其是现代教育技术手段，不断变换教学思路，寻找最佳切入口。大家评价说："徐老师玩转了课堂!”徐老师说，当老师要舍得"折腾"自己。为此，他每天梳理自己的课堂，写教学日志，多年下来，他积累的教学日志多达二十多万字，还被学校当作校本培训的资料。问题：请结合材料，从教师观的角度，评析徐老师的教学行为。(14分).材料：我刚担任初一(2)版班主任时，班上的晓义经常打架、抽烟。旷课，一开学就和科任老师发生冲突。几次家访后，我掌握了晓义的基本情况：他从小就调皮，爸爸经常打他，而且家长对他的学习不抱指望，久而久之,他的毛病越来越多。我该怎么办呢？我注意到晓义精力充沛，喜欢运动，于是决定让他担任体育委员来试一下，这个决定宣布后，学生一片哗然，当晚就有家长打电话表达不满，我耐心的地向家长解释说："我会对所有孩子负责的，请您给我时间，也给晓义一个机会。刚开始，晓义并没有因为做了体育委员而格外兴奋，甚至有时在带领大家跑操时还有些满不在乎。一次跑操时，有个同学不小心摔了一跤。晓义马上过去扶了他一把，我抓住时机表扬了他，看得出来，晓义有所触动。初三时，他代表学生参加了区运动会，还获得了铅球比赛第二名的好成绩，全班都为他欢呼，他不好意思地哭了、这是我第一次在他脸上看到这样的表情。初中三年，我和晓义的谈话不计其数，我还经常与家长沟通，希望他们多鼓励晓义。初中毕业三年后的一天，晓义再次出现在我面前，兴高采烈地告诉我：“老师，我己经应征入伍了!"那一刻，我知道当初的决定是正确的。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析"我"的教育行为。（14分）.材料:最近偶然看《红楼梦》，书中讲到有个丫鬟很喜欢陆放翁的两句诗："重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多"，林黛玉却对她说：“这种诗千万不能学，学作这样的诗，你就不会作诗了。"黛玉又说："你应当读王摩诘、杜甫、李白跟陶渊明的诗。每一家读几十首，或是一两百首，得了了解以后，你会懂得作诗了。"这一段话讲得很有意思。放翁这两句诗，对得很工整。其实则是字面上的堆砌，而背后没有人。若说它完全没有人，也不尽然，到底该有个人在里面。这个人，在书房烧了一炉香，帘子不挂起来，在那里写字，或作诗。有很好的烟台，磨了墨，还没用。则是此诗背后原是有一人，但这人却教什么人来当都可，因此人并不见有特殊的意境与特殊的情趣，这就算做俗，高雅的人则不尽然，应有他一番特殊的情趣和意境。此刻先拿黛玉所举三人王维、杜甫、李白来说，他们恰巧代表了三种性格，也代表了三派学问。王摩诘是释，是禅宗。李白是道，是老庄。杜甫是儒，是孔孟。禅宗常讲“无我、无住、无着"。后来人论诗，主张要不著一字，尽得风流。但作诗怎能不著一字，又怎能不著一字而尽得风流呢?我们可选摩诘一联句来作例。这一联是大家都喜欢的：雨中山果落，灯下草虫鸣。此一联拿来和上引放翁一联相比，两联中都有一个境，境中都有一个人。放翁一联的境中人如何，上面己说过。现在且将摩诘这一联。在深山里有一所屋，有人在此屋中坐，晚上下了雨，听到窗外书上果给雨一打，朴朴地掉下。草里很多的虫，都在雨下叫。那人呢？就在屋里雨中灯下，听到外面山果落，草虫鸣，当然还夹着雨声。这样一个境,有情有景，拿来和陆联相比，便知一方是活的动的，另一方却是死而滞的了。这一联中重要字面在"落"字和"鸣"字。在这两字中透露出天地自然界的生命气息来。大概是秋天吧，所以山中果子都熟了。给雨一打，禁不起在那里朴朴地掉下。草虫在秋天正是得时，都在那里叫。这声音和景物都跑进这屋里人的视听感觉中。那坐在屋里的这个人，这是顿然感到此生命，而同时又感到此凄凉。生命表现在山果草虫身上，凄凉则是在夜静的雨声中。我们请问当时作这诗的人，他碰到那种境界，他心上感觉到些什么呢?我们如此一想，就懂得"不著一字尽得风流”这八个字的涵义了。正因他所感觉的没讲出来，这是一种意境。而妙在他不讲，他只把这一外境放在前边给你看，好让读者自己去领略。若使接着在下面再发挥了一段哲学理论，或是人生观，或是什么杂感之类，那么这首诗就减了价值，诗味淡了，诗格也低了。但我们看到这两句诗，我们总要问，这在作者心上究竟感觉了些什么呢?我们也会因为读了这两句诗，在自己心上,也感觉出了在这两句诗中所涵的意义。这是一种设身处地之领悟。亦即所谓欣赏。我们读上举放翁那一联，似乎诗后面更没有东西，没有像摩诘那一联中的情趣与意境。摩诘诗之妙，妙在他在对宇宙人生抱有一番看法，他虽没有写出来，但此情此景，却尽己在纸上。这是作诗的很高境界，也可说摩诘是由学禅而参悟到此境。（摘编自钱穆《中国文学论丛》）问题：（1）为何黛玉认为不能学"重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多”这样的诗?请结合文本，简要概括。（4分）（2）文章认为"雨中山果落，灯下草虫鸣"体现了王维怎样的作诗境界?请简要分析。（10分）三、写作题（本大题共50分）.阅读下面的材料，按要求作文。一位老人上了公交车，发现忘带老年卡，对司机说：我没带老年卡，让我上车行吧？司机说：抱歉。按规定，您不出示老年卡，就必须投币。有位乘客听到，怒了：你这人咋这么不通情达理？人家都己经说明了，你还刁难。司机说：公司规定，我不能违背：你既然这么好心，要不替老人把车费付了吧？这位乘客后退，说：凭什么？司机自己掏出钱来，替老人投了币。综合上述材料所引发的联想和感情，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作;角度自选，立意自定，标题自拟;不少于1000字。参考答案：［答案］B素质教育主要适用于基础教育［解析］素质教育并不是主要适用于基础教育，初等高等教育也使用。故本题选B。［答案］C复杂性［解析］教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面：（1）教育目的的性。教师劳动的目的是培养德、智、体等发展的人,而不是单方面发展的人。（2）教育任务的多样性。教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能，发展学生的智力、培养能力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。（3）劳动对象的差异性。教师的劳动对象是千差万别的人。教师不仅要经常在同一个时空条件下，面对多体学生，实施统一的课程计划、课程标准，还要根据每个学生的实际情况因材施教。结合题干，故本题选C。［答案］C行动研究［解析］行动研究强调实践者在行动中为解决自身问题而参与进行的，有计划、有步骤、有反思的研究。题干中崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教问题，都是通过具体的行动，故本题选C。1答案］A违反了义务教育的公平原则［解析］某校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，提高了中考优秀率，很明显没有做到对每一个学生公平，故本题选A。［答案］C领导［解析］上下级监察委是领导关系。6,［答案］C侵犯了张某的隐私权［解析］将处分文件在学校宣传栏公开张贴，将学生的隐私公之于众，侵犯了隐私权。故本题选C。［答案］D人民法院对17岁的张某抢劫-案进行了不公开审理［解析］人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理，符合对未成年人的保护。不满16周岁的案件，一律不公开审理，不满18周岁的案件，一般不公开审理。故本题选D。［答案］C由行政部门进行管理［解析］《未成年人保护法》第二十五条对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门］学校继续接受教育。依法设置专门］学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件，教育行政部］应当加强对专门学校的管理和指导，有关部i］应当给予协助和配合。［答案］B不正确，不得歧视犯错误学生［解析］中学生熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动，学生己经改过，不应歧视,故本题选B。［答案］B付某的监护人应承担全部赔偿责任［解析］初中生付某与同学钱某放学后在校外餐馆就餐，席间付某与钱某发生争执，付某拿起餐馆的菜刀砍伤了钱某。监护人应当承担被监护人致人损害带来的侵权责任，应该父母承担。题干中强调是放学后，与学校无关。故本题选B()［答案］C违法，侵犯了蒋某的隐私权懈析］16岁的蒋某因抢劫被公安机关抓获，当地电视台将蒋某接受审讯的清晰画面在当地新闻节日中播出，该电视台的行为构成违法，侵犯了末成年人的隐私。故本题选C。［答案］B申请请将其送到工读学校［解析］对13岁的孩子抢劫，不负刑事责任，不留案底，不进入学生档案，学校也不能开除，可以申请送往专门的学校进行矫正，故本题选B。［答案］D学生品行的引导者［解析］近一段时间，班上流行大操大办过生日的风气，孩子过生日家长们纷纷比阔。在班会上，班主任孙老师对这种情况进行了批评，要求大家厉行节俭，属于对于学生品行的引导，故本题选D。［答案］B"学而不己，阔棺乃止”［解析出项是学到老活到老符合题意，是孔子的言论。故选B。［答案］D批评教育学生，督促学生养成好习惯［解析］李老师发现一些学生卫生习惯不好，经常在教室里面乱扔废纸。面对这种情况，李老师应当对学生进行批评教育，而不是体罚或者置之不理，故本题选D.［答案］A取得同事支持，继续指导学生活动［解析］班主任田老师鼓励同学们开展兴趣小组活动,却招来了一些科任教师的反对，因为他们觉得这样做会影响学生的考试成绩。面对这种情况，田老师恰当的做法应该是采取平和的方式，取得同事支持，继续指导学生活动。而不是采取极端的方式置之不理或者其他的方式。故本题选A。［答案］A昼夜的变化［解析］昼夜变化是由于地球自转引起的，故本题选A。［答案］A尚未正式进入民用市场［解析］北斗导航己广泛应用于交通运输、海洋渔业、水文监测、气象预报、测绘地理信息、森林防火、通信时统、电力调度、救灾减灾、应急搜救等领域，逐步渗透到人类社会生产和人们生活的方方面面，为全球经济和社会发展注入新的活力。所以A项的表述是错误的。本题选A。［答案］C阿蒙森［解析］阿蒙森是19世纪挪威极地探险家。他在探险史上获得了两个“第一”：第一个航行于西北航道；第一个到达南极点。其他都属15-17世纪地理大发现时期的航海家，所以本题选C。［答案］B《老人与海》［解析］《老人与海》是美国反战作家海明威的作品，被认为是20世纪最著名的小说家之7;其余全部是马克.吐温的作品。所以本题选B。［答案］D《湘夫人》［解析］A、B、C都是战国末期辞赋家宋玉创作的，湘夫人是屈原代表作《九歌》里的作品，故本题选D。［答案］A收录具有世界意义的文献遗产［解析］《世界记忆名录》是指符合世界意义、经联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会确认而纳入的文献遗产项目。世界记忆文献遗产是世界文化遗产保护项目的延伸，侧重于文献记录，包括博物馆、档案馆、图书馆等文化事业机构保存的任何介质的珍贵文件、手稿、口述历史的记录以及古籍善本等。根据这一表述，D项错误;A项正确：B项属于文化遗产，不符合题意;C项昆曲于2001年5月18日，入选联合国教科文组织第一批人类口头和非物质遗产代表作名单，不符合题意。所以本题选A。［答案］D［解析］题千中强调统一度量衡，度指长度，量指体积，衡指重量。选项A表示的是货币；B项表示的是铜车马是出土于秦始皇陵墓的历史文物;C项是代表调动军队权力的虎符;D项是商鞅方升，又称商鞅量，是战国时代秦国铜制量器。所以本题选D。［答案］C君主立宪［解析］君主立宪制，亦即“有限君主制”，是相对于君主专制的一种国家体制。君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力、实现事务上的共和主义理想但不采用共和政体。世界上最早实行君主立宪制的是英国。所以，本题选C。［答案］C甲地的标准差系数为0.295,甲地学生的体重更具有代表性［解析］标准差系数越小，代表性越强。故本题选Co［答案］B整个表格被删除［解析］在word的编辑状态下，如果选中了整个表格，然后执行删除行命令，会使整个表格被删除。所以本题选B。［答案］D=RANK(E2,$E$2:$E$7)［解析］本题考查排序函数，rank函数，题中F2单元格中输入的函数应是D,E2表示总成绩，使用相对地址引用，代表的是要排序的数，$E$2:$E$7,表示的是整个总成绩所在的区域，使用绝对地址引用。［答案］D大学生-运动员［解析］题干中，教授和科学家的关系是交叉关系，A、B、C项都是反对关系。D项是交叉关系，所以本题选D。［答案］B96［解析］从题干中1=4,2=8,3=24,可以看出规律是:从第二个等式开始，每一个等式的前一个数字乘以前一个等式的后一个数字，构成本等式的后一个数字。所以本题选B.二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)30.［答案要点］材料中，徐老师的行为体现了新型教师观的要求，具体表现在：(1)现代教师角色观方面，教师是学生学习的促进者。材料中徐老师通过“课前五分钟”活动，用不同教学方式开展不同内容的教学及利用各种教学手段开展教学，这些行为都有助于体现学生的主体地位，促进学生的学习。(2)现代教师角色观方面，教师是课程的建设者和开发者。材料中徐老师通过鼓励学生开展自编课本剧、班级读书交流活动、创办文学刊物等活动，进一步拓展了课程，建设了课程。(3)现代教师角色观方面，教师是教育教学的研究者。材料中徐老师每天梳理自己的课堂，写教学日志，这些内容还被当做校本培训的资料，体现了这一点。(4)现代教师行为观方面，教师应尊重、赞赏学生，教学相长。材料中徐老师能够还课堂于学生。在教学过程中，能够充分的尊重学生。(5)现代教师行为观方面，教师应帮助、引导启发学生。材料中，徐老师能够为学生提供平台，并通过多种手段引导启发学生的学习，体现了这--点。(6)现代教师行为观方面，教师应注重反思和终身学习。材料中徐老师每天坚持写教学日志，不断的折腾自己的行为，体现了这--点。总之，徐老师的做法是正确的，值得学习的答案要点材料中“我”的行为是正确的，符合教师职业道德规范的要求，表现在：(1)爱岗敬业。教师应勤恳敬业，乐于奉献。对工作高度负责，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中“我”对晓义的认真帮扶，及耐心细致的和家长的解释及给晓义平台，让其锻炼提升，最终晓义在毕业后顺利入伍都体现了这一点。(2)关爱学生。教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中的“我”能够平等公正的对待晓义，通过谈话等方式，能够时刻的关注他的变化和成长、进步，并及时的鼓励和引导，做到信任晓义，最终晓义获得了发展和进步。(3)教书育人。教师应遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中的“我”在帮扶晓义的过程中能够遵循孩子成长发展的规律，首先通过家访了解他的成长环境，然后给予信任，给他鼓励和支持，能够发扬他的优点，尊重和鼓励他，并没有以分数作为惟一的评价标准。(4)为人师表。教师应以身作则，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中的“我”能够做到公平公正，尊重家长，注重团结，体现了这一点。总之，材料中的“我”的做法是正确的。［答案要点］(1)为何黛玉认为不能学“重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多”这样的诗?请结合文本，简言概括。因为这两句诗知识只是字面上的堆砌，并没有特殊的意境与特殊的情趣。［解析］文章第二段中，作者认为放翁这两句诗，对得很工整。其实则只是字面上的堆砌，背后的人是一个可有可无的人物，并不见有特殊的意境与特殊的情趣。这就算做俗，高雅的人则不然，应有他一番特殊的情趣和意境。(2)文章认为“雨中山果落，灯下草虫鸣。”体现了王维怎样的作诗境界?请简要分析。王维的诗歌有情有景，鲜活生动。“落”和“鸣”字透出天地自然的生命气息，富有听觉和画面感。生命力表现在山果草虫身上，凄凉之感则是表现在夜静的雨声中。背后的意境深刻，不用写明，却能令人深刻体会，即“不著一字尽得风流”。王维并没有直白的叙述描写出对宇宙人生的看法。读者却能感受到透过诗句感受到，这是王维作诗的极高境界，也可说摩诘是由学禅而参悟到此境。［解析］文章倒数两段中，作者分析王维的诗句，深入浅出，指出王维做诗的情趣和意境。作文题立意解析：规则与人情，讲人情的前提是遵守规则一、成功与创新#一次成功就够了以下是一个人一生的简历。5岁时，他父亲就去世了：14岁时，他从学校辍学，开始了流浪生活；16岁时，他谎报年龄参了军，而军旅生活也是处处不顺心：18岁时，他结了婚，可只过了几个月，妻子就变卖了他所有的财产逃回了娘家。后来，他卖过保险，卖过轮胎，还经营过一条渡船，开过一家加油站，但都失败了。人到中年，他成了一家餐馆的主厨和洗瓶师，可因政府修公路那家餐馆被拆，他又失业了。时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，而他仍一无所有。65岁那年，邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票，他用这105美元保险金开创了一份崭新的事业。88岁高龄时，他的事业终于大获成功。他，就是肯德基创始人一一哈伦德•山德士！【运用方向】本素材还适用于“坚持”“执着”“梦想”等话题。“憨豆先生”走出人生风景提起罗温•艾金森，人们也许有些陌生，但说起大名鼎鼎的“憨豆先生”，可就是家喻户晓了。罗温哎金森小时候，因为长得憨头憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，成了同学们戏弄的对象，甚至连老师们也不愿意给他上课。走向社会的艾金森因为那张憨态十足的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作，四处碰壁的艾金森极度自卑，苦恼至极，于是他整天消极地躲在书房里喝闷酒。但是，艾金森的母亲认为他是优秀的。艾金森的母亲是个花匠，她将儿子带到她的花园里，指着各种各样的花草说：“每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未等到季节。人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有等到合适的时机。”他牢牢记住了母亲的话，相信不是自己无能，只是属于自己的成功的季节还没有到来。直到英国《非9点新闻》剧组的导演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起来，艾金森才知道，自己被录取了。后来他饰演的“憨豆先生”由于有一点笨拙、有一点幼稚、有一点单向思维、有一点腼腆而深受观众喜爱，于是他在英国迅速走红。【运用方向】本素材还适用于“机遇”“执着”“梦想”等话题。关于成长与挫折的名言.苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。 一一贝多芬.一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。一一郭沫若.人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。 一一奥斯特洛夫斯基.种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。 夏衍. 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。 一张海迪. 困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。 契诃夫.开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的。要使火药发火就需要压力。 一大仲马.我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。 一一卡耐基.通向人类真正伟大境界的道路只有一条苦难的道路。 ——爱因斯坦.上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。 一一泰戈尔三、成长与挑战高士其：不屈坚毅，挑战极限高士其是中国著名的科普作家。1928年，他在美国攻读医学博士时，在一次实验中不幸感染了甲型脑炎病毒，导致全身瘫痪。这对一个酷爱科学事业的年轻科学家来说，无疑是一个沉重的打击。然而，高士其并未因此消沉下去。他回到祖国后，尽管“被损害人类健康的魔鬼囚禁在椅子上”，眼不能看，手不能写，下肢僵硬，脖颈歪斜，说话不清，听力微弱，但他仍凭借着顽强的毅力，不分昼夜，艰难地从事科普作品与论文的写作。他每创作一篇作品，都要先在脑海里将阅读过的资料进行分析、整理，形成初稿，然后再一字一句地口述给秘书，由秘书将其记录下来。由于他吐字不清，对一些难发音的字，他必须反复说上十几遍，秘书才能领会。就这样，高士其日复一日，年复一年，辛勤地工作着。在将近40年的时间里，他创作了400多篇科普论文和科学小品、200多篇科学诗歌、汇编成20多本书，总计达500多万字，为祖国的科普事业做出了重大的贡献。【运用方向】本素材还适用于“价值”“挑战”“贡献”“挫折”“科学”等话题。给自己一片悬崖一位中国留学生刚到澳大利亚的时候，在唐人街一家餐馆打工。一天，他看见报纸上刊出了澳洲电讯公司的招聘启事。他过五关斩六将，眼看就要得到那个职位了，不想招聘主管却出人意料地问他：“你有车吗？会开车吗？我们这份工作时常需要外出，没有车寸步难行。”这位初来乍到的留学生还属无车族。但为了争取到这份工作，他不假思索地回答：“有！会！”“4天后，开着你的车来上班。”主管说。4天之内要买车、学车谈何容易，但为了生存，留学生豁出去了。他向朋友借了钱，从旧车市场买回一辆车。第一天他跟朋友学简单的驾驶技术；第二天在草坪上练习；第三天歪歪斜斜地开着车上了公路；第四天他居然驾车去公司报到了。时至今日，他已是“澳洲电讯”的业务主管了。如果这位留学生当初畏首畏尾地不敢向自己挑战，绝不会有今天的辉煌。那一刻，毅然决然地斩断了自己的退路，让自己置身于命运的悬崖绝壁之上。只有面临这种后无退路的境地，人才会集中精力奋勇向前，从生活中争得属于自己的位置。【运用方向】本素材还适用于“机遇”“成功”等话题。海伦•凯勒：挑战厄运的传奇女性在海伦•凯勒只有19个月大的时候，一场突发的疾病夺走了她的视力和听力。从此，海伦只能在无声与黑暗的世界中摸索，她的性情变得非常暴躁，动不动就发脾气、摔东西。为此，她的家人替她请来了一位很有耐心的家庭教师一一安妮•莎莉文小姐。在莎莉文老师的帮助和教育下，海伦逐渐改变了。她开始向厄运挑战，她学会了读书、写字、说话，甚至考上了哈佛大学。正常人能做到的，海伦做到了；正常人做不到的，海伦也做到了。海伦不但自己过着充实的生活，还通过自己的努力，让成千上万的聋盲人过上了幸福的生活。她从20多岁起，就开始为贫苦的聋盲人奔走呼号。她不止一次访问欧洲、亚洲、非洲，为这些地区的聋盲人谋求福利。她四处奔走，发表演说，想向人们证明，聋盲人也会思维、也有思想，他们有权接受教育，只要给他们机会，他们完全可以自食其力。【运用方向】本素材还适用于“坚持”“挫折”“磨难”等话题。关于成长与挑战的名言.最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。 一一马云.有人向我挑战，说“你放马过来"，我不回话，只是疾驰而去，然后马后炮打倒他。 一一李敖.整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。 一一卡耐基.我要扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒。 一一贝多芬.万无一失意味着止步不前，那才是最大的危险。为了避险，才去冒险，避平庸无奇的险，值得。 杨澜. 所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运险峰的人。 一一雨果. 敌近而静者，恃其险也；远而挑战者，欲人之进也。 一一孙子8. 自古奇人伟士，不屈折于忧患，则不足以其学。 方孝孺.志之难也，不在胜人，在自胜。 一一荀况.像一支和顽强的崖口进行搏斗的狂奔的激流，你应该不顾一切纵身跳进那陌生的、不可知的命运，然后，以大无畏的英勇把它完全征服，不管有多少困难向你挑衅。一一泰戈尔情感篇一、宽容将相和濯池会结束以后，由于蔺相如功劳大，被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇说：“我是赵国将军，有攻城野战的大功，而蔺相如只不过靠能说会道立了点功，可是他的地位却在我之上，况且相如本来就是个平民,我感到羞耻，在他下面我难以忍受。”并且扬言说：“我遇见相如，一定要羞辱他。"蔺相如听到后，不肯和他相会。每到上朝时，蔺相如常常推说有病，不愿和廉颇去争位次的先后。没过多久，蔺相如外出，远远看到廉颇，就掉转车子回避。于是，蔺相如的门客就一起来进谏：“我们所以离开亲人来侍奉您，就是仰慕您高尚的节义呀。如今您与廉颇官位相同，廉老先生口出恶言，而您却躲避他，您怕得也太过分了，平庸的人尚且感到羞耻，何况是身为将相的人呢！我们这些人没出息，请让我们告辞吧！"蔺相如坚决挽留他们，说：“诸位认为廉将军和秦王相比谁厉害？”回答说：“廉将军比不了秦王。"蔺相如又说：“以秦王的威势，而我却敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我蔺相如虽然无能，难道会怕廉将军吗？但是我想到，强大的秦国之所以不敢攻打赵国，就是因为有我和廉将军在呀，如今两虎相斗，势必不能共存。我之所以这样忍让，就是为了要把国家的急难摆在前面，而把个人的私怨放在后面。”廉颇听说了这些话，就脱去上衣，露出上身，背着荆条，由宾客带领，来到蔺相如的门前请罪。他说：“我是个粗野卑贱的人，想不到您是如此的宽厚啊！”二人终于相互交欢和好，成为生死与共的好友。【运用方向】本素材还适用于“胸怀宽广”“顾全大局”等话题。尼克松与基辛格：从对手到伙伴尼克松被提名为总统候选人时，洛克菲勒成为他的竞争对手。当时，基辛格是洛克菲勒的忠实拥护者，全心全意地帮助洛克菲勒大力宣传和广拉选票。基辛格还曾说：“如果尼克松当选总统，将是一件荒谬可笑的事，因为他根本没有当总统的资格。”然而，事实和基辛格开了个玩笑，尼克松当选新一届总统。

关于基辛格在媒体上对自己的评价，尼克松自然早有耳闻，但他并没有因此怨恨基辛格，而是十分赏识基辛格的才华，对其发出了邀请函。面对尼克松的邀请，基辛格内心忐忑不安。不过，他还是如期赴约。两人会面后谈得比较投机，尼克松主动提出与基辛格保持密切联系的要求。这令基辛格大吃一惊，因为尼克松既没有报复他，也没有奚落他。尽管如此，基辛格还是婉言拒绝了尼克松的好意。此后尼克松又多次找基辛格谈话，希望他能够出任总统安全事务助理这个职务，并在内阁还未组建之时提前任命了基辛格。此后，基辛格在外交方面大展拳脚，为美国赢得了众多荣誉。【运用方向】本素材还适用于“宽容与合作”等话题。六尺巷：让他三尺又何妨清朝康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英的家人与邻居吴家在宅基的问题上发生了争执，两家对祖上传下的宅第谁也不愿相让，双方相持不下，冲突在所难免。张英的夫人在族人的催促下给丈夫写信，希望张英干预此事。张英接到夫人的信后，对家人的做法很是不满，于是作诗一首命人带给夫人，这首诗是这样写的：千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，

不见当年秦始皇。张夫人见诗后，理解了丈夫的用意，让家人主动后退三尺筑墙。吴家得知后，被张英宽厚礼让的行为感动，也主动后退三尺筑墙，张、吴两家之间就形成了一个六尺宽的巷子，留下了一段“六尺巷”的佳话。【运用方向】本素材还适用于“肚量”等话题。关于宽容的名言.大足以容众，德足以怀远。 一一《淮南子》.有容乃大，无欲则刚。 一一《古今楹联类篡》.气馁者自画，量狭者易盈。 一一朱之瑜.唯宽可以容人，唯厚可以载物。 一一薛瑁.胸中天地宽，常有渡人船。 一一中国谚语中国谚语—鲁迅.量大好做事，中国谚语—鲁迅.渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。

__佚名 __佚名 周向潮——欧文.宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。.宽容精神是一切事物中最伟大的。二、友善证明美国著名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，刚好有两个引擎同时失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所料想的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机用油。当他召见那个负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：“为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。这个故事令人感动。虽然维修工的过失险些使自己丧命，但心地善良的胡佛深深懂得有过失者的心理。当对方因出了严重差错而痛苦不堪时，善解人意，自我克制，出人意料地给予宽慰，能够使其恢复自信和自尊。这，就是友善的巨大力量。【运用方向】本素材还适用于“宽容”“转换思维”等话题。支教外交官夫妇：朱敏才、孙丽娜朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师。退休后，两人得知家乡师资严重缺乏，便决定放弃在北京悠闲自在的生活，去山区支教。他们不但义务支教，不取分文报酬，还省吃俭用资助贫困生。 为了给学校建电脑教室、修学生食堂，他们四处联系争取支持和帮助。即使回北京治病期间，夫妇俩仍心系山区的孩子，为他们捐来了20台电脑。孙丽娜还将阿里巴巴“天天正能量”奖以及她和丈夫的10万元奖金转赠给了学校，用于建电脑教室。支教9年，他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。2010年两夫妇扎根遵义县龙坪镇，继续他们的支教生涯。他们表示：“只要我们还能动，就希望在这里继续教下去，让山里娃也能和城里娃一样，能大声流利地说好英语、学好英语。”【运用方向】本素材还适用于‘‘奉献"'‘选择"''大爱”"教育公平”等话题。“友善之墙”接力将多余的衣物挂在墙上，让需要的人随时取走一一伊朗街头那些感动世界的“友善之墙”，一经传播，迅速有了“中国版”：在河南驻马店街头，一夜之间出现了多处挂满衣服的“友善之墙”o在这些友善墙上,任何人都可以将自己多余的衣服挂上，而有需要的人则可以随时招它取走。据发起人之一陈女士介绍，没有人知道谁是最初的发起者，也没有人清楚它始于哪个城市，但现在它已经席卷了伊朗，而现在它来到了驻马店,势必会温暖整座城市。继河南驻马店街头出现了这样几面“友善之墙”后，郑州、开封等周边城市积极响应，并南下浙江、广东、广西等地，成为寒冬里一股温馨的暖流。“友善之墙”的出现，让受助者感受到社会大家庭的温暖，感受到城市并不冷漠而是充满真情。因为有爱，“友善之墙”被赋予了特别的含义。【运用方向】本素材还适用于“个人与集体”“奉献”等话题。关于友善的名言.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。 一一鲁迅.友情在过去的生活里，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 一一巴金.友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。 一一席慕蓉.真正的友谊，是需要保持一定的距离的。有距离，才会有尊重；有尊重，友谊才会天长地久。 尤今. 善是精神世界的阳光。 一一雨果. 善良的行为使人的灵魂变得高尚。 一一卢梭. 善良的心地，就是黄金。 一一莎士比亚. 友谊既不需要奴隶，也不允许有统治者，友谊喜欢平等。 ——冈察各夫. 不速之客只在告辞以后才最受欢迎。 ——莎士比亚.显示出对别人的欢乐不屑一顾的样子，那是侮辱了别人。 一一玛格丽特•尤瑟纳尔自然篇一、环境共享单车：低碳出行共享单车已经到了“泛滥”的地步，各大城市路边停满了各种颜色的共享单车。共享单车已经越来越引起人们的注意，由于其符合低碳出行理念，政府对这一新鲜事物也处于善意的观察期。在高校、地铁口和各大商圈等人流密集的地方，都能够看到共享单车的身影，对于这种新兴的共享出行模式，多数市民表现出较为积极的态度。自行车属于比较传统的交通工具，确实可以解决中短距离的代步问题，缓解公共交通压力，让人们的出行更快捷、更环保。而且共享单车不用担心车辆的停放和看守问题。这种既环保又便利的出行方式，受到了广大市民的好评。【运用方向】本素材还适用于“环保新思路”等话题。是时候和“洋垃圾”说再见了！由于遭中国拒绝，数百吨垃圾于2015年12月被运回它们的老家一一英国。但这则消息带给中国人的兴奋并没有持续多久。英国环境部门最近承认，该国每年有1200万吨的垃圾“出口”到中国、印度和印度尼西亚等发展中国家。其中，每年运往中国的垃圾约为200万吨。英国方面同时承认，许多垃圾在这些国家只是被简单埋掉了事。对于这些垃圾输入国来说，危害是显而易见的。在遭非怯掩埋后，电子和塑料垃圾往往经过上百年都无法降解。而如果被堆积，它们会随着风吹雨淋造成土壤和地下水污染，并滋生各种病菌。在索马里，每当洪水来袭时，“洋垃圾”所含的有毒物质就会渗入地下水，这使得渔业资源遭到破坏，成为催生海盗活动的原因之一。【运用方向】本素材还适用于“环保意识的苏醒”等话题。筷子树沈阳建筑大学校园里的一棵奇怪的大树吸引了人们的目光，也引起了人们的深思。原来这棵树是用废弃的一次性筷子做树干，废旧的暖壶壶壳做绿叶，这棵两米高的筷子树“长”得挺茁壮。这棵筷子树的制作者告诉记者：整个树干使用一次性筷子达十万双，这些筷子都是师生们平日在学校的食堂和校园周边的商业街饭店里捡回来的。大自然中一棵生长了20年的大树，也仅能制成6000~8000双这样的筷子，而我这棵树虽然只有一米九，但它耗费了十万双筷子。记者了解到，沈阳市每天消耗掉的一次性筷子至少150万双。照此推算，沈阳人一年用的一次性筷子就要消耗掉两万棵大树。知晓了“筷子树”的寓意后，很多同学纷纷在“拒绝使用一次性筷子”的条幅上签下了自己的名字。有的学生们还想出好办法，就是在包里带上一双自己的筷子，在外进餐的时候使用。【运用方向】沈阳建筑大学制作筷子树是一个很好的创意，让人们形象地认识到了环保的重要性。关于环境的名言.生之有时，而用之亡度，则物力必屈。 ——贾谊.我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。 恩格斯.大地给予所有人的是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。 惠特曼.地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪。 ——甘地.物竞天择，适者生存。 一一达尔文.大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己。 ——卢梭.大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。 ——雨果.我们不是继承了父辈的地球，而是借用了儿孙的地球。 一一《联合国环境方案》.人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气；二要澄清饮水；三要流通沟渠；四要扫洒房屋；五要日光充足。一一南丁格尔.我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美、自然动态的美和天籁的美。一一诺曼•卡曾斯二、和谐动物园中开旅馆在澳大利亚堪培拉的国家动物园及水族馆中有一家贾马拉野生动物旅馆，在这里，客人可以在享受豪华舒适的住宿条件的同时体验非洲风情，不仅可以与熊共浴，和狮子共进晚餐，还能从卧室阳台喂长颈鹿等动物。这家旅馆分布在动物园的三处地点，共有18个客房，包括长颈鹿树屋、丛林别墅等，为客人提供与各种野生动物亲密接触的体验。长颈鹿树屋建在长颈鹿围栏附近，而丛林别塞中的豪华私人套房与狮子、猎豹、棕熊区比邻。有一个客房中甚至有自己的小码头，与鲨鱼池相连。因此，住在这个房间中的人能够在卧室中拍拍鲨鱼的头。旅馆老板理查德•廷戴尔说：“无论客人去哪里，都能近距离接触动物。”他表示，与动物互动的创意旨在提高游客保护世界濒危物种的意识。廷戴尔说：“对于动物来说，它们可以获得更多空间；对于游客来说，他们可以看到更多东西；对于旅游业来说，当地可获得更多收益。”【运用方向】当人与熊共浴一池，当人与狮子共进晚餐，当人与长颈鹿相互亲近……这一刻，人们的心灵便有了一份慰藉。在澳大利亚的野生动物旅馆，人们终于找到了人与自然和谐相处的感觉。独特的海风琴在克罗地亚的海滨城市扎达尔，有一些建在海岸边上的白色石阶，它们看上去没有什么特别之处，但是当海水涨到合适的水位，静心倾听，大海会为你奏响一首奇妙的乐曲。原来，这是一架经过精心设计的海浪管风琴，白色石阶下暗藏着35个大型风琴管，大海就是风箱。海水拍打和潮汐涨落都会在风琴管中自动形成气压变化，美妙的乐声也随之产生。风平浪静时是催眠曲，惊涛骇浪时就是交响乐，海浪与乐曲完美统一，和谐地融为一体。很多游客专程来扎达尔听大海的演奏，甚至选择在这里举办婚礼。海风琴建成于2005年，设计者是建筑师尼古拉•巴希奇。巴希奇生长在海边，小时候就喜欢聆听海浪拍打岩石的声响，海风琴的设计灵感也来源于此。如今，巴希奇正在海风琴旁边建造一座太阳能圆形剧场，这样人们就可以在这里举行露天音乐会，体会人工与自然完美结合的和谐之美了。【运用方向】海水拍打和潮水涨落，给了尼古拉•巴希奇设计海风琴的灵感，这便是大自然送给他的礼物。自然对人类总是那么慷慨，只要人们细心地去发现、探寻，它便会将丰富的宝藏无私地奉献出来。悉尼歌剧院悉尼歌剧院位于澳大利亚悉尼，是20世纪最具特色的建筑之一，也是世界著名的表演艺术中心、悉尼市的标志性建筑。该剧院设计者为丹麦设计师约恩•乌松，建设工作从1959年开始，1973年大剧院正式落成。在2007年，这栋建筑被联合国教科文组织评为世界文化遗产。悉尼歌剧院不仅是悉尼艺术文化的殿堂，更是悉尼的灵魂。清晨、黄昏或星空，不论徒步缓行或出海遨游，悉尼歌剧院随时为游客展现不同的迷人风采。从远处看，悉尼歌剧院就好像一艘正要起航的帆船，带着所有人的音乐梦想，驶向蔚蓝的海洋。从近处看，它就像一个陈放着贝壳的大展台，贝壳也争先恐后地向着太阳立正看齐。无论是远看还是近看，悉尼歌剧院与周围景色都相映成趣，无比和谐。【运用方向】最美的建筑，往往体现着自然灵感，与周围的环境和谐统一。悉尼歌剧院外形就像陈放着贝壳的展台，在这个展台里，艺术的魅力得到了最充分的绽放，生命的情怀得到了最好的释放。关于和谐的名言.万物各得其和以生，各得其养以成。 一《荀子•天论》.苟得其养，无物不长；苟失其养，无物不消。 一一《孟子•告子上》.亲善产生幸福，文明带来和谐。 一一雨果.美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美： 融汇在环境中，就造就了环境的美。 冰心.看不见的和谐比看得见的和谐更美。 一一赫拉克利特.对和谐之美的追求是人类的本能。 一一马克思.所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。 一一罗曼•罗兰.世间最平和的快乐就是静观天地与人世慢慢地品味出它的和谐。 一一三毛社会篇一、规则与法治“好人法”给好心人一颗“定心丸”街头有人突发疾病摔倒，到底扶不扶？首次提交北京市十四届人大常委会20次会议审议的《北京市院前医疗急救服务条例（草案）》让好心人服下了“定心丸”：今后遇街头突发病症，好心人再也不用担心出手相救反遭诬陷了，患者及其家属如捏造事实向提供帮助者恶意索赔，将承担法律责任。在“救人反被诬”的社会现象时有发生的情况下，在“到底扶不扶”的社会心态纠结中，出台一部“好人法”，为好心人服下“定心丸”，让好人不再难当，免除其做好事的后顾之忧，可谓下了一场“及时雨”。经历过彭宇案的悲怆和小悦悦事件的无奈，以及举不胜举的“不扶老人”和“老人讹人”案例，“冷漠”已经成为广大国人挥之不去的道德雾霾。而这些负能量的存在，必定会对社会产生不良影响。此时，我们尤为需要用法治来驱赶负能量，驱赶道德雾霾，还社会一片蓝天。【运用方向】本素材还适用于“德治与法治”“见义勇为”等话题。少年抢劫团伙的覆灭2017年3月25日，桂林市公安局通过缜密侦查，打掉了一个在市区疯狂实施抢劫、抢夺、盗窃的8人犯罪团伙。令人震惊的是，这8人团伙里，年龄最大的才17岁，最小的仅15岁。他们不但盗窃摩托车、抢夺手机、砸车窗盗窃财物，还吸食冰毒、踩踏警车，公然挑衅警方。警方在联系他们家人时发现，这些孩子要么是家长在外打工的留守儿童，要么是外来务工人员子女，家长每天奔波劳累，根本无暇教育子女。警方在随后的审讯中发现，这些少年在拦路抢劫时，脑子里没有什么后果严重不严重的想法，只想着把钱抢到手就行。一个办案民警感叹道：“他们完全不懂法律，在指认现场时还问我，他们今年能不能回家过年。”【运用方向】本素材还适用于“无规矩不成方圆”“家庭教育的重要性”“关爱留守儿童”“如何正确地爱孩子”“爱就是陪伴”等话题。网络不是法外之地国家互联网信息办公室发布了《互联网用户账号名称管理规定》，对公众上网账号名称进行规范，明确机构或个人在微博、论坛、贴吧等互联网信息服务中注册或使用账号应一律遵循“后台实名、前台自愿”的原则。国家网信办有关负责人表示，中国网民规模世界第一，用户账号数量巨大，账号乱象日益突出。有的假冒党政机关误导公众；有的假冒媒体发布虚假新闻；有的冒用他人身份，侵害个人合法权益；有的假冒名人,包括外国元首：有的假冒企事业单位和社会组织发布虚假信息；有的名称和头像包含淫秽色情内容；有的在简介中传播暴恐、聚赌、涉毒等违法信息；有的违背社会公德，宣扬低俗文化；有的公然分裂国家，破坏民族团结；有的宣扬邪教和封建迷信。这"十大乱象”污染网络生态，侵害公众利益，已成社会公害，整治行动迫在眉睫。【运用方向】本素材还适用于“依法治国”“法律面前人人平等”“自由和权利”等话题。关于规则与法治的名言.不以规矩，不能成方圆。 孟子.德施于未然之前，法行于已然之后。 一一司马迁.矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。 ——《淮南子》.悬衡而知平，设规而知圆。 一一韩非子.文无法则文亡，国无法则国乱。 ——王夫之.常制不可以待变化，一途不可以应万方。 一一葛洪.唯有服从人们为自己制定的法律才是自由。 一卢梭.法律并不能使所有的人都平等，但是所有的人在法律面前都是平等的。 一一波洛克.自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。 一一李普曼.世界上唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼：一是我们头上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。__康德二、竞争与合作林丹VS李宗伟：一辈子对手，一辈子朋友相信真正懂林丹的人中，李宗伟绝对应该算一个。一个强大的对手，往往也会是最珍贵的朋友。因为有资格做你对手的人，才有资格做你的知己。李宗伟曾长期在世界羽坛男单排名第一，却没有一个世界冠军（指奥运会、世界杯及世锦赛冠军）头衔，而林丹却是集所有顶尖赛事桂冠于一身的大满贯冠军球员。对于李宗伟而言，林丹是他永远追赶的目标。而对于林丹来说，没有李宗伟，赛场也不会完美。相信当林丹想偷懒不去训练时，脑海里一定会浮现出李宗伟那张颊骨高凸、汗流满面的脸。在长期的竞争比拼中，二人的实力也都越来越强。在别人眼中，林丹与李宗伟，只是对手，可是除了他们自己，没有人能明白，这样的对手竟比朋友还要难得，这样的对手终是可遇而不可求。赛场下，林丹与李宗伟彼此无言，他们只在场上见，他们只用球拍对话。大家爱看他们之间的比赛，但大家关注过程远胜于结果。因为胜负已经不重要，大家关注的是高手过招，分分紧逼的刺激。【运用方向】本素材还适用于“成功”“拼搏”“友谊”等话题。鲜活的鳗鱼日本北海道出产一种味道鲜美的鳗鱼，海边渔村的许多渔民都以捕捞鳗鱼为生。鳗鱼的生命非常脆弱，只要一离开深海区，不到半天就会死亡。奇怪的是，有一位老渔民天天出海捕捞鳗鱼，返回岸边后，他的鳗鱼总是活蹦乱跳的。而其他几家捕捞鳗鱼的渔民，无论如何处置捕捞到的鳗鱼，回岸后全都是死的。由于鲜活的鳗鱼价格要比死亡的鳗鱼贵出几乎一倍，所以没几年工夫，老渔民便成了远近闻名的富翁。周围的渔民做着同样的营