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文档简介
11*牛郎织女（二）学习要求：用上一单元学到的阅读方法，尽可能快地默读课文，了解牛郎织女故事的结局。联系上一篇课文，说说如果给《牛郎织女》绘制连环画，你打算画哪些内容，每幅图画配什么文字。①②
快速默读课文，了解故事大结局，并给课文的每个自然段概括小标题，将小标题写在每个自然段的空白处。
幸福生活—赠送牛皮—惩罚仙女—抓捕织女—追赶织女—天河永隔—初心不改—鹊桥相会
确定内容，尝试画连环画，并给连环画配上文字。连环画？图——抓关键情节进行构图。文——配以准确简练的文字。特点：
如果给这个故事绘制连环画，故事的哪些情节可以删掉？哪些情节必须留下？为什么？幸福生活—赠送牛皮—抓捕织女—天河永隔—鹊桥相会
以“幸福生活”为例，结合第一自然段描写的场景，讨论连环画上可能会出现哪些人物、景物？绘制连环画
给你脑海中的画面配上准确简练的文字，把文字写在第一自然段空白处。幸福生活
牛郎和织女结婚后，男耕女织，幸福美满。不久,他们有了一儿一女，日子过得更幸福了。幸福生活牛郎照顾老牛挺周到。他总是给牛吃嫩草，喝干净的水，把它刷得干干
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