2023年湖北省鄂州市梁子湖区中考语文第一次质检试卷-普通用卷

第=page11页，共=sectionpages11页2023年湖北省鄂州市梁子湖区中考语文第一次质检试卷1.下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项是（）A.怂sǒng勇

安详xiáng

拘泥ní

名副fù其实

B.遒劲jìn

田畴chóu

疮chuāng疤

风云变换huàn

C.憎zēng恶

撺掇duo

登dēng时

恹恹yān欲睡

D.震竦sǒng

踌躇chú

锃zēng亮

摩肩接踵zhǒng2.下列各句中没有语病的一项是（）A.父母提倡孩子自己的事情自己做，简单的家务抢着做，旨在培养孩子热爱劳动。

B.我国完成了以天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱为基本构型的空间站组装建造，建起一座国家级太空实验室。

C.我国实现航天技术由“跟跑”向“领跑”“并跑”发展，从航天大国加快向航天强国迈进。

D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒、科学健康地参加体育锻炼。3.下列各项中标点符号使用无误的一项是（）A.上坡路难走，力行则将至，顶风船难开，笃志则必达。

B.中国将继续推动《一带一路》高质量发展和《区域全面经济伙伴关系协定》高质量实施。

C.许多人都会为《流浪地球2》那句“中国航天飞行中队，50岁以上的，出列”！而感动。

D.各国应通过更加紧密的合作，继续做好疫情防控，守护人民生命健康安全，共同提升全球公共卫生治理水平。4.阅读下面的短文，完成各题。让人文之光照亮未来

赵应云ㅤㅤ①最近，习近平总书记给《文史哲》编辑部全体编辑人员的回信，在社会各界特别是社科界引起热烈反响，再次引发人们对哲学社会科学和人文精神的关注与思考。

ㅤㅤ②人文浸润科技，科技传播人文。科学与人文历来是相辅相成、相得益彰的，共同构筑起人类文明的大厦。做新时代的追梦人，要有对科学精神的追求与崇尚，也要有人文情怀的涵养与修为。

ㅤㅤ③让人文之光照亮民族复兴之路。一个国家的综合实力，除了经济、军事、科技等方面的硬实力，也离不开以国家凝聚力、民族创造力、文化感召力等重要内容的软实力。一个国家的发展，不能让民族精神、国民素质缺位，而应兴民族之人文、启民众之精神。清华大礼堂有一块“人文日新”的牌匾，就是提醒人们要常怀人文之心。人文思想之光，可以引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强我们做中国人的骨气和底气，并对民族未来有更理性的把握，从而点燃实现梦想的激情与希望。特别是在全球化背景下，实现民族复兴，更要弘扬人文精神。要通过加强哲学和人文社会科学研究，从历史和现实、理论和实践相结合的角度深入阐释如何更好坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，让世界更全面地认识中国、了解中国，更深入地理解中华文明。

ㅤㅤ④让人文之光照亮社会进步之路。一部人类文明史，一方面记述着科学技术创造的无数奇迹，另一方面也烙印着人文社会科学不断演进的足迹。从“诸子百家”到“二十五史”，人文之光烛照中华民族数千年，今天依旧给我们温暖和力量。“两弹一星”元勋钱学森说过：“一个理性的时代会在人类的进步发展中产生。在这个时代中，不仅是存在决定意识，而且人类的高尚思想追求将影响世界。”建设一个如晨曦般澄明、如日升般进步的社会，如果缺乏精神的滋养和引领，社会文明将失去自己的内核和灵魂。从这个意义上说，加强人文教育，培养人文精神，塑造民族品格，将直接影响社会进步的水平和文明的程度。

ㅤㅤ⑤让人文之光照亮公众生活之路。古人云，“观乎人文，以化成天下”。人文精神不但可以启迪思想、陶冶情操、温润心灵，而且通过以文化人、以文言文人，可以带来认知社会的新视野和新境界。培养人文情怀，不仅仅要读文史哲，更要培养一种对生命的热爱和尊重，对真理的探索和敬畏，对信仰的执着和坚定。新时代需要造就知识丰富、情操高尚、意志坚定、素养深厚、人格健全的社会主义建设者，而不是只有物质生活、缺乏精神生活的“单面人”。让人文精神照进现实，并照亮每个人的心灵世界，这也是人们对美好生活的向往和追求。

ㅤㅤ⑥习近平总书记深刻指出：“国家之魂，文以化之，文以铸之。”人文精神是中华文化最醒目的标识之一。我们要深刻认识人文精神对个人对社会之“大用”，对国家对民族之“大用”，通过涵养人文精神，更好激发社会的活力和创造力，增强民族的凝聚力和向心力，让人文之光照亮复兴征程、照亮民族未来。(1)下列对选文的理解和分析不正确的一项是______

A.第①段列举习近平总书记给《文史哲》编辑部全体编辑人员的回信引起热烈反响的事例，起到激发读者阅读兴趣、充当论据论证论点和引出中心论点的作用。

B.本文的中心论点是“做新时代的追梦人，要有对科学精神的追求与崇尚，也要有人文情怀的涵养与修为”。

C.本文是一篇驳论文，运用了举例论证、道理论证的论证方法。

D.本文采用引论——本论——结论的论证结构，先提出观点，然后从三个方面论证，最后总结人文精神对民族复兴的重要意义。(2)下列对选文的理解和分析正确的一项是______

A.一个国家的综合实力，除了经济、军事、科技等方面的软实力，也离不开以国家凝聚力、民族创造力、文化感召力等重要内容的硬实力。

B.特别是在全球化背景下，只有弘扬人文精神，才能实现民族复兴。

C.加强人文教育，培养人文精神，塑造民族品格，将间接影响社会进步的水平和文明的程度。

D.新时代需要我们提升人文素养，成为合格的社会主义建设者，而不是“单面人”。(3)下列对选文论证方法和作用分析不正确的一项是______

A.第③段列举清华大礼堂有一块“人文日新”牌匾的事例，具体论证“在全球化背景下，实现民族复兴，更要弘扬人文精神”的分论点。

B.第④段列举“两弹一星”元勋钱学森的事例，具体论证了“加强人文教育，培养人文精神，塑造民族品格，将直接影响社会进步的水平和文明的程度”的分论点。

C.第⑤段引用古人的话，论证了“让人文精神照进现实，并照亮每个人的心灵世界，这也是人们对美好生活的向往和追求”的分论点，增强论证的说服力。

D.第⑥段引用习近平总书记的话，论证了人文精神对民族复兴的重要意义，增强论证的说服力。5.阅读下面的古诗，完成题目。

春望唐杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.首联都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，从山河到草木，再到花鸟，视像也由整体到部分，由混沌到清晰。

B.颔联以乐景写哀情，花开鸟啼本是娱人之物，但山河破碎、骨肉离散使诗人心中充满痛苦，以至于见花而落泪，闻鸟而惊心，表达了诗人心中感时伤世的沉痛之情。

C.颈联运用了夸张的修辞手法，极言家书珍贵、难得，真切地表达了战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的心情。

D.尾联诗人“白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁。这种愁情皆因诗人与亲人书信中断，诗人忧愤难解所致。6.阅读下面的文言文，完成各题。

ㅤㅤ【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

ㅤㅤ公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

ㅤㅤ既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（《曹刿论战》）ㅤㅤ【乙】张骞，汉中人也，建元中为郎①时，匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应墓，与甘父②俱出陇西，使月氏。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。单于死，国内乱，骞与胡妻及甘父俱亡归汉。骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏……西北国始通于汉矣。（选自《史记•张骞出使西域》，选文有删改）【注释】①郎：郎官，一种官职。②甘父：张骞的随从，匈奴人。(1)下面对句中加点的词解释错误的一项是______A.小大之狱狱：指诉讼事件B.公将鼓之鼓：击鼓进军C.道必更匈奴中更：经过D.骞与胡妻及甘父俱亡归汉亡：灭亡(2)下列句子中，加点词意思和用法相同的一项是______A.公将鼓之无与共击之B.必以信宽大信人C.何以战骞以校尉从大将军击匈奴D.虽不能察乃募能使者(3)下列分析和理解有误的一项是______

A.甲文中曹刿的爱国情怀表现在：国家危难，挺身而出，积极“请见”；关心国家命运，详问战前政治准备；“战则请从”。

B.乙文中张骞的爱国情怀表现在：“单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失”；“骞与胡妻及甘父俱亡归汉”。

C.甲文中的“小大之狱，虽不能察，必以情”反映了“取信于民”的重要思想；乙文张骞出使西域的目的是替月氏报匈奴打败了月氏王并且用月氏王的头颅做酒器之仇。

D.甲文中用乡人的袖手旁观衬托出曹刿主动参与国事的爱国之情；乙文中张骞被扣留匈奴十多年，然而仍持汉节不肯投降，体现了他高尚的民族气节。(4)用现代汉语翻译上面文中画横线的句子。

①小大之狱，虽不能察，必以情。

②骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。7.古诗文填空。(1)乡书何处达？______。（王湾《次北固山下》）(2)杨花榆荚无才思，______。（韩愈《晚春》）

（3）______？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

（4）______，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（5）诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是：______，______。

（6）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，发出了“______，______”的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世情怀。8.阅读名著选段，完成各题。

ㅤㅤ当晚三个人投村中客店里来。到得房内，两个公人放了棍棒，解下包裹。林冲也把包来解了，不等公人开口，去包里取些碎银两，央店小二买些酒肉，籴些米来，安排盘馔，请两个防送公人坐了吃。董超、薛霸又添酒来，把林冲灌的醉了，和枷倒在一边。薛霸去烧一锅百沸滚汤，提将来倾在脚盆内，叫道：“林教头，你也洗了脚好睡。”林冲挣的起来，被枷碍了，曲身不得。薛霸便道：“我替你洗。”林冲忙道：“使不得！”薛霸道：“出路人那里计较的许多。”林冲不知是计，只顾伸下脚来，被薛霸只一按，按在滚汤里。林冲叫一声：“哎也！”急缩得起时，泡得脚面红肿了。林冲道：“不消生受。”薛霸道：“只见罪人伏侍公人，那曾有公人伏侍罪人。好意叫他洗脚，颠倒嫌冷嫌热，却不是好心不得好报？”口里喃喃的骂了半夜。林冲那里敢回话，自去倒在一边。他两个泼了这水，自换些水去外边洗了脚收拾。睡到四更，同店人都未起，薛霸起来烧了面汤，安排打火做饭吃。林冲起来，晕了，吃不得，又走不动。薛霸拿了水火棍，催促动身。董超去腰里解下一双新草鞋，耳朵并索儿却是麻编的，叫林冲穿。林冲看时，脚上满面都是潦浆泡，只得寻觅旧草鞋穿，那里去讨，没奈何，只得把新鞋穿上。叫店小二算过酒钱。两个公人带了林冲出店，却是五更天气。

ㅤㅤ林冲走不到三二里，脚上泡被新草鞋打破了，鲜血淋漓，正走不动，声唤不止。薛霸骂道：“走便快走，不走便大棍搠将起来。”林冲道：“上下方便，小人岂敢怠慢，俄延程途，其实是脚疼走不动。”董超道：“我扶着你走便了。”搀着林冲，又行不动，只得又挨了四五里路。(1)选文出自元末明初小说家施耐庵写的我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒传》第八回“______刺配沧州道______大闹野猪林”。(2)选文表现林冲怎样的性格特点？他后来遇到什么事，幻想彻底破灭，才忍无可忍，毅然杀死仇人，投奔梁山，终于走上反抗的道路？9.阅读下面的短文，完成各题。师傅点燃的一盏灯ㅤㅤ①很多年以前，在一间职工宿舍里住着四个人，一个师傅和他的两个徒弟。两个徒弟大的十九岁，小的十七岁。另一位也是一个青年工人。四个人里边数师傅的年龄大，师傅那年二十六岁。

ㅤㅤ②他们四个人早晨一块出门上班，晚上一同出厂回宿舍，四个人形影不离亲热得就像一个家庭中的亲兄弟似的。亲兄弟似的四个人在星期天、节假日也总是在一起或逛公园，或看电影，也坐在小店里喝酒，酒喝得不多，喝得高兴就行。他们有时也去书店，那是陪喜欢读书的小徒弟去的。

ㅤㅤ③一天，他们又来到书店，小徒弟在新书架上看到法国著名小说家莫泊桑的《羊脂球》和《温泉》两本小说集，眼睛一亮，从书架上取下来翻过几页后激动地把书压在胸前。一个月只开18元学徒工资的人哪能买得起这两本精美的小说集呢？小徒弟就爱不释手地在书上摩挲几下，然后小心翼翼地放回到书架上。一直站在小徒弟身边的师傅悄悄摸了一下口袋，踌躇一下也悄声离去。

ㅤㅤ④这天晚上，他们宿舍里就发生了一件非常不愉快的事情，那位青年工人压在褥子底下的一张五元钱的票子不见了。这是青年工人半个多月的膳食费呀。急得他在屋里团团转。他们四个人同住一个宿舍好几年了，还从来没丢什么东西呀，师傅说：“你好好找吧，丢不了的。”

ㅤㅤ⑤青年工人就把被子褥子掀了个儿又翻了一遍，还把床底下的小木箱叉拉出来仔仔细细倒腾了一遍，仍是不见那张五元的票子。

ㅤㅤ⑥师傅还是安慰青年工人说：“你别急，慢慢想，说不定你放在什么地方一时想不起来了，在咱这个宿舍里是不会丢的。”

ㅤㅤ⑦宿舍里丢了钱，谁心里都难受，又仿佛有一层灰色的迷雾压在每个人心上似的。那天晚上，大家都早早地躺到床上辗转反侧，很晚很晚了才走入梦乡。

ㅤㅤ⑧第二天早晨，师傅起得最早，他给大家打来了一桶洗脸水。在大家洗濯的时候，师傅拿起扫帚扫地，他一帚一帚扫得特别认真，一下子从暖气片下边扫出一张五元的票子，举在手里大声说：“看，这张五元的票子我从暖气片下面扫出来了，我说在咱宿舍里丢不了吧！”说着把钱递到那个青年工人手里。

ㅤㅤ⑨这一下子大家都轻松下来了，他们又高高兴兴地去上班。这天下午，师傅领着小徒弟来到书店，掏钱买了那两本莫泊桑的小说集送给徒弟，师傅在徒弟瘦削的肩膀上拍了拍，说：“好好读书，也要好好做人啊！”

ㅤㅤ⑩小徒弟接过书，哭了：“师傅，我……我……”

ㅤㅤ⑪师傅没让徒弟再说什么，他指了指西天一片绚烂的云霞说：“徒弟你看，落日晚霞多么美呀……”

ㅤㅤ⑫多年以后，那位小徒弟成为一名很有名气的作家，他已拥有几大架子的图书，书架上还摆放着他自己写的几十本书。但是，当年师傅送给作家的那两本莫泊桑的小说集，他没有摆放在书架上，而是珍藏在一个十分精致的小木盒子里，同时也把他的一个耻辱永远地隐秘在那个小木盒子里。

ㅤㅤ⑬作家一生中最难忘怀的人，就是那位当年只有二十六岁的师傅。

ㅤㅤ⑭作家说：师傅在我心里点燃了一盏灯，这盏灯照得我一生的岁月一片灿烂。(1)将题目“师傅点燃的一盏灯”换成“两本书”好不好？为什么？(2)分析第③段中画线句子在文中的作用。

小徒弟就爱不释手地在书上摩挲几下，然后小心翼翼地放回到书架上。(3)第⑪段中“落日晚霞多么美呀……”有什么含义？(4)第⑫中“同时也把他的一个耻辱永远地隐秘在那个小木盒子里”具体指一件什么事情？

这件事情在前文哪些地方已埋下伏笔？（伏笔用文中原句回答）(5)请结合文章内容简要分析师傅的人物形象。10.近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人们树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，选择“低碳生活”。梁子湖区准备以“倡导低碳生活”为主题开展一系列活动，请你根据要求完成下列任务。(1)我校准备举办“低碳生活在身边”的宣传活动。请你补充设计本次宣传活动的步骤。

步骤一：确定宣传主题。

步骤二：______

步骤三：______(2)梁子湖区被生态环境部命名为国家生态文明建设示范区。绿树掩映的乡村，碧水环绕的田野；头顶，晴空如洗，白云似梦；身边鸟语如歌，鲜花似锦……美丽梁子湖，令人倾心，令人神往。请你为我区积极倡导低碳生活，坚持走可持续绿色发展道路，拟一条宣传标语。(3)小明同学认为低碳生活——少用塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行少乘私家车……都是小事不用做，自己还小也可以不做。你是他最好的朋友，请你委婉地劝劝他。11.阅读下面的材料，按要求作文。

苔

清袁枚

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。ㅤㅤ这是一首人生励志的小诗。苔虽然在阳光不能照到的地方，又那么渺小，悄然的开着，不引人注目，更无人喝彩，但是它仍然那么执著的开放，毫不自惭形秽，在逆境中有勇气实现自己的价值，充满自信，把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放给了这个世界。

ㅤㅤ要求：请结合以上材料，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），把你的故事或感悟写出来。不少于600字。文中不得出现可能泄露考生信息的人名、校名、地名。

答案和解析1.【答案】C【解析】A.有误，“怂勇”的“勇”应写作“恿”，“拘泥”的“泥”应读作“nì”；

B.有误，“遒劲”的“劲”应读作“jìng”，“风云变换”的“换”应写作“幻”；

C.正确；

D.有误，“震竦”的“竦”应写作“悚”，“锃亮”的“锃”应读作“zèng”。

故选：C。

本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。

要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。

2.【答案】B【解析】A．有误，成分残缺，可在“热爱劳动”后面添加“的习惯”；

B．正确；

C．有误，语序不当，可将“领跑”与“并跑”互换位置；

D．有误，两面对一面，可将“是否”删去。

故选：B。

本题考查病句的辨析能力。解答此类题，可先通读所给句子，凭语感判断正误。如果不能判断的，可通过压缩句子，分析主要成分之间的搭配情况，来找出病因。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

3.【答案】D【解析】A．有误，“上坡路难走，力行则将至”与“顶风船难开，笃志则必达”表述的是两种不同情况，两个句子句式相同，为并列关系，所以“力行则将至”后面的逗号应改为分号。

B．有误，“一带一路”是特殊称谓，应将书名号改为引号。

C．有误，句中的感叹号是引用句末用来表达强烈情感的，应移到引号的里面。虽然引用句为不独立引用，但是前面交代的是“那句”，表示因整句话的内容与情感而感动，所以感叹号在引用中不可省略。

D．正确。

故选：D。

本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要掌握标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。

平时学习要掌握各标点符号的正确用法，并在写作中正确运用。

4.【答案】【小题1】C【小题2】D【小题3】B【解析】（1）本题考查内容的理解与分析。

ABD.正确。

C.有误，阅读全文可知，文章在第②段引出中心论点：做新时代的追梦人，要有对科学精神的追求与崇尚，也要有人文情怀的涵养与修为。然后从三个方面进行论证，最后总结人文精神对民族复兴的重要意义。所以本文是一篇立论文，不是驳论文。

故选：C。

（2）本题考查信息的提炼与辨析。

A.有误，由第③段“除了经济、军事、科技等方面的硬实力，也离不开以国家凝聚力、民族创造力、文化感召力等重要内容的软实力”可知，“经济、军事、科技等”是硬实力；“国家凝聚力、民族创造力、文化感召力等”是软实力。

B.有误，由第③段“特别是在全球化背景下，实现民族复兴，更要弘扬人文精神”可知，B项“只有……….才……”关联词使用错误。

C.有误，由第④段“从这个意义上说，加强人文教育，培养人文精神，塑造民族品格，将直接影响社会进步的水平和文明的程度”可知，选项“间接影响社会进步的水平和文明的程度”是错误的。

D.正确。

故选：D。

（3）本题考查论证方法及其作用。

ACD.正确。

B.有误，由第④段“两弹一星元勋钱学森说过：一个理性的时代会在人类的进步发展中产生，在这个时代中，不仅是存在决定意识，而且人类的高尚思想追求将影响世界”可知，此处是引用钱学森的话，是引用名言论证；B项“列举‘两弹一星’元勋钱学森的事例”是错误的。

故选：B。

答案：

（1）C

（2）D

（3）B

文章首先阐述了人文精神和科技的关系，引出话题，提出了中心论点：做新时代的追梦人，要有对科学精神的追求与崇尚，也要有人文情怀的涵养与修为。接着从“让人文之光照亮民族复兴之路”“让人文之光照亮社会进步之路”“让人文之光照亮公众生活之路”进行了论证，最后又引用习近平总书记的话，深化论点，总结全文。

议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容，其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。

5.【答案】D【解析】ABC．正确；

D．有误，这种愁情不仅因为与亲人书信中断，也因为战祸连连，是忧国、伤时、思家所致。

故选：D。

本题考查诗歌的赏析，注意通读全诗，把握诗意，揣摩选项正误。

做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容。从诗句中了解作者的人生经历以及不屈的精神，真正读懂诗歌。

6.【答案】【小题1】D【小题2】D【小题3】C【小题4】【解析】（1）本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。

ABC.正确；

D.有误，张骞便带着他的匈奴妻子以及甘父一起逃跑回到汉朝。亡：逃跑。

故选：D。

（2）本题考查理解文言词语的一词多义。答题时要结合具体的语言环境来分析。

A.不同，之：助词，凑足音节/代词，指匈奴；

B.不同，信：实情/诚信；

C.不同，以：凭借/用；

D.相同，能：两个都是“能够”的意思。

故选：D。

（3）本题考查分析理解文本内容。

ABC.正确；

C.有误，张骞出使西域的目的是实现“汉方欲事灭胡”的意图。

故选：C。

（4）本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。

①重点词：狱，诉讼案件；察，明察。句意为：大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚但一定要处理得合情合理。

②重点词：强力，坚强有毅力；信，诚信。句意为：张骞坚强有毅力，待人宽厚、诚实，匈奴人（当地人）喜欢他。

答案：

（1）D

（2）D

（3）C

（4）①大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚但一定要处理得合情合理。

②张骞坚强有毅力，待人宽厚、诚实，匈奴人（当地人）喜欢他。

参考译文：

【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？“曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？“鲁庄公说：“衣食这一类安身立命的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。“鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。“鲁庄公说：“大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。

战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。“

【乙】张骞是汉中人，建元年间被任命为郎官。那时，匈奴投降过来的人说匈奴打败了月氏王，并且用月氏王的头颅做酒器，月氏人因此逃避而且怨恨匈奴，就是苦于没有人和他们一起打击匈奴。汉王朝正想准备消灭匈奴，听说此言，就想派人出使月氏，口匈奴国又是必经之路，于是就招募能够出使的人。张骞以郎官的身份应募出使月氏，与甘父一起离开陇西，出使月氏。途径匈奴，被匈奴人截获，被送到单于那里。单于扣留张骞十多年，给他娶妻，并生了孩子，然而张骞仍持汉节不肯投降。张骞坚强有毅力，待人宽厚、诚实，匈奴人（当地人）喜欢他，单于死了，匈奴国内混乱，张骞便带着他的匈奴妻子以及甘父一起逃跑回到汉朝。当初，张骞出发时有一百多人，离汉十三年，只有他们二人得以回还。张骞以校尉的身份随从大将军攻打匈奴，他知道水源和有牧草的地方，军队能够没有物资缺乏，……汉朝西北方向的国家开始与汉朝相往来了。

文言文翻译“六字诀”

1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；

2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；

3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；

4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；

5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；

6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。

7.【答案】【小题1】归雁洛阳边【小题2】惟解漫天作雪飞,日暮乡关何处是,气蒸云梦泽,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜【解析】答案：

（1）归雁洛阳边

（2）惟解漫天作雪飞

（3）日暮乡关何处是

（4）气蒸云梦泽

（重点字：蒸）

（5）苟全性命于乱世

不求闻达于诸侯

（重点字：苟）

（6）安得广厦千万间

大庇天下寒士俱欢颜

（重点字：厦）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

8.【答案】【小题1】林教头【小题2】鲁智深【解析】（1）本题考查名著篇名识记。《水浒传》第八回“林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林”可知，应填林教头（“林冲”“豹子头”），鲁智深（鲁达、鲁提辖、花和尚）。

（2）本题考查人物性格和情节。薛霸和董超用开水烫林冲的脚，又给林冲穿新草鞋，强迫林冲赶路，林冲没有反抗，可见林冲逆来顺受、安分守己、循规蹈矩。直到草料场火起，林冲在山神庙里听到了陆谦等人想烧死自己的对话，才了解到高俅指使陆谦策划的恶毒阴谋的真象，幻想彻底破灭，才忍无可忍，毅然杀死仇人，投奔梁山，终于走上反抗的道路。

答案：

（1）林教头（“林冲”“豹子头”）

鲁智深（鲁达、鲁提辖、花和尚）

（2）逆来顺受、安分守己、循规蹈矩。直到草料场火起，他在山神庙里听到了陆谦等人得意忘形的对话，才了解到高俅指使陆谦策划的恶毒阴谋的真象。

《水浒传》是中国四大名著之一。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事。

阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。

9.【答案】【小题1】（1）本题考查标题的作用。首先写出明确的观点，然后结合标题的特点和在全文中的作用分析两者的表达效果。由“作家说：师傅在我心里点燃了一盏灯，这盏灯照得我一生的岁月一片灿烂”可知，“师傅点燃的一盏灯”运用了比喻的修辞手法，把师傅的崇高品质比作一盏灯，生动形象地写出师傅的崇高品质照亮了徒弟的人生道路，点明主旨，题目新颖，激发读者阅读兴趣。从内容来看，由“师傅领着小徒弟来到书店，掏钱买了那两本莫泊桑的小说集送给徒弟，师傅在徒弟瘦削的肩膀上拍了拍，说：‘好好读书，也要好好做人啊’”“师傅没让徒弟再说什么，他指了指西天一片绚烂的云霞说：‘徒弟你看，落日晚霞多么呀……’”可知，师傅不仅帮助徒弟买了两本书，还适时地教育徒弟做人。由以上分析可知，“师傅点燃的一盏灯”“比两本书”作为题目的表达效果更好。

（2）本题考查句段的作用。从内容方面看：由“小徒……眼睛一亮……激动地把书压在胸前”“爱不释手地在书上摩挲”可以看出，小徒弟非常喜欢这两本书；由“一个月只开18元学徒工资的人哪能买得起这两本精美的小说集呢”“小心翼翼地放回到书架”可以看出，小徒弟由于买不起书感到失望、遗憾。从结构方面看：由“这天晚上，他们宿舍里就发生了一件非常不愉快的事情，那位青年工人压在褥子底下的一张五元钱的票子不见了”“师傅拿起扫帚扫地，他一帚一帚扫得特别认真，一下子从暖气片下边扫出一张五元的子，举在手里大声”“师傅领着小徒弟来到书店，掏钱买了那两本莫泊桑的小说集送给徒弟”可知，第③段中画线句子为下文宿舍丢钱师傅帮徒弟买书等情节作铺垫。

（3）本题考查句子的含义。联系上下文语境分析关键句子的含义。由“师傅没让徒弟再说什么，他指了指西天一片绚烂的云霞说”可知，这是师傅在小徒弟认识到自己的错误而愧疚自责时说的话。师傅把话题从宿舍丢钱转到落日晚霞上来，既缓解了徒弟的愧疚，又教育徒弟认识到人生也如晚霞般美好。因此，此句子的表层含义是：自然界中落日晚霞很美；深层含义是：师傅引导徒弟认识到生活的美好，要好好做人，以积极的态度走好人生之路。

（4）本题考查内容的理解概括。第一问，由第③段“小徒弟……激动地把书压在胸前”“爱不释手地在书上摩挲”“一个月只开18元学徒工资的人哪能买得起这两本精美的小说集呢”“这天晚上，他们宿舍里就发生了一件非常不愉快的事情，那位青年工人压在褥子底下的一张五元钱的票子不见了”“师傅送给作家的那两本莫泊桑的小说集，他没有摆放在书架上，而是珍藏在一个十分精致的小木盒子里，同时也把他的一个耻辱永远地隐秘在那个小木盒子里”可知，小徒弟为了买书偷了青年工人的钱。第二问，伏笔是在作品中前段为后段所作的提示或暗示，这样使小说的结构更加严谨，情节也更合理。提示要求用原句回答问题。第③段“小徒弟就爱不释手地在书上摩挲几下，然后小心翼翼地放回到书架上”写出小徒弟非常喜爱这两本书，却因为卖不起而感到失望和遗憾，为小徒弟后来犯错误埋下伏笔；“小徒弟接过书，哭了：师傅……”写出师傅帮小徒弟买书后，小徒弟认识到自己的错误而愧疚自责，说明小徒弟为了买书偷了青年工人的钱，为后文隐秘的耻辱埋下了伏笔。

（5）本题考查人物形象分析。由“一直站在小徒弟身边的师傅悄悄摸了一下口袋，踌躇一下也悄声离去”可知，在书店，师傅敏锐地发现徒弟很喜欢这两本书，有帮助徒弟的想法。师傅是一个细心、关心徒弟的人。由“你别急，慢慢想，说不定你放在什么地方一时想不起来了，在咱这个宿舍里是不会丢的”可知，师傅安慰丢钱的工人，告诉他钱不会丢。师傅是一个善于安慰人的人。由“在大家洗濯的时候，师傅拿起扫帚扫地，他一帚一帚扫得特别认真，一下子从暧气片下边扫出一张五元的票子，举在手大声……”可知，师傅通过扫地一事，巧妙地把钱归还了丢钱的工人，顺利地解决了此事。师傅是一个处理问题办法高明的人。由“师傅领着小徒弟来到书店，掏钱买了那两本莫泊桑的小说集送给徒弟，师傅在徒弟瘦削的肩膀上拍了拍，说：好好读书，也要好好做人啊”可知，师傅带徒弟到书店买了书，并且委婉地教育徒弟要好好做人，使徒弟深受感动，受益一生。师傅是一个轻财重义，善于教导人的人。由“作家一生中最难忘怀的人，就是那位当年只有二十六岁的师傅”“作家说：师傅在我心里点燃了一盏灯，这盏灯照得我一生的岁月一片灿烂”可知，师傅只有二十六岁，为人正气，品德高尚，像一盏灯一样照亮了徒弟一生。师傅是一个年轻却成熟，品德高尚的人。

答案：

（1）不好。因为“师傅点燃的一盏灯”运用比喻，生动形象，激发读者阅读兴趣；点明主要作内容：师傅帮助徒弟买书，教育徒弟做人；点明主旨：师傅的崇高品质照亮了徒弟的人生道路。改成“两本书”则没有这些效果。

（2）内容上：表现了小徒弟非常喜欢这两本书，但由于买不起感到失望、遗憾；结构上：为下文宿舍丢钱、师傅帮徒弟买书等情节作铺垫。

（3）表层含义指自然界中落日晚霞很美；深层含义指师傅引导徒弟认识到生活的美好，要好好做人，以积极的态度走好人生之路。

（4）小徒弟为了买书偷了青年工人的钱。（意合即可）伏笔：①小徒弟就爱不释手地在书上摩挲几下，然后小心翼翼地放回到书架上。②小徒弟接过书，哭了：“师傅，我……我……”。

（5）①细心、关心徒弟。在书店，师傅敏锐地发现徒弟很喜欢这两本书，有帮助徒弟的想法。②善于安慰人。安慰丢钱的工人，告诉他钱不会丢。③处理问题办法高明。师傅通过扫地一事，巧妙地把钱归还了丢钱的工人，顺利地解决了此事。④轻财重义，善于教导人。师傅带徒弟到书店买了书，并且委婉地教育徒弟要好好做人，使徒弟深受感动，受益一生。⑤年轻却成熟，品德高尚。师傅只有二十六岁，为人正气，品德高尚，像一盏灯一样照亮了徒弟一生。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】本文写职工宿舍四人关系很好，一次去书店，小徒弟喜欢两本书却没钱买，师傅敏锐地发现；晚上宿舍发生了丢钱的事，次日早晨师傅扫地时声称找到了钱并归还了丢钱的工人；师傅带小徒弟买书并教育他要好好做人，小徒弟深受感动，受益一生。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中