四校联考试题七年级道德与法治试题

河口区四校2022-2023学年第二学期七年级联考道德与法治试题（开卷）（分值：100分时间：60分钟）注意事项：・.!1.本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，但必须独立做答，不得交头接耳、Ni相互讨论，不得相互传阅、交换资料。强|2.本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题，32分；第II卷为非选择题，68分。I3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在试题和答题卡上的相应位置。|4.第II卷每题答案必须用0.5亳米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答值区域，不得超出预留范i围，切记不要直接在试卷上答题。| 第I卷（选择题共32分）!一、选择题（下列各题4个选项中，只有1项符合题意。每小题4分，共32分）|1.小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。班委会知道情况后，动员同学们为小梁提供了很多帮助，小梁内心感觉非常温暖。这主要说明他♦・1所生活的班集体急＜A.是民主的、公开的 B.充满关怀与友爱 C.有美好的愿景 D.是最好的班集体i2.在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自i觉地形成小群体。小明加入的下列小群体，你支持的有ii①几个喜欢踢球的同学常聚在一起，放学时一起踢球、切磋技艺②和几个同样爸爸妈i!妈在外地的同学关系要好，生活上相互帮助③参加年级黑板报小组，制作一期宪法宣|传日专题展板④参加“大哥”大周组建的小帮派，拦截低年级同学要零花钱（A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④!|3.当我们所在的班级取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生自豪的感觉。这说明我们曲!有集体驰A.荣誉感B.归属感C.安全感D.信任感14.我们要过集体生活，就要学会处理与他人的各种关系，包括个人之间的矛盾和冲突。面对冲突，我们要①慎重考虑②冷静选择适当的处理方式③让冲突扩大化④心中有集体，识大体、顾大局A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③5.下而漫画中这位大爷的做法体现了①是多管闲事的表现②集体的建设需要我们树立主人翁的意识③勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里④对提升自身价值没有多大意义A. B.®®C. D.②③6.你所在的学校有这样的规定，学生不允许将手机带入课堂，不允许穿拖鞋上学。对此你的态度应该是①坚持个人意愿，服从集体规则②理解集体要求的合理性③坚持集体主义，维护集体利益④积极遵守和改进学校规则A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.如图注释是：“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来，，（Me=我，％=我们）这给我们的启示是①集体是个体生存的依靠,是个人成长的园地②个人的生活、学习、工作都离不开集体③集体的力量就是个人力量的简单相加④在集体中要正确处理合作和竞争的关系B.①@B.①@C.®®D.@<4)8.能用众力，则无敌于天下矣：能用众智，则无畏于圣人矣。一一孙权上述名言告诉我们，在合作中应该①相互信任，主动作为②遵守道德，参与竞争③相互配合，相互沟通④既要合作，又要竞争A.®®B.③®C.②④D.①③第n卷（非选择题共68分）二、情境分析（第9小题12分，第10小题8分，共20分）.生物学家们研究发现，大雁飞翔时一般都是排成人字阵或一字阵，并定时交换左右位置，这比孤雁单飞节省了约70$的飞行能量。每只大雁振翅高飞同时，也为后面的队友提供了“向上之风”，这种省力的飞行模式让每只大雁最大限度地节省了能量。这就是“雁阵效应”。请结合“在集体中成长”的相关知识，谈谈你对“雁阵效应”的感悟。（12分）.学校正在开展“争做美德少年，争创文明班级”主题教育实践活动，你所在班级在本周德育课上准备召开相关主题活动，请你参加：（1）列举在班级中存在的不关心集体的现象一例。（2分）班级中存在着这些不关心集体的现象会导致什么后果？（4分）（2）为了鼓舞同学们的士气，形成一个团结奋进的班集体，请你写出一句个人与集体关系的名言警句。（2分）三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误7并简要说明理由。每小题6分，共24分）.七年级（1）班是个优秀的班级体，班里活动组织得有声有色，就连生性内向、怯于表现的小梁也积极加入进来，变得越来越活泼。判断：理由：o12.小芳是班里名列前茅的学生，她害怕耽误学习而拒绝参加学校组织的演讲比赛。判断：理由：o13.张栋在班里有一帮铁哥们，课后经常一起踢足球、玩游戏。他们制订了一个协议，不论谁违反了纪律，都要相互帮助，不准出卖朋友。判断：理由：o14.美好集体没有竞争只有合作。判断：理由： 四、生活实践（共24分）15.建设班集体需要集体中每个成员学会自主建设，自我管理。某校七（2）班班委会以“共同建设班集体”为题开展了以下探究活动，请你积极参与。探究一：憧憬美好集体请你阅读分析七（2）班的班级活动节拍，以下是其中的几个节拍：节拍一：小亮经常给班级提合理化建议：如建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；建议建立家长交流群，建议用竞争方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，其他同学纷纷行动起来，为集体建设建言献策。节拍二：小敏父母离异，她跟着年迈的爷爷奶奶一起生活。生活压力很大，又比按内向，很少与同学交流。平时大家也很少关注她，有的同学甚至欺负她。看到这种情况，班委会商量如何帮助她。在小敏生日那天，她收到了意外的惊喜一一同学们所捐的钱物和一封信。节拍三：班里的“发明大王”秦军设计的机器人在市青少年钊新大赛中获得一等奖，而在成绩的背后，是全班同学积极参与、众志成城的付出，这些犹如相绑式火箭汇成了托举机器人设计一等奖的强大力量。节拍四：小强和军军都是校篮球队的主力，一个球技稳健，一个球技勇猛。近来学校又要组织中学生篮球赛，为班级荣誉而战，二人主动报名，并经常利用周末时间在一起切磋练习，共同提高。【我分析】（1）请你从以上材料中，分析归纳出什么样的集体才是美好的？（8分）探究二：共建美好集体共建美好集体的计划任务.初建阶段：寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责；.