高中生物遗传类型题目地十大解题方法_第1页
高中生物遗传类型题目地十大解题方法_第2页
高中生物遗传类型题目地十大解题方法_第3页
高中生物遗传类型题目地十大解题方法_第4页
高中生物遗传类型题目地十大解题方法_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高中生物遗传类型题目的十大解题方法高中生物遗传类型的题目的10传类型的题更深入的了解,做题也就比较迅速。显、隐性的判断性状分离,分离出的性状为隐性性状;杂交:两相对性状的个体杂交;隐性性状;假设推导:假设某表型为显性,按题干的给出的杂交组合逐代推导,看是否符合;再设该表型为隐性,推导,纯合子杂合子的判断测交:若只有一种表型出现,则为纯合子(体);若出现两种比例相同的表现型,则为杂合体;自交:若出现性状分离,则为杂合子;不出现(或者稳定遗传),则为纯合子;注意:若是动物实验材料,材料适合的时候选择测交;若是植物实验材料,适合的方法是测交和自交,但是最简单的方法为自交;基因分离定律和自由组合定律的验证1.测交:选择杂合(或者双杂合)的个体与隐性个体杂交,若子代出现1:1(或者1:1:1:1),则符合;反之,不符合;2自交:杂合(或者双杂合)的个体自交,若子代出现3:(1:2:)或者不符合;

其他的变式也可),则符合;否则,3.通过鉴定配子的种类也可以;如:花粉鉴定;再如:通过观察雄峰的表型及比例推测蜂王产生的卵细胞的种类进而验证是否符合分离定律。自交和自由(随机)交配的相关计算自交:只要确定一方的基因型,另一方的出现概率为“1”(只要带一个系数即可);自由交配:推荐使用分别求出双亲产生的配子的种类及比例,再进行雌雄配子的自由结合得出子代(若双亲都)。注意:若对自交或者自由交配的后代进行了相应表型的选择之后,注意子代相应比例的改变。遗传现象中的“特殊遗传”不完全显性:如Aa表型介于AA和aa变化推导得知;复等位基因:一对相对性状受受两个以上的等位基因控制(但每个个体依然只含其中的两个)的现象,先根据一对相对性状受两对或者多对等位基因控制的现象;致死现象,如某基因纯合时胚胎致死,可以根据子代的分离比的偏离情况分析得出,注意该种情况下得到的子遗传图解的规X书写亲代的表现型、基因型;配子的基因型种类;子代的基因型、表现型(包括特殊情况的指明)、比例;XX染色体上的(包括同源或者非同源区段)(前常后要用题干中提到的字母相关符号的正确书写。常染色体和X染色体上的基因控制性状遗传区分判断据子代相应表型在雌雄中的比例是否完全相同判断;X染色体上;根据规律判断,即伴性遗传存在女患其父、子必患;男患其母、女必患等等特点;设计杂交组合根据子代情况判断。解题思路:对于多对等位基因或者多对相对性状类的遗传问题,先用分离定律单独分析每一对的情况,之后运用“乘法原理”对两种或者多种同时出现的情况进行整合。染色体数、型异常的配子(或个体)产生情况分析1/3结合遗传的细胞学基础部分内容,通过减数分裂过程分析着手,运用简图展现过程。几种常见的来源:减数第一次分裂四分体时期的同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换;减数第一次分裂后期之后,某同源染色体未分离,移向某一极;减数第二次分裂后期之后,由姐妹染色单体发展形成的两条染色体未分离,移向同一极2与3一般不同时考虑遗传系谱图类题目的分析思路与考查类型归纳遗传系谱图是遗传学中的一个重点内容、也是公认的难点,平时练习时要多注意归纳总结,概括出此类题试题的规律和解题思路,从而可以达到从容应对。人类遗传病的类型及特点遗传方式的推导方判断显隐性遗传:①先找典型特征:隐性—父母不患病而孩子患病,即“无中生有为隐性”。显性—父母患病孩子不患病,即“有中生无为显性”。②没有典型性特征:则两种均有可能。其中代代发病一般最可能为显性,隔代发病最可能为隐性。(2)确定遗传病是常染色体遗传病还是X染色体遗传病:①先找典型特征:隐性,女患其父、子必患;显性,男患其母、女必患。只要找到正常的就只能为常染色体上的。没有则两种均有可能②没有典型特征:若两种都符合,则:男女发病率不同为伴X遗传。男女发病率相同为常染色体遗传。③如果按以上方式推导,几种假设都符合,则几种都有可能。还可以选择假设推导的方法(反证法):先假设在X再假设在常染色体上,一般都是符合的,则两种情况都可能不能确定,此时只有结合题干的相关信息进一步的预测或确定。子代某表现型概率的计算2/3结合遗传的细胞学基础部分内容,通过减数分裂过程分析着手,运用简图展现过程。几种常见的来源:减数第一次分裂四分体时期的同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换;减数第一次分裂后期之后,某同源染色体未分离,移向某一极;减数第二次分裂后期之后,由姐妹染色单体发展形成的两条染色体未分离,移向同一极2与3一般不同时考虑遗传系谱图类题目的分析思路与考查类型归纳遗传系谱图是遗传学中的一个重点内容、也是公认的难点,平时练习时要多注意归纳总结,概括出此类题试题的规律和解题思路,从而可以达到从容应对。人类遗传病的类型及特点遗传方式的推导方判断显隐性遗传:①先找典型特征:隐性—父母不患病而孩子患病,即“无中生有为隐性”。显性—父母患病孩子不患病,即“有中生无为显性”。②没有典型性特征:则两种均有可能。其中代代发病一般最可能为显性,隔代发病最可能为隐性。(2)确定遗传病是常染色体遗传病还是X染色体遗传病:①先找典型特征:隐性,女患其父、子必患;显性,男患其母、女必患。只要找到正常的就只能为常染色体上的。没有则两种均有可能②没有典型特征:若两种都符合,则:男女发病率不同为伴X遗传。男女发病率相同为常染色体遗传。③如果按以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论