高中历史-索象于图索理于书-历史地图型专项训练讲评课教学课件设计

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古城市名今城市名古地名今地名古河流名今河流名西安夷州河水洛阳长江观察上面的地图，完成下表的填写。洛阳台湾黄河长安江水历史上的“东京”在哪里挑战二历史地图专项训练索象于图、索理于书学习目标：学会分析历史地图，解读历史地图信息，并揭示历史事物变迁的过程和原因。学习目标一、全国卷近6年考情分析试卷题号地图

考查内容

2010年全国卷Ⅰ22瓦胡岛示意图珍珠港事件影响37三角贸易图历史背景、影响2011年新课标卷Ⅰ25南北朝各地货币使用情况示意图区域经济发展32《世界一部历史》示意图资本全球化的影响2013年新课标卷Ⅰ34不同时期欧洲局部图德国历史发展进程41汉、唐地方示意图提取历史信息并说明2014年大纲卷2220世纪30年代欧洲形势图二战前欧洲局势37三角贸易图历史背景、影响二、金榜提名1、选择题44分：李玙璠、张栩40分：成学36分：邢紫梁、于昊、董辰晨、刘玮、王云鹤、张志华、高迎新、商迪朦、李镜平2、非选择题13题：董辰晨、张栩、郑雨婷、张志华、高迎新、于昊、潘鑫愉、李玙璠、成学14题：高房、王梓成、高慧晶、马艺昭、吕迎鑫、邢紫梁、于昊、李英杰、李玙璠题号123456789101112答案ACDDCCBBCBCC错误人数52358192416063461、选择题错误情况统计三、班级考情分析2、非选择题突出问题①审题不准确、迁移不到位②答题格式不规范③区分不清历史论证题与历史阐述题观点：论证：综述：PPT模板下载：/moban/一、讨论要求（8-10分钟）1、选择题：重点讨论2、5、6、7，并对选择题进行分类，思考并总结从不同类型历史地图中提取哪些有效信息。2、非选择题：重点讨论14题，全面提取历史地图中的有效信息，结合做学加以说明、解读。3、以小组为单位，命制一个历史地图题。二、展示要求：1、利用展台展示非选择题答案，并讲解解题思路。2、声音洪亮、条理清晰四、合作探究选择题第2题选择题第5题长安（西汉）北京（清）开封（北宋）杭州（南宋）拓展训练判断下图为哪个朝代疆域图，请说明判断依据。唐判断下图为哪个朝代疆域图，请说明判断依据。元判断上图为哪个朝代疆域图，请说明判断依据。清判断上图为哪个朝代疆域图，请说明判断依据。北宋方法一各朝或各国疆域图、政区图主要提取哪些信息？选择题第6题时间右图是某个历史时期与中华人民共和国建交国示意图局部（深色部分为建交国）。下列各项历史事件中发生在这一时期的是（）A．杜鲁门主义出台B．欧共体成立C．戈尔巴乔夫开始改革D．北约空袭南联盟变式训练选择题第7题图1图2图3图4淮海战役挺近大别山抗日战争渡江战役方法二战争形势图主要提取哪些信息？非选择题第14题

从发展程度看，世界贸易经历了从局部、间断、缓慢逐渐向全局、密切、快速的发展过程。古代亚欧大陆间有陆上和海上丝路，贸易以地方物产交换为主，与其他地区联系较少。新航路开辟后，世界联系日益密切。这与殖民扩张、工业革命、世界市场的形成、资本主义世界体系的建立等因素密不可分。世界经济开始呈现出全球化趋势。20世纪90年代后，互联网成为更先进的联系方式。

从贸易过程中反映的科技进步看，古代贸易借助人力和自然力，近代则以工业文明成果为主，如轮船、火车等。20世纪90年代后，网购成为更便捷的贸易方式。

从贸易中心的变化看，古代以区域贸易为主，没有世界性贸易中心。1400－1800年间，中国和印度是白银流向