部编人教版三年级下册数学第二单元、除数是一位数的除法-2笔算除法课件

第1课时一位数除两位数2笔算除法学习目标1.初步掌握一位数除两位数商是两位数的笔算方法及验算方法。2.学会一位数除两位数商是两位数的笔算除法中竖式的写法。3.引导学生参与解决问题和探索算法的活动，感受数学与日常生活的密切联系，体会数学活动充满探索性与创造性。一、引入新课植树节快到了，学校组织同学们去种树。二、探索新知三年级平均每班种多少棵？42÷2＝口算时是怎样想的？应该怎样列式呢？2÷2=140÷2=2020＋1=21怎样笔算呢？42÷2＝442422212040中有2个二十分掉4个十22中有2个一－－还剩2个一分掉2个一没有剩余02152÷2＝四年级平均每班种多少棵？525026264211222乘2个十5个十减4个十2剩下的1个十和2个一合起来是122乘6个一计算正确吗？平均每班种26棵，2个班种的是不是52棵呢？26×252当没有余数时，可以用商和除数相乘来验算。1.填空。

（1）45是由（

）个十和（

）个一组成的。

（2）38是由（

）个十和（

）个一组成的。

（3）5个十和4个一组成的数是（

）。

（4）植树节是（

）月（

）日。达标检测4538543122.计算。63326313046224636078616831808551557350133.学校买了3个同样的篮球，付给售货员100元，找回13元。每个篮球多少钱？100－13＝87（元）87÷3＝29（元）答：每个篮球29元。三、巩固提高做一做963682484924782513396260368480148802812312036181801932121027四、课堂小结一位数除两位数42÷2＝2152÷2＝2642224212052224261201五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。第2课时一位数除三位数（1）R·三年级下册学习目标1.使学生在理解的基础上初步掌握一位数除三位数的笔算除法法则。2.会计算一位数除三位数（商三位数）的笔算除法。3.培养学生的合作交流意识，体会数学在生活中的作用。一、引入新课6441242046464÷4＝复习旧知16二、探索新知一共有256张照片。用2本这样的相册正好插完。每本相册插多少张照片？256÷2=用2去除被除数的首位，够商1……256÷2=225612商应该是

位数，1写在百位上。3524168160你能接着除下去吗？128验算一下，上面的计算正确吗？验算：

128×22561达标检测1.括号里最大能填几？4×（

）＜389×（

）＜705×（

）＜427×（

）＜606×（

）＜39978862.列竖式计算。72661622120726÷6= 426÷3= 876÷6=1661121426313241201662142876616742402636631463.育新小学共有学生834名，现组织全体学生参观博物馆。要求分6批进入博物馆。每批有多少名学生可以参观博物馆？834÷6＝139（名）

答：每批有139名学生可以参观博物馆。三、巩固提高做一做1.先计算，再验算。43225223857563542431212612013227121241201535735715214235203583232.学校买了5副羽毛球拍，一共花去620元。一副球拍多少钱？620÷5=124（元）答：一副球拍124元。四、课堂小结一位数除三位数（1）225612524168160256÷2=128五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。第3课时一位数除三位数（2）R·三年级下册学习目标1.理解掌握用一位数除三位数（商是两位数且有余数）的笔算方法，培养学生有序思考的能力。2.让学生在活动中积极地探索并理解算理，激发学生学习的热情。3.使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。一、引入新课1.口算比赛100÷2=63÷3=2800÷7=7200÷9=200÷5=84÷2=502140080040422.笔算练习。56554353156155131501313412155150二、探索新知有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？256÷6＝……（页）（张）256622个百除以6，商不够1个百，怎么办？1在十位商。256624241为什么商的十位上是4而不是别的数？余下的“1”表示多少？24和6相乘等于24，最接近25且小于25，余下的“1”表示1个十。256624241结合除的过程，说说竖式中每个数表示的实际意义。262124不能忘了余数。验算：有余数的除法怎样验算？答：可插满42页，还剩下4张。252256+442×6除数是一位数的除法怎样计算？先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位。除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面。余下的数必须比除数小。小组讨论达标检测1.改错。38212848038212891801242124202421242402.笔算下面各题。213520410213÷5= 452÷7= 132342……3452742628344264……43.选一选。

（1）计算349÷8时，商的首位应写在（

）位上。A.百 B.十 C.个

（2）计算237÷9时，商是（

）位数。A.一 B.两 C.三BB（3）25÷4，要使商是两位数，

里最大能填（）；要使商是三位数，

里最小要填（）。A.3 B.2 C.4AC三、巩固提高做一做先判断商是几位数，再计算并验算。327430558327431305650181×4324+3327验算：61×5305验算：848435972844813595721212×4848验算：51×7357

+2359验算：280四、课堂小结一位数除三位数（2）2566424162124五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。第4课时商中间有0的除法R·三年级下册学习目标1.知道0除以任何不是0的数都得0。2.掌握商中间有0的除法的计算方法。3.培养学生认真计算、仔细检查的良好习惯。一、引入新课口算下列各题4×0＝500×0＝0×73＝000209×0＝0×0＝0×1＝000这些题有什么共同的特点？乘积都是0。0乘任何数都得0。想一想：0除以任何不是0的数，都得。二、探索新知0÷5＝哪个数和5相乘得0？0和5相乘得0。0÷2＝00÷8＝000（1）小明买了2套中国古典名著，每套花了多少钱？208÷2=20820120880十位上的0除以2，商是几？十位上的0除以2，不够商1，写0占位。00420821288004简便写法104（2）小红买了2套世界名著，每套花了多少钱？216÷2=21621201160018十位上的1除以2，不够商1，怎么办？写0占位62162121160086简便写法：10811606达标检测1.笔算下面各题。4084148080(1)408÷4＝ (2)735÷7＝210273571730350510552.判断。

（1）0除以任何数都得0。（

）

（2）被除数的中间有0，商的中间一定有几个0。（

）××3.618÷3=206（节）

答：三年级一共回收了206节旧电池。三、巩固提高做一做1.0÷3=0÷4=0÷7=0002.4022609361536246240212026039902610551501620442403.606÷2=303（元）828÷4=207（元）303–207=96（元）答：每把藤椅比每把餐椅贵96元钱。四、课堂小结2082128800421621211600860除以任何不是0的数，都得0。五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。第5课时商末尾有0的除法R·三年级下册学习目标1.初步理解商末尾有0的除法的算理和算法。2.掌握商末尾有0的除法的计算方法。3.感受数学与生活的联系，能运用所学知识解决日常生活中的简单问题。一、引入新课被除数中间有0，商中间就会有0，这话准确吗？不准确，这要看，首位商在哪位上，还得看首位有没有余数。二、探索新知每根短跳绳5元，每根长跳绳8元（1）650元买短跳绳，可以买多少根？650÷5＝个位虽然不用再除，但一定要在商的个位写0占位。650÷5＝56505130150001500除以5等于0，个位上商0。6505151515300130（2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？……245÷8＝（根）（元）305245824350个位还余5，为什么商的个位写0？个位不够商1，写0占位，不然3就不代表3个十了。（2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？……245÷8＝（根）（元）305245824350验算：30×8240

＋5245想一想除到被除数的某一位上不够商1，应该怎么办？在不够除的那一位上商0。达标检测1.水果店运进416千克苹果，是运进的梨的质量的4倍，水果店运进多少千克梨？416÷4＝104（千克）答：水果店运进104千克梨。2.计算下列各题。（1）910÷7= （2）543÷9=910717212103013054395460360……33.希望小学的422人分3天去参加植树活动。平均每天去多少人？还剩多少人？422÷3＝140（人）……2（人）答：平均每天去140人，还剩2人。三、巩固提高做一做75059807631384361525525007282801406331210624314024四、课堂小结商末尾有0的除法6505151515300245824350五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。第6课时用三位数除以一位数的估算解决问题R·三年级下册学习目标1.使学生初步掌握除数是一位数除法的简单估算方法，能正确地进行估算。2.进一步了解估算的用处，培养学生分析问题、判断问题、解决简单实际问题的能力。一、引入新课你能估算出各题的结果吗？你是怎么想的？26÷6≈

17÷5≈59÷7≈

834想一想什么数与除数相乘最接近被除数，商就是几。二、探索新知每天的住宿费大约是多少钱？你们住了3天，住宿费一共是267元。阅读与理解知道了住宿3天一共花了267元，要解决每天的住宿费是多少。“大约”是什么意思？分析与解答每天的住宿费＝总钱数÷住的天数。求大约多少钱，就是不用算出准确的钱数。但也要与准确的钱数比较接近，这才合理。267元接近300元。267÷3≈300100（元）267元接近270元。267÷3≈27090（元）答：每天的住宿费大约是90元。回顾与反思两位同学的解答合理吗？为什么？我认为都是合理的。因为不需要算出准确的钱数，他们都用估算的方法，很快求出了结果，而且算法很简单；虽然他们的结果不一样，但与准确值差距都不大。每天的住宿费比90元少。因为3天的住宿费是267元，比270元少；如果是270元，平均分成3份，每天是90元，不到270元，分成3份，每份就不到90元了。每天的住宿费比90元多还是比90元少？比80元呢？肯定比80元多。因为如果是每天80元，3天只需要240元，现在3天花费了267元，比240元多，所以每天就比80元多了。达标检测1.求出下面各数的近似数。（1）467≈

（2）269≈（3）183≈

（4）207≈5003002002002.小熊面包房烤了238个面包。

（1）如果每3个面包装一袋，大约可以装多少袋？

（2）如果每4个面包装一袋，大约可以装多少袋？238≈240 238÷3≈80（袋）238≈240 238÷4≈60（袋）3.三年级同学参加义务劳动，有275名同学，每7名同学分成一组，大约可以分成多少组？275≈280275÷7≈40（组）答：大约可以分成40组。三、巩固提高做一做1.平均每筐大约装几十个？255≈240 255÷4≈60（个）2.每件T恤衫大约多少钱？148≈150 148÷3≈50（元）答：每件T恤衫大约50元。四、课堂小结估算除法267÷3≈300100（元）方法一：267÷3≈27090（元）方法二：五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。第7课时用不同的估算策略解决问题R·三年级下册学习目标1.使学生掌握用估算解决问题的方法。2.能根据具体情境合理进行估算，知道什么时候要估大些，什么时候要估小些。3.培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。一、引入新课78÷8≈ 451÷5≈324÷8≈ 239÷6≈估算10904040二、探索新知一共有18个纸箱，够装吗？今天一共摘了182个菠萝，每箱装8个。阅读与理解知道了一共摘了182个菠萝，每箱装8个，一共有18个纸箱，要解决能不能装下。“够装”是什么意思？“够装”的意思，就是看看能否全装下。分析与解答不需要精确计算，只需要知道18个纸箱能不能装下，所以可以用估一估的方法来解决。需要精确计算吗？为什么？可以用估一估的方法来解决。20箱只能装160个，肯定装不下。18≈2020×8＝160（个）160<182不够装还可以怎样解答？182≈180180÷8＞20需要的纸箱肯定超过20个，所以18个纸箱不够装。回顾与反思他们的分析有道理吗？都有道理，方法一是求18个纸箱大约装的数量，方法二是求大约需要多少个纸箱，就是求大约需要几份。虽然他们的想法不同，但他们都是用估算的方法，简单而快速地解决了问题。多少个纸箱才能装的下？请你自己试着解决这个问题。182÷8＝182812166226222……6（个）（个）答：23个纸箱才能装下。22＋1＝23（个）达标检测1.选一选。

（1）一篇短文有8行，一共有243个字，这篇短文平均每行大约有（

）个字。A.20 B.30 C.40

（2）一片树林共有265棵树，共9排，平均每排大约有（

）棵树。A.20 B.25 C.30BC2.185人的旅游团到宾馆住宿，每4人一间，要多少间才够住？

185≈200200÷4＝50185÷4≈50（间）

答：要50间才够住。3.学校新买了274套课外阅读书，要分发给四、五、六年级，每个年级分90本够吗？274≈270270÷3＝90（本）274＞270274÷3＞90

答：每个年级分90本够。三、巩固提高做一做1.（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？（1）128÷6≈20120答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。（2）比目鱼的寿命大约是青蛙的多少倍？64÷6≈1060答：比目鱼的寿命大约是青蛙的10倍。2.哪个年级平均每班捐赠图书的册数最多？256÷3＜90一年级：270345÷4＜90二年级：360478÷5＞90三年级：450答：三年级平均每班捐赠图书的册数最多。3.把苹果、梨和香蕉都装上车，行吗？1吨＝1000千克7＋8＋9＝24（箱）25×24＝600（千克）600千克＜1000千克答：可以把苹果、梨和香蕉都装上车。四、课堂小结估算除法182≈180180÷8＞20不够装18≈2020×8＝160（个）160<182不够装五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。练习课（1-3课时）R·三年级下册学习目标1.进一步巩固掌握一位数除两位数、三位数的笔算方法。2.能正确、熟练地用笔算方法求一位数除两位数、三位数的商。3.培养学生计算能力和良好的习惯。知识点1：一位数除两位数的笔算方法1.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。√×693269390改正68414872802改正×2.列竖式计算（1）56÷4= （2）84÷4=564146416011484428414021知识点2：一位数除三位数商（三位数）及一位数除三位数商两位数的笔算方法和验算方法1.列竖式计算下面各题，并验算。417÷3= 925÷5=332÷4= 264÷6=139×3417验算：185×5925验算：41731329731192709255524821405525083×4332验算：44×6264验算：332432381120226462424424402.四年级有学生248人，每2人用一张课桌，一共需要多少张课桌？248÷2=124（张）答：一共需要124张课桌。知识点3：一位数除三位数且有余数的笔算方法和验算方法1.25751834525715251×5255+2257验算：41623520345×4180+3183验算：804631721620318244240134×6804验算：1211510178161158×2316+1317验算：2.÷8=25……

，当最大时，被除数

等于（）。2073.学校买来278本书，平均