精选学期教学工作总结范文锦集十篇

第页共页精选学期教学工作总结范文锦集十篇精选学期教学工作总结范文锦集十篇学期教学工作总结篇1又一学期即将完毕，本学期我继续积极参加以“备好课”为专题的校本培训，以新课改的教育教学理念为指导，积极投身于语文教学理论，精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生，语文教学总结。对同事以诚相待，谦虚慎重；对领导尊敬有加，领命不误；对学生关心保护，教书育人。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下：一、精心备课，预约生成新课程很讲究预设与生成。没有教学预设的课堂必定是无法施行有效教学的无序场所。没有精心的预设的课堂，必定也难有精彩纷呈的生成。本学期在备课中，我每节课都力求准确把握教材，深化挖掘教材中能引发学生考虑并对学生开展有效的信息，预设提纲挈领的问题。关注学生，在教学预设时尽力从学生的需求出发，教学过程和教学内容尽力以学生原有的知识、生活经历为根底，考虑是否有利于学生的开展，在教学预设中落实“三维目的”，即“知识和才能、过程和方法、情感态度和价值观”，设计教案时删繁就简，砍多余环节，____性设计为弹性设计，给生成留下足够的空间使课堂教学焕发出新的活力。二、改变教学方式，焕发课堂活力新课程非常重视学生创新的动机、兴趣、情感、意志，激活所需的先前经历，让学生萌动求知欲望；语文新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学形式，激活学生学习语文的兴趣和好奇心、探究欲，培养学生主动考虑、感悟、质疑、求索以及擅长捕捉信息的才能，并把这种才能的培养定为课堂教学的终极目的，工作总结《语文教学总结》。本学期我注重从深备学情入手，力图准确把握学生的心理特征、思维特点、学习需求和知识准备情况，积极探究有利于激发兴趣、激活思维、鼓励讨论的课堂教学方法。建立民主和谐的师生关系，课堂上尽量让学生感受到一种亲切、和谐、活泼的气氛，以期他们的个性得到充分的展现与培养，希望每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的时机。活泼的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。学生的整体素质有了进步，语文课堂焕发出了新的活力。三、利用现代教学手段，进步学生学习效率新课程要求语文课堂要更新教学手段，借助各种媒体和教学资让学生自主体验、感受，使得师生在探究中经历共享。信息时代为我们改变教学手段、拓宽摄取知识的渠道、更好地开发学生的探究才能、学习才能、合作才能、创造才能提供了可能。虽然我校地处偏僻山区，学校也已有了一间电脑多媒体设备和农远设备教室。教学中，我尽量争取时机，充分利用现有资为教学效劳，调动了学生的学习兴趣，一定程度上进步了学习效率。四、强化语文训练，培养理论才能新课程背景下，老师由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面进步学生的语文素养，努力培养学生的语文理论才能，使学生获得一定的终身学习的本领。为此，本学期我采取多种方式强化语文训练，培养学生的语文理论才能。催促学生认真进展课外阅读，指导学生写读书笔记；催促学生进展课外练笔，指导学生写观察笔记；指导学生编写专题诗集；指导学生抄辑优秀短文；催促学生进展书法练习。本学期我的教学工作中也还存在一些缺乏，一是备课中追求面面俱到的心理还时时在作怪，只注重教学内容的完好性而无视学生学习的有效性的情况还时有发生；二是对学习不踏实的学生催促得还不够，思想交流不如上一学期做得深化。今后我会针对自己的缺乏努力改良，踏踏实实备好课、上好课，努力把语文教育教学工作做得更好。学期教学工作总结篇2本人在本学期的英语教学中，工作扎实，认真备课，认真上好每一堂英语课。现把本学期的教学工作总结如下：一、注意高一年与初中的衔接过渡经过一个学期的交流，可以通过摸底理解学生大致程度，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用晚自习的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，详细做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语考虑问题、答复下列问题；根据高考要求，从高一年开场就需要培养学生的阅读才能，学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。二、高中英语教学要始终贯彻交际性原那么，强化学生主体意识2、多鼓励，少批评。特别是要针对那些根底较差的学生。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。三、培养学生的自学才能只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学才能，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。详细包括：培养学生的预习才能、各种方法掌握英语根本知识的才能、学生自己整理所学知识的才能。另外，自学才能的进步还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开场就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤。四、激发学生学习英语的兴趣在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能防止在以后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联络起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓第二课堂，如举办英语角、讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，理解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语播送、看英语新闻，然后再到学校进展交流。总之，我们在平时的教学中要根据学生的实际认真备课。最重要是进步学生的兴趣。学期教学工作总结篇3一学期忙繁忙碌的过去了，渤海所小学的教学工作告一段落，现将这一学期所作的零碎工作汇报：一、严格过程管理，打造勤紧的工作精神。为了进步教育教学质量，我们曾经特别重视教育教学工作的结果管理，以最终的一次结果断定对老师的奖惩。事实上，教育教学工作有其固有的特殊性，这种方法衡量老师的工作效果是缺乏准确性和公正性的，而且，由于结果的不可逆转性，只重结果并不能有效保证每个人的工作都能尽力做好。所以，我们高度重视过程管理，努力形成勤谨工作的精神。组织老师认真学习学校的教学常规管理制度，使老师们对每项的要求都做到心知肚明，在教学工作中自觉的遵照执行，并建立了老师业务档案制度，开学初制定出每周的监控重点，充分利用监控的功能作用，加强教学常规的过程管理，并把每次的监控结果及时在网上发布，做到公开、公平、公正，老师们可以随时查阅全校老师的各项工作情况，学校定期对检测结果进展分析^p，召开老师会对好的表扬，对存在的缺乏点明，引起老师们重视。学期末把各项的监控结果统计，作为评定老师工作的根据。通过过程管理的施行，老师们平时的工作积极性进步了，工作态度严谨了，教学秩序井然有序。二、建立学习型组织。在深化教育改革，全面推进素质教育的今天，我们只有时时保持进取的精神，把学习与研究作为永久的主题，方能适应新的形势。为促进业务学习和研究，我们做了三方面工作：一是制定业务学习研究制度。学校分别在每月、每双周集中业务培训或者教学研究活动，要求老师个人在每周时间阅读一篇教育教学理论文章，每两个月撰写一篇教学案例，在老师集中学习时间交流，每学期写一篇高质量的专题总结或教学小论文。二是创设业务学习研究条件。发动老师订阅业务报刊，使我们拥有更多的学习资料；在学校网站的渤小论坛中发表文章，发表见解，提供更多的校内交流、研究时机；走出校门去学习，在网上和专家研讨，让我们不断汲取最新、更广泛的营养；三是实行教研成果奖励制度。对在校级以上论文评比、竞赛课活动中获奖或者报刊上发表文章作为工作评价的重要内容，参加老师工作评价中，作为评优晋级的重要根据。本学期对老师进展了育典校园使用的培训。?三、正确导向，保证教学质量。教诲处的主要职责是为教学效劳，要保证教学工作的正常开展，并为获得高质量教学的效果施行相应的管理。新课标的出台为课堂教学指明了方向，上学期五年级的市级抽测和质量评价方案的出台，也为我们老师的提供了更详细的蓝本，开学初我校抓住这个契机，组织语数和课任老师对抽测试卷和质量评价方案进展了深化的学习和研讨，从研究题型入手，到讨论考核的内容从五年级联络到各自的年级及学科，从研讨中老师们明确了教学中该抓什么，该怎么抓，明确的教学的内容和方向。俗话说，知己知彼方能百战百胜，为了让老师们及时理解我校各班的教学动态，在本学期结合我校的活动，开展了屡次教学研讨活动。三月份的作文演讲赛之后，结合活动进展了学生素质现状的分析^p研讨活动，在研讨会上，李艳荣老师结合自己班的接待德国朋友的活动为大家进展了精彩的演说，是大家受益匪浅，这次活动加深了教育教学间的联络，是老师们更深化认识到教育教学是不可分割的的整体；四月份结合我校对1—6年级的语数全面抽测，大家一起召开了抽测情况分析^p会，与会老师对自己班级的情况进展了深化的分析^p，找出缺乏，提出了实在可行的改良措施；期中考试后，中心校抽测后，我们都对情况进展了及时的分析^p，使每一个年级，每一学科都可以融会贯穿。为下一步的工作明确方向。学期教学工作总结篇4光阴似箭，岁月如梭。晃眼半期已过，通过半期的教学和期中测试的结果，我的感慨很多。于是，我开场反思和总结上半学期的教育教学工作，汲取经历，扬长避短，以期待在期末能考出较好的成绩。一、敬业与爱岗是我的工作态度我热爱自己的工作，尽量不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会。二、教学与教育是我的工作中心细心做好培养尖子生的工作，狠抓“两头促中间”。从进入七年级起，就非常关注“两头”的学生平时的作业和测验情况，把他们平时的错题都记录好，分析^p他们的知识破绽及缺陷，及时找他们进展补差补缺，多关心、鼓励后进生。从课堂、作业、测验或其他方面注意他们的学习状况和学习态度，鼓励他们树立起信心，努力克制困难，从不抛弃他们。在整个学习过程中，虽然学生是主体，但他们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓励。因此，我们要亲密关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，理解他们的所需、所想。当他们获得进步时，我们要在公开场合大力表扬;当他们退步时，我们要找个别来谈心，找出原因，指导他们解决。建立竞争机制，每次测验、考试后，都有意识地激发学生上进的热情。老师在每次测验、考试前给每位学生都定出一个目的(即要到达的详细分数)，鼓励他们向目的努力迈进，对于到达目的者，老师给予适当的奖励，努力使他们目的向前，斗志昂扬。三、成绩与缺乏是我的工作动力教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。当然，获得成绩的同时也出现了许多缺乏之处，为了完成我们肩负的神圣历史使命我特拟出了措施如下。改良措施：1.多与学生沟通。经历缺乏，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进展沟通，理解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进展教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同学生的情况，只有沟通、理解，才能更好地解决各个学生的不同问题。另外，有个别学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2.注重组织教学，严格要求学生。大局部学生的学习根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进展学习，更充分地利用好上课时间。3.注重打根底。由于英语是初一学生初次接触的一门新颖课程，上课时多以简单的口语知识作为切入点，让学生更易承受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，那么可以花时间较完好地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以根底题为主。4.运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。对于初一的学生来说，英语是一门新颖课程，大局部学生开场学习兴趣都很高涨，“兴趣是最好的老师”!老师应利用学生热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。以上总结，假设有缺乏之处，恳请学校领导批评指正。学期教学工作总结篇5本学期即将过去，在校领导的指导和关心下，九年级工作能紧紧围绕学校教育教学方案开展，在强化学生良好的学习习惯和行为习惯的根底上，狠抓教学质量，努力进步学生的学业成绩。在扎扎实实地进步课堂教学效率的同时，坚持抓好分层教学，充分挖掘学生潜能，教学秩序稳定，各科成绩稳中有升。为使今后各项工作少走弯路，能上一个台阶。如今对即将过去一学期的工作作一回忆与总结：一、九年级老师团结协作形成年级合力。团结就是力量。一个好的集体首先必须团结，因为只有团结，才能到达我们共同的目的在工作中形成一股合力，只有这样，才能无坚不摧。开学初组织毕业班老师和学生发动会，结合年级组的实际情况，本着对学校负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责的态度，要求大家发挥每位成员工作的主动性、积极性，强化师生管理，努力提升教育教学质量。本学期组织的三次考试过后，分别召开了老师和学生质量分析^p会议，在会上，认真分析^p每位老师所教的这门课、这个班，提出各科的存在的优点和缺点。会后又局部班级召开了班级教诲会，分析^p各班不同层次的学生。听取任课老师意见，尤其是几位经历丰富的老老师，他们的建议给了我很多启发，使我受益匪浅。大家都感觉到每个人都是初三年级部的主人，大家都有责任把这个年级组搞好。学生会上对学生的学习和纪律以及行为习惯做出要求，收到较好的效果。学校开展了推门听课，备课组活动也进一步得到了优化，充分发挥了整体效应。各个备课组教务处的精心指导下，教研活动更注重了实效性。组内老师互相听课的气氛较为空前，除认真钻研教材外，还将集体备课与个人备课人相结合。教学效果有了很大的提升。教学检查实行当月检查当月公布制度，表彰先进，鼓励后进。年级中倡导“三全”管理的理念，当哪位同学发生破坏纪律或不完成作业的情况时，除班主任主讲外，其他老师也会主动、积极、耐心地对学生进展一些思想、做人、学习、纪律、生活等方面的教育，大处着眼，小事着手，逐步端正学生态度，大大激发学生的学习热情，增强学生战胜困难和战胜自我的信心及力量。二、培优辅差落实到位，层层推进见成效。积极组织组内老师参与辅优补差工作，我们制定出培优补差方案并立即落实到行动中，老师从没有一句怨言。我们将学生与老师进展一对一帮扶结对，制作了培优补差表，动态化的考察补差情况。帮助学生确定目的，我们热情关注后进学生。班主任、任课老师都注重情感教育，对后进生根本做到了有爱心、细心和耐心；在教育教学上，对他们作业修改优先、辅导优先，表扬奖励优先；擅长挖掘他们的闪光点，平时能做到多肯定，多表扬，不放弃任何一名学生。三、重视德育为先，培养健全的人本学期级部成立的机构完善的学生会，开展学生会值日活动。评选文明班级、和谐寝室、文明标兵、优秀班干等，表彰品德高尚，遵守纪律的学生，倡导文明有礼的风气。四、强化寝室管理，平安警钟长鸣学期初召开寝室长会议，学习寝室管理制度。对每个寝室成员进展平安教育、美化寝室环境。除坚持每周日返校的平安检查外，级部经常组织临时突击检查和重点班级检查，确保本学期在寝室中未发生平安事故。五、落实学校各项工作在过去的一学期中，我们积极落实校长和各级行政部门的工作，各项工作有序按质完成。比方运动会、“日行一善”、班级值日周等本年级存在问题：1、局部学生还未真正养成良好的行为习惯，吃零食、乱扔废弃物的现象还时有发生。2、一些学生有畏难思想，怕吃苦，不肯动脑，学习不够主动，作业经常完不成，抄写作业现象严重。3、学生成绩分布不合理，学生间分化明显。4、班级成绩分布不均，差距来班风。由于这届中考形势的新变化，整体情况分析^p我们老师感到责任重，压力大。但是大家团结协作有力量，在学校领导关心指导下，我们将共同努力以鼓励教育、正面教育为主，尽全力把工作做得更好。霍山文峰学校九年级部20xx年12月学期教学工作总结篇6本学期九年级全体老师以对家长、对学校、对学生高度负责的敬业精神，以严谨的治学作风，在校长的直接领导下，我们精诚团结，化压力为动力，发挥集体力量，充分利用群体优势，认真做好本届毕业班的各项工作。现将一学期的工作总结如下：一．本学期九年级获得的成绩：1.成功而顺利地举行了三次考试，每次均在考试后及时地进展分析^p，各备课组长和任课老师积极配合年级工作，做到月考前认真研讨试卷，尽力做到出好而精的试卷，考场上监考负责，考后仔细阅卷，分析^p试卷到每个学生。二．本学期所做的工作：〔一〕写好三字文章，落实我们的工作措施。1、力求一个早字。九年级毕业班工作不能等，更不能问题成堆才设法解决，必须及早分析^p研究。我们做到：工作考虑早，开展定位早，目的确定早，方案谋略早，问题的解决早，各项工作行动措施早。力求把所有的困难尽量估计充分，把可能遇到的问题解决在萌芽状态，做到有的放矢，努力克制九年级毕业工作的困难。2、把握一个准字。即根据教材和各科考试说明，对准中考要求。九年级工作的脉络要号准，面临的情况问题分析^p准，教学复习方向要认准，措施方法要找准，认真做到家底清、情况明、方法对。3、落实一个实字。即坚持教学为中心的要求要落实，复习方案、目的任务要写实，各项工作要做实，实在做到不虚化浮夸、不夸夸其谈、不搞花架子，脚踏实地、实实在在地做好各项工作。〔二〕、落实三个全面，整体推进九年级毕业工作。1、全面整合资：九年级毕业班工作成绩是集体才能的表达，是集体智慧的结晶。我们充分利用学校所有可能对九年级工作可用有用的人力、物力、财力、信息等资，全面整合，合理的运用，发挥好各资及各资整合效益。2、全面质量管理：我们着力进步质量目的的行动中，加强质量的全面管理，力求做到全面提升，以进步质量管理的效率。3、全面整体进步：学生个体的差异是客观存在，着力进步升学率也没错，但是升学并不意味必须放弃不能升学的学生，不求人人升学，但求个个成才，应该成为应该作为后期教学管理的行动准那么。因此，我们以着眼于将来，着眼于对每一学生负责的精神，力求全面管理，整体进步。学期教学工作总结篇7江海区礼乐中学20xx—20xx学年篮球教学工作总结本学年我校的篮球特色教学在学校的统一部署下，在全体体育老师的共同努力下，有序地得到了普遍开展，特色活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，让我们看到他们在活动中的活泼、斗志、活力。相对于其他体育活动，篮球训练工作是一项长期性的`工作，对于学生来说是一项值得参与的运动，也是深受我们学生喜欢的一项体育运动，使篮球有了广泛的群众根底，因此在学校中有很多学生喜欢这项运动，篮球程度不断进步。现将本学期的活动总结如下：一、工作及获得的成绩：第一学期我们严格按照学期初制定的方案，同时保证了以良好的纪律来标准学生，让学生学有所得，保证了活动的稳定性，使得学生对篮球的认识、根底掌握要领都已熟悉；学生初步掌握了高、低运球的动作要领及急起急停高、低运球，运球急起急停接原地肩上投篮，双手胸前传接球及反弹传接球，行进间运球单手高手投篮，原地跳起肩上投篮的动作要领。校篮球队的队员经过一学期的训练，已掌握了根本的技术动作、战术运用和各种传切配合，篮球程度有了很大的进步，在市区中学生篮球中获得了全市第三名的好成绩。第二学期是在衔接根底动作的根底上，努力开展其战术意识，充分强化技术的组合的综合训练。同时针对我校局部学生体质较差，有方案地进展了体能强化训练，增加体能储藏。校篮球队队员在本学期的训练中技战术有了很大的进步，个人技术、身体素质有了明显的进步，互相之间的配合逐渐有了默契。特别是加强防守技术方面的训练，我们在训练中强调对位联防、半场人盯人防守，注意协防和站位。在训练中先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和挪动。通过讲解、示范使学生建立正确的防守概念，加强防守步法的训练，及时纠正错误的动作。要求队员进步防守的主动性和攻击性，有效地制止对手进攻的威胁。在训练中我们通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习，要求防守队员积极跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，控制对手接球。在模拟训练中使理论和实际有机结合起来，使学生更好的理解、掌握和运用所学的技、战术，从而保证了训练和比赛的质量。我校局部学生尤其是女生，体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练方案。此在训练中我们严格要求队员克制体力上的极限，每次训练课后，还要进展长跑练习，进展体能强化训练，增加体能储藏，进步速度、耐力、灵敏等素质，锻炼他们顽强的比赛作风。本学年我校的篮球队在礼乐街道办事处组织的比赛中获得了优异的成绩：中学男子组、女子组均获第一名，三人篮球赛第一名、第三名。二、存在的问题及改良措施：学生的根本素质比拟差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要加大。学生的力量、耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，需要通过训练来加强，不断改良，不断总结，改良措施如下：1、与家长和学生进展沟通，争取家长的支持和学生的积极、全力参与。2、采用灵敏、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。学期教学工作总结篇8坚持党的根本道路，忠诚党的教育事业，治教严谨，具有高度的责任感和开拓创新的精神。模范地遵守《中小学老师职业道德标准》，师德高尚，为人师表，以身垂范，与学生始终保持着民主平等的关系。热爱学生，为人师表，本年度继续担任八年级3班的班主任工作，工作中，面向全体学生，擅长做好学生的思想教育工作，特别是对待学习有困难的学生，总是晓之以理，动之以情，以春天般的温暖关爱教育对象。寓思想教育于各项工作中，在老师、学生和家长中有较高的威信。在20xx--20xx年度考核中，被评为优秀，所带班级被评为三好班集体。本年度继续担任八年级数学、劳技和研究性学习的教学工作。具有扎实、系统的理论根底，可以独立掌握所教学科大纲、教材、教学原那么和教学方法，并能正确传授知识和技能，教学质量高，效果好；熟悉并掌握现代教育教学理论；重视对所教学科相关知识的学习，具有自己的教学特色。克制困难，掌握并运用现代教学技术手段进展教学活动，能纯熟使用各种电教媒体辅助教学，能较好地运用信息技术、网络技术制作和开发相关软件，效劳于教学，进步教学的效果。积极参加学校组织的各种教学研讨活动，带头上示范课。任教班级在年度历次考试中成绩均列农村学校前列，被评为年度教学标兵。在教育教学改革中发挥带头作用，有较强的教育科研才能和教学改革意识，积极撰写教育心得和教学反思，注重教学经历的积累，论文《初中数学“空筐教学”与学生问题意识的培养》参加天津市教育教学研室组织的教研教改论文评比获得二等奖，《初中数学教学〔空筐〕教学》课件在中国教育学会举办的“中学数学教学改革研究”数学竞赛二等奖。同时承当市、区级科研课题实验研究工作。学期教学工作总结篇9一学期就这样匆忙的过去了,在繁忙、幸福中,不断的进步着、努力着.在本学期中,我针对自己的教育教学工作总结如下.一、在备课方面认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定实用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。掌握每一单元在整册书中的地位、作用。在教学中，每一节课，我都充分利用教学光盘或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。三、进步自身学习方面在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的考虑，考虑教育教学中出现的问题，品位工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受。每一次的进步，都像给了我注射了，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要用心去品味。四、成绩方面学校如期在每周五的下午开设了活动课，我带的是葫芦丝特色课程。为了激发孩子们的学习兴趣，我除了和学生进展根底练习外，还选择了学生比拟熟悉的乐曲进展学习、吹奏。既让他们掌握技能也不减其浓重的兴趣。在自己只是对古筝和二胡稍知皮毛的情况下，上网解决自己的疑难，也及时和朋友联络，请他们帮助指导二胡、古筝的演奏技法。最终完成了自己所想要的器乐合奏效果。本学期，学校举行班级合唱比赛，我和班主任老师积极配合，精诚合作，成绩的获得总是与付出的多少成正比的，只要努力做了就一定会有惊喜。最终自己所