![Module3Unit1ColorsaroundusPeriod1Changes(课件)牛津沪教版英语五年级下册_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/81783d30187b6243ada116f5fb2a0128/81783d30187b6243ada116f5fb2a01281.gif)
![Module3Unit1ColorsaroundusPeriod1Changes(课件)牛津沪教版英语五年级下册_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/81783d30187b6243ada116f5fb2a0128/81783d30187b6243ada116f5fb2a01282.gif)
![Module3Unit1ColorsaroundusPeriod1Changes(课件)牛津沪教版英语五年级下册_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/81783d30187b6243ada116f5fb2a0128/81783d30187b6243ada116f5fb2a01283.gif)
![Module3Unit1ColorsaroundusPeriod1Changes(课件)牛津沪教版英语五年级下册_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/81783d30187b6243ada116f5fb2a0128/81783d30187b6243ada116f5fb2a01284.gif)
![Module3Unit1ColorsaroundusPeriod1Changes(课件)牛津沪教版英语五年级下册_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/81783d30187b6243ada116f5fb2a0128/81783d30187b6243ada116f5fb2a01285.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
OXFORDENGLISH6AM3U1ColorsAroundusPeriod1ReadingLearningPracticingHomeFeelingLet’ssayandguess.Whatwasit?Itwas…Whatisit?Itis…Itwasa/an….Nowitisa/an….Whatwasit?Itwas…Whatisit?Itis…Itwasa/an….Nowitisa/an….aducklingTheywere….Nowtheyare…Theyweretadpoles.Theyarefrogs.It
was….Nowitis…They
were….Nowthey
are…Lookandsay.(看图说一说)返回Let’schant!Was,was,it
was
anegg.Is,is,it
isachick.Itwasanegg.Nowit
isachick.Was,was,it
wasaduckling.Is,is,it
isaduck.
It
wasaduckling.Nowitisaduck.Were,were,they
were
tadpoles.Are,are,they
arefrogs.Theyweretadpoles.Nowthey
are
frogs.Let’schant!Groupwork(Trytomakeasentence)小组练习:任意选择试着造句。theflowers/redwhiteThegrass/browngreentheleaves/browngreenthesun/yellowwhite…was….Now…is….…were….Now…
are…返回ChangesareisisisiswaswaswerearewasisChangesTask2:Listenandread.(听一听,读一读)Task3:Askandanswerthequestions.(回答问题。)1.Howmanyseasonsarethereinayear?2.Whichseasonisitnow?3.Whatcolourwasthemountaininwinter?4.Howistheweatherinspring?Therearefourseasonsinayear.Itisspring.Itwasbrown.Itiswarminspring./Theweathergetswarmerandwarmer.返回AChangeOfFamily1.Listenandreadafterthetapeofpages39-40.2.Writeaboutthechangesofyourfamily.Homework返回返回…was….Now…is….…were….Now…
are…返回…was….Now…is….…were….Now…
are…返回…was….Now…is….…were….Now…
are…返回…was….Now…is….…were….Now…
are…返回语法小知识:
一般过去式:表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作、情况或存在的状态。谓语动词要用一般过去式,使用的时候,表示某物或某人过去是什么或过去是什么状态,而现在已不是。Be动词的一般过去式:am/iswas
arewere我
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 滤油塔产品相关项目实施方案
- 江西省宜春市丰城市第九中学2023-2024学年数学高一下期末复习检测模拟试题含解析
- 能刺激动物的牲畜饮水器产品相关项目实施方案
- 乒乓球网架市场分析及投资价值研究报告
- 壁纸样品册项目成效分析报告
- 液晶显示装置制造机器产品项目运营指导方案
- 杀虫剂用喷雾器手工具产品相关项目实施方案
- 竞选体育委员演讲稿
- 系统级芯片产品相关项目实施方案
- 中学学校听评课制度
- 2022-2023学年度第二学期期末教学质量检测 三年级英语试卷
- 医用设备购置可行性论证报告(10万元以上设备需填写此表)
- 浅谈禁食补液与电解质紊乱临床处理
- 产品供货方案、售后服务方案
- 小学数学思维导图活动方案
- GJB9001C-2017国军标标准培训讲义
- 儿童情绪管理与性格培养绘本输不起的莎莉:教孩子如何面对输赢
- 农村中学英语教师专业素质现状调查与分析
- (2023版)小学道德与法治六年级上册电子课本
- 农村黑臭水体排查制度范本
- 医疗管理讲座(季国忠-4-25)课件
评论
0/150
提交评论