2021年部编人教版六年级语文下册期末水平测考试题(5套)

PAGE页码5/NUMPAGES总页数52021年部编人教版六年级语文下册期末水平测考试题班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）shīmíngmáowūjǐngxiànggāngqínchúnshúyōujìngqínjiànpŭxiě二、比一比，再组词。（10分）蜡（_______）烟（_______）历（_______）辨（_______）腊（_______）咽（_______）厉（_______）辩（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）前功尽（_____）大步（_____）（_____）别出心（_____）技高一（_____）得意（_____）（_____）虎视（____）（____）一（___）所（___）（____）（_____）有词忘（_____）所以全神（_____）注心（____）意足化为（____）（____）1．与“棋高一着”一词意思相近的词语是___________，与“大失所望”一词意思相反的词语是___________。2．“芳芳上课听讲注意力高度集中，连书掉在了地上也不知道。”句中画线部分可以用___________来替换。弟弟步子跨得很大，走得很快，我们可以用___________来形容他走路。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不但……而且……因为……所以……即使……也……宁可……也不……与其……不如……既然……就……（1）我（）考试不及格，（）抄袭别人的。（2）船夫驾驶着小艇，（）操纵自如，（）行驶平稳。（3）（）工作再难做，他（）不会退缩。（4）你（）懂得了这个道理，（）要自觉遵守五、按要求写句子。（15分）(1)有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。(改变语序，句子意思保持不变)________________________________(2)太阳系中唯一还可能存在生命的星球估计是火星。(修改病句)__________________________________(3)重檐屋顶，显得辉煌。(扩写句子)____________________________________(4)我们两手空空。我们心满意足，轻手轻脚地溜了。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)____________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）规则是用来打破的维也纳金色大厅里,新年音乐会如期举行。来自世界各地的观众,沉浸(qìnjìn)在维也纳爱乐乐团精湛(zhànshèn)的演奏中。最后一曲是保留曲目《拉德斯基进行曲》。音乐响起,一些观众按捺不住内心的喜悦,情不自禁地跟着音乐的节奏鼓起掌来。这样一来,另外一些观众难免担心,这样做会不会把指挥赫伯特•冯•卡拉扬惹恼了。要知道,欣赏交响乐是绝对不能影响演奏的,即使因演奏精彩而鼓掌,也得在一曲完毕后。这是规则。专注于指挥的卡拉扬听到了身后的掌声,那一刻,他做了一个决定。他转过身,挥挥手里的指挥棒,眨眨眼,示意观众一起随着音乐的节拍鼓掌。观众悬着的心放下了。顿时,台上台下,掌声和音乐水乳交融。很多人激动得热泪盈(框眶)。从此,每年的新年音乐会,到了最后的《拉德斯基进行曲》,观众便以掌声和乐团(融溶)为一体。这也成为音乐会最值得期待和最受欢迎的时刻。规则是用来打破的。有时候,打破貌似牢不可破的规则,反而收获了更多的惊喜。1．画去文中括号内不恰当的音节和汉字。2．给下面的词语找近义词和反义词。(1)近义词:激动()期待()(2)反义词:精彩()欢迎()3．按要求完成练习。(1)“情不自禁”的词义:________________________________________________(2)用“情不自禁”造句:________________________________________________4．专注于指挥的卡拉扬听到了身后的掌声,他做了一个什么决定?用浪纹线在文中画出相关语句。______________________________________________________5．谈一谈,你对“规则是用来打破的”这句话的理解。____________________________________________________画去:qìnshèn框溶2.(1)感动等待(2)糟糕拒绝3.(1)抑制不住自己的感情。强调完全被某种感情所支配。(2)略4.他转过身,挥挥手里的指挥棒,眨眨眼,示意观众一起随着音乐的节拍鼓掌。5.规则也不是一成不变的,有时候,打破貌似牢不可破的规则,反而收获了更多的惊喜。七、习作。（20分）在生活中，每个人都不可避免地会遇到一些或大或小的挫折。遇到挫折时，你是顽强不屈，在逆境中奋进呢，还是一蹶不振，沉溺于痛苦中不能自拔呢？请你以“遭受挫折后”为题写一篇作文，要求语言流畅，内容具体。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一失明茅屋景象钢琴纯熟幽静琴键谱写二蜡烛烟花历史分辨腊月咽喉厉害争辩三弃流星裁筹扬扬眈眈无获念念乎贯满乌有技高一筹心满意足全神贯注大步流星四（1）宁可……也不……（2）不但……而且……（3）即使……也……（4）既然……就……五(1)我们有一段时间全迷上了斗竹节人。(2)太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。(3)示例：那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。(4)我们虽然两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。六PAGE页码5/NUMPAGES总页数52021年部编人教版六年级语文下册期末水平测考试题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）zuǐchúnzāoɡāofèiténɡɡānzhefènɡxìjiànɡyóujǔsànɡɡēdazēnɡjiāshēnyín二、比一比，再组词。（10分）颗（________）梳（________）梭（_________）歹（_________）棵（________）疏（________）棱（_________）夕（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）风尘（_____）（_____）（_____）（_____）有礼忠心（_____）（_____）倾（_____）大（____）（_____）水（____）接（_____）不转（_____）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）一旦……就……只有……才……不管……都……任凭……也不……1.（_______）受了多大的委屈，钱姥姥（_________）按捺住自己的脾气，顾全大局。2.（_________）发现敌人溜进村子，（________）赶紧向总部通报，千万不要轻举妄动。3．（______）善于调查研究，（______）能做出正确判断。4．它长在岩缝之中，（______）风吹雨打，（_______）肯屈身弯腰。五、按要求写句子。（15分）（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）_______________________________________________（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）_____________________________________________（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）______________________________________________（4）月亮升起来了。（扩句）_________________________________________________（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）__________________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）鲸（节选）谁能想到，庞大的鲸，（竟竞）是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游上百公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：从静止不动立（即既）达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一（棵颗）拉长的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适于在水中活动。舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。（已以）往一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模（仿妨）鲸的体形，因而加快了航速。原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。1．用“√”标出括号内正确的字。2．写出下面词语的反义词。收缩——（________）增加——（________）3．选择正确的说法，在括号内打“√”，错的打“×”。a.“海上霸王”指虎鲸。（________）b.鲸是鱼类的一种。（________）c.舰艇设计师们设计了鲸形船，是为了美观。（________）4．“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领？_________________________________________________5．文章是从鲸的______和鲸的______两方面来介绍鲸的。七、习作。（20分）小学生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，请你以《生活中的一个小镜头》为题记叙一件事。或以“，谢谢你”为题写一篇作文，表达你对他（她）的感激之情，注意写出真情实感。不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一嘴唇糟糕沸腾甘蔗缝隙酱油沮丧疙瘩增加呻吟二颗粒梳头穿梭好歹一颗疏远棱角夕阳三仆仆彬彬耿耿盆雨天相目睛四不管都一旦就只有才任凭也不五虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。老人叫住了我说，是他打扰了我吗？这山中的一切，每一个都是我的朋友。皎洁的月亮慢慢地升起来了。小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。六1．竟即颗以仿2．扩张减少3．√××4．从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”；快速下潜；快速上浮。5．本领体形PAGE页码6/NUMPAGES总页数62021年部编人教版六年级语文下册期末水平测试卷班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）táixiǎnkāngkǎilínglìchéngbìshòuxuēgēdacēncīfèngxì二、比一比，再组词。（10分）券（_____）微（_____）陶（_____）粼（_____）屡（_____）卷（_____）徽（_____）掏（_____）嶙（_____）缕（_____）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）①一（_____）千里②翠色（_____）流③排山（_____）海④双凤（_____）阳⑤心惊（_____）跳⑥芬（_____）馥郁①和②两个词语都用来描写绿色，其中①指绿的_______，②指绿的__________。2.上面六个词语中，可以用来描写人物心理的是________，描写花朵香味的_______________。3.形容力量强盛，声势浩大的词语是___，再写出一个像④一样带有“风”字的词语_________。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论……都……

不但……而且……虽然……但是……

如果……那么……（1）他________学习好，________非常乐于助人。（2）他________走到哪儿，________要带一本地图册。（3）________你想长大有所成就，________就从现在开始努力吧！（4）________他走得慢，________每一步却走得很稳。五、按要求写句子。（15分）（1）如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕。（仿写句子）如果，你是___________，我乐意是__________________________。（2）哈尔威屹立在舰桥上，就像_____________________。（将比喻句补充完整）（3）报告厅内很安静。（改为夸张句）_________________________________________________________________（4）既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________（5）祖国像天空，我们就像天空里的小鸟；祖国像_____________，我们就像_________________。（续写句子）六、阅读短文，回答问题。（20分）快乐和感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里“哦———”着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。”太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。1．作者的感触是什么。_______________________________2．在文中找出拟人的一句话写在下面。________________________________________3．在文中找出三对反义词写在下面。_______________________________________4．把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。_______________________________________________5．第________自然段是承上启下的文字。6．文章先写回忆，再具体写________的校园、________的校园、________的事例及感触。七、习作。（20分）以下两题任选一题：1．请以“上网”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限。2．题目：可爱的要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如：“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定的顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一苔藓慷慨伶俐澄碧瘦削疙瘩参差缝隙二入场券轻微陶醉波光粼粼屡次试卷国徽掏出嶙峋一缕三碧欲倒朝肉芳范围程度⑤⑥③龙凤呈祥四（1）不但；而且（2）无论；都（3）如果；那么（4）虽然；但是五(1)山岭装点你姿容的青草(2)一尊黑色的雕像(3)报告厅内鸦雀无声。(4)既然秦王我都不怕，我不会怕廉将军。(5)海洋海洋里的游鱼六1．校园和谐温暖，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。2．无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。3．快乐痛苦

获取奉献

成长消亡4．清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的。5．26．清晨；课间；发生在课中的PAGE页码6/NUMPAGES总页数62021年部编人教版六年级语文下册期末水平测试题班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）yóu

qí

zhào

yào

hóng

wěi

jiān

miè

zán

men

zì

zhì

zǔjī

chōng

jǐng

cuǐ

càn

qīhēi

二、比一比，再组词。（10分）霉（_______）虚（_______）槐（_______）隔（_______）    莓（_______）虑（_______）魁（_______）搁（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）技高一（_______）（_______）空心思别出心（_______）（_______）有词弄巧成（_______）亭台楼（_______）（_______）然有序怒气（_______）（1）与“别具一格”意思相近的词语是______________，形容想尽办法的词语是______________。（2）再写几个与“亭台楼（）”结构相同的词语：______________、______________。（3）她本想露一手，慌乱间反倒_________，把盐当糖撒了。看着妈妈那_________的脸，她不好意思地低下了头。（4）用第一个词语写一句话：_________________。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论……都……不但……而且……只要……就……虽然……但是……(1)读书（_________）可以增长知识，（_________）能陶冶人的情操。(2)一个中国人，（________）在怎样的境遇里，（___________）要有梅花的秉性才好。(3)进来看书的人（_________）很多，（___________）像我这样常常光而从不购买的人，恐怕没有。(4)（_________）全国上下团结一心，我们（_________）能战胜一切困难.五、按要求写句子。（15分）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）__________________________________________2.她看到了大海。（扩句）_____________________________________3.大大小小的花圈堆满了整间屋子。（改为“把”字句和“被”字句）________________________________________4.猹的皮毛很滑。（改成比喻句）_______________________________________5.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流……在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。（仿写句子，用上加点的字）____________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者()是一个初出茅庐的无名小辈，()屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人()能继续写下去，他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫?托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。1．在文中括号里填上恰当的关联词语。2．“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便下列词语或短语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。姑母写信()信笔涂鸦()找回了自信()3．用“______”画出短文中的过渡句。4．文中提到的四位名人，他们分别是、、、。你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由。_________________________5．这篇短文通过和这两件事，告诉我们欣赏是。在生活中要。七、习作。（20分）社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强;在不利的环境中我们学会了生存;在怒火燃烧时我们学会了忍耐;在看到别人犯忌时我们学会了理解;在别人伤害自己时我们学会了宽容;在别人遇到困难时我们学会了关心„„请以“学会_________”为题，写一篇记叙文。(作文纸自备)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一尤其照耀宏伟歼灭咱们自制阻击憧憬璀璨漆黑二倒霉虚弱槐花隔开草莓考虑魁梧搁浅三筹挖裁念念拙阁井冲冲别出心裁挖空心思说学逗唱笔墨纸砚弄巧成拙怒气冲冲吴静钰技高一筹，在周三的决赛中轻松获胜。四不但而且无论都虽然但是只要就五1.老人注视着海鸥们。2.略3.大大小小的花圈把整间屋子堆满了。整间屋子被大大小小的花圈堆满了。4.略5.略六1．虽然……但是……如果……就……2．④⑤②3．社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。4．屠格涅夫列夫·托尔斯泰林清玄培根略略5．屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰林清玄欣赏小偷一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福多一些欣赏PAGE页码4/NUMPAGES总页数42021年部编人教版六年级语文下册期末测试班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）zhèngzhòngbàiniánlínglìcìwèichúfángsǎzhǒngzhānmàoshùfùtáocuànhàixiū二、比一比，再组词。（10分）糊（______）溜（______）困（______）域（______）湖（______）榴（______）团（______）城（______）蝴（______）留（______）囚（______）惑（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）随风而（____）不甘（____）弱实事求（____）（____）若无睹（____）不可挡爱不（____）手跃跃欲（____）一招一（____）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）只有……才……不但……而且……如果……就……虽然……但是……（1）我们（_________）要学习语文，（________）要学好其他各门功课。（2）（________）爷爷已有七十多岁了，（_________）身体仍很硬朗。（3）（________）我们从小不发奋学习，老了（________）后悔莫及。（4）我们（_______）现在发奋学习，将来（_______）能担当起建设祖国的重任。五、按要求写句子。（15分）孩子们都还健康，没什么可抱怨的。（改成反问句）________________________________________2.车厢里一片寂静，静得可怕。（运用夸张手法描写寂静的程度）______________________________________