初中信息技术-第3节 引导线教学课件设计_第1页
初中信息技术-第3节 引导线教学课件设计_第2页
初中信息技术-第3节 引导线教学课件设计_第3页
初中信息技术-第3节 引导线教学课件设计_第4页
初中信息技术-第3节 引导线教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

引导线动画授课教师：李泉波八年级信息技术第二册（上）泰山出版社通过本节的学习，您将达到以下知识目标：1、理解引导层的作用；2、掌握引导层的添加；3、掌握引导线在动画制作中的作用；4、掌握引导线的绘制；演示讲解《蝴蝶飞舞》软件版本：Flash8.0要点一：布景设计，调整工作窗口的合适大小打开属性窗口，设置文档尺寸大小，可选择按内容匹配。要点二：导入外部背景图片，作为“花丛”图层。操作步骤（1）：文件-----导入----导入到舞台(快捷键CTRL+R)要点三：角色设计，引入动态图片，影片剪辑。操作步骤（1）：插入----新建元件建立名为“蝴蝶1”的影片剪辑操纵步骤（2）：文件----导入---导入到舞台，引入动态图片“蝴蝶.gif”。要点四：引导线动画设计，理解引导线的作用。操作步骤（1）：切换到场景，插入一个图层，改名为“蝴蝶1”，选中第1帧，从库中拖入“蝴蝶1”影片剪辑元件。操纵步骤（2）：选中“蝴蝶1”图层-----单击“添加运动引导层”按钮，为“蝴蝶1”图层添加引导层。从库中引入元件操作步骤（3）：单击引导层的第1帧，利用“铅笔工具”绘制一条蝴蝶飞行的曲线。操作步骤（4）：右击“蝴蝶1”图层的第90帧，执行“插入关键帧”（快捷键是F6）；使用“选择工具”，拖动蝴蝶1的中心（“空心小圆”）到引导线的终止端。操作步骤（5）：右击“蝴蝶1”图层的第1帧，使用“选择工具”，拖动蝴蝶1的中心（“空心小圆”）到引导线的起始端。操作步骤（6）：右击“蝴蝶1”图层的第1帧，执行“创建补间动画”。四、测试影片执行：控制----测试影片（快捷键：Ctrl+Enter)观看动画播放效果本节课小结

引导线动画的基础是“动作补间”动画，它可以让元件沿着指定的路线运动，这里说的路线就是“引导线”。其实还有很多现实中的事物可以用引导线动画来制作，比如月亮绕地球旋转。专业术语：“引导层”，“被引导层”，“引导线”。这里需要强调的一点是：引导线必须绘制在“引导层”中

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论