部编版二年级语文上册 寒号鸟 教学课件(第1课时)

KINDERGARTENTEACHERCOURSEWARE寒号鸟部编版二年级语文上册第1课时

CONTENTS新课导入1字词积累2书写指导3课文小结4新课导入

很早以前，在一座高山的山脚下有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖缝里传来小鸟的哭叫声，人们给这只小鸟取了个名字，叫寒号鸟。寒号鸟为什么在严寒的夜晚号哭呢？让我们走进课文去一探究竟吧！激趣导入

“寒号鸟”因其叫声像婴儿的啼哭，身上又长有飞膜，能像飞鸟一样地滑翔而得名。其实，它不是鸟，而是哺乳纲鼯鼠科的兽类。它的足背呈橙黄色，所以又称为“橙足鼯鼠”。主要分布在我国河南、甘肃、云南、青藏地区。资料宝袋自读提示1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？字词积累号háo字词学习好叫号哭堵dǔ缝fènɡ一堵堵车裂缝缝隙朗lǎnɡ衔xián字词学习明朗朗读衔着头衔枯kū干枯枯萎劝quàn字词学习劝告劝说趁chèn趁早趁机将将要将来jiānɡ且qiě腊là字词学习并且而且腊月腊八狂kuánɡ狂风狂人复fù哀āi字词学习吼hǒu哀叫悲哀重复复习吼叫大吼号堵缝朗衔枯劝趁将且腊狂吼复哀字词学习衔号吼枯劝趁将且缝腊哀开火车字词学习háodǔfènglàkuánglǎngxiánkūquànfùchènjiāngqiěāihǒu号叫一堵一道缝腊月狂吼晴朗衔来枯草劝告重复趁天晴将来得过且过哀号字词学习号háo（号叫哀号）hào（口号几号）当dāng（当时应当）dàng（当做上当）多音字哆嗦：懒惰：哀号：战栗，如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。造句：寒号鸟冻得直哆嗦。不喜欢费体力或脑力。造句：寒号鸟真懒惰，结果冻死了。因哀痛而放声哭嚎。造句：妈妈不幸去世，儿子的哀号让在场的人都很悲痛。理解词语1、指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况2、说一说课文写了什么？课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果。书写指导阵zhèn书写指导：双耳旁偏上，右部下横较长。组词：一阵雨阵地造句：几阵秋风过后，地上到处是落叶。

指导书写朗lǎng书写指导：左高右低，右部的撇舒展。组词：明朗朗读造句：今天天气晴朗，是郊游的好日子。

枯kū书写指导：左高右低，木的最后一笔变成了点。组词：枯草枯树造句：乌鸦在枯树上搭窝。

却què书写指导：左高右低，第二横在横中线上。组词：却是盛情难却造句：住在温暖窝里的不是寒号鸟，却是喜鹊。

将jiāng书写指导：左窄右宽，右边的横在横中线上。组词：将要将来造句：我们这学期将要结束。纷fēn书写指导：左窄右宽，刀的横折钩接近横中线，注意笔画穿插。组词：纷飞纷纷造句：在大雪纷飞的日子里，他依旧坚持站岗。

课文小结理清层次再读课文，边读边给课文分段。第一部分(第1自然段)对住邻居。第二部分(第2-4自然段)临冬表现。第三部分(第5-7自然段)不听劝告。第四部分(第8-9自然段)悲惨下场。初读课文后，你感受到了什么？课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳，得过且过是没有好结果的。课堂小结THANKYOU课程结束KINDERGARTENTEACHERCOURSEWARE寒号鸟部编版二年级语文上册第2课时

CONTENTS复习导入1课文解读2书写指导3课文小结4复习导入寒号鸟

一堵墙一道缝晴朗衔着枯草劝告趁早将来得过且过寒冬腊月狂吼重复哀号复习导入

自由读课文，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，用“_____”划出表示季节变化的句子。学习课文课文解读几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。课文解读几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。

哪一个字告诉我们冬天快要到了？尽冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。

从哪儿告诉我们天气冷了？

（写了寒风）用了两个词，一个模拟声音的“呼呼地”，一个表示动作的“刮”，而不是秋风习习地吹着。课文解读寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。比喻说明天气更冷了课文解读喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。这里运用对比的手法，写出了喜鹊和寒号鸟的不同表现。从“一早”“东寻西找”“忙着”可以看出，喜鹊很勤劳，也有长远眼光。从“整天”“玩”“睡”可以看出寒号鸟很懒惰，目光短浅。

分角色朗读喜鹊和寒号鸟的对话。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？课文解读

傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。

寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。课文解读

傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。

趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。课文解读

请你试着写出几个“寒风呼呼地刮着”这种形式的词语。雨哗哗地下着雪纷纷地飘着他匆匆地走着他俩悄悄地说着小练笔喜鹊第一次劝告寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。第二次劝告趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。寒号鸟不听劝说傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。冬天快到冬天到了还是不听劝告傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。课文解读不停地叫着：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。重复着哀号：哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。课文解读根据课文内容填空。这篇童话通过（）和（）作对比，写出了喜鹊是（）的，寒号鸟是（）的，说明了（）、（）是没有好结果的。喜鹊寒号鸟勤劳懒惰好逸恶劳得过且过课文解读玩睡垒巢直打哆嗦住暖窝最后哀号熟睡不幸幸福懒惰勤劳文章结构这篇课文是按什么顺序来写的？课文是按照事情发展的顺序来写的，先写了喜鹊和寒号鸟分别住在哪里，成了邻居，然后写冬天即将来临，喜鹊忙着做窝，寒号鸟却不是玩就是睡，喜鹊劝它做窝，还不听。最后写出了故事的结局——寒号鸟冻死了。写作顺序通过这个故事：你明白了什么？

明日歌

明日复明日，明日何其多！

我生待明日，万事成蹉跎。

凡事适时做，明日不待我。

万事待明日，明日能几何？

只有努力做，才不负日月。

读文明理故事一：第二天喜鹊在枝头邻居寒号鸟，却发现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。）展开想象，拓展延伸拓展延伸故事二：如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天垒巢了，结果又会怎么样呢？展开想象，拓展延伸拓展延伸书写指导做zuò书写指导：三部分结构紧凑，中间的“古”窄小。组词：做饭做事造句：妈妈每天都帮我做饭。

指导书写夜yè书写指导：第一笔点在竖中线上，右下的捺舒展。组词：