北京师范大学株洲附属学校

湖南省株洲市境内中学北京师范大学株洲附属学校01学校简介办学目标荣誉成绩办学特色发展思路学校名师目录030502040607办学背景学校地理位置特点优势目录0908基本信息北京师范大学株洲附属学校是北京师范大学与株洲市天元区人民政府、湖南中基教育资源开发有限公司联合创办的一所高起点、高标准、高质量、全日制民办中学，是北京师范大学在中南地区推行素质教育、实施教育改革的唯一直属实验中学。学校位于工业基础雄厚的中南交通枢纽株洲市天元区庐山路，与湖南工业大学、天元区政府和炎帝广场相邻。学校按照国家示范中学的标准规划建设，占地232亩，建筑面积7万平方米，总投资2亿人民币。2022年6月，在株洲市教育局发放的《2022年株洲市普通高中招生报考指南》中，北京师范大学株洲附属学校的“学校性质”显示为“高一新生公办”，北京师范大学株洲附属学校2022年秋季招收的高一新生将按公办普通高中学校收费标准缴费。学校简介学校简介学校从2005年开始动工修建。三年来，在北京师范大学、天元区人民政府、湖南中基教育资源开发有限公司及社会各界的亲切关怀与大力支持下，实现了飞跃发展。学校已完成综合投资1.8亿元人民币，建筑面积10万平方米。在校学生3800多人，教职工398人。现有校长室、办公室、小学部、初中部、高中部、招生办、教科研中心、公教中心、艺术部、对外合作部等，二、师资情况学校实行专家治校、名师执教的原则，聘请北京师范大学教育经济管理学院博士、河北大学教育学院副院长、硕士生导师田宝军担任校长；聘请高级教师陈从云担任副校长；聘请中国教育学会教育管理分会副秘书长、原长沙市第一中学副校长许晞初担任副校长；聘请北京师范大学硕士、副教授刘显钢担任副校长。学校拥有一支教育理念先进、师德高尚、经验丰富、教学水平高、结构合理、相对稳定的教师队伍。学校面向全国选聘优秀教师，由北师大专家组负责考核、选拔，严把师资质量关。中学专任教师都具有本科以上学历，小学教师具有大专以上学历。各科均有市级以上学科带头人在一线任教。在职教师有博士1人、硕士39人；特级教师6人，高级教师106人，市级以上学科带头人、优秀教师69位。学校还聘请了3位外籍教师为学生教授英语口语。办学特色办学特色1、北京师范大学株洲附属学校坚持“为学生终身奠基，对民族未来负责”的办学宗旨，培育人才，服务社会。构建“德育为首、教学为主、素质为重、育人为本”的教育模式，注重学生个性心理品质的培养，发掘学生的潜能，开设选修课，开展研究性学习，培养学生的创新精神和实践能力，使学生的综合素质得到全面提高，为未来的发展打下坚实基础，达到“全面和谐，彰显个性”的培养目标。2、实施“教学小班制”、“全程辅导制”。让学生与老师有充分的时间接触，有利于个别辅导，有效促进分层教学、分类提高的落实。推行“导师制”。建立以“爱”为核心的新型师生关系。3、实施准军事化的寄宿制管理，有利于学生良好行为习惯的养成。4、推行“导师制”，建立以“爱”为核心的新型师生关系。导师通过“思想引导、学习辅导、生活指导、心理疏导”帮助学生确立和实现个人的发展目标。5、强强联合，优势互补。学校实行“大学输入优质教育资源，企业投资运作，政府政策支持，学校自主办学”的全新办学机制与模式。百年名校北师大教育资源的输入，经济实力雄厚的湖南中基教育资源开发有限公司的投资运作，株洲市政府、教育局的政策支持，为学校自主办学和发展提供了保障。6、附校联手，资源共享。北京师范大学立足北京，辐射全国，创办了一批实力雄厚，特色鲜明的中华名校。办学目标办学目标1、到2008年，使学校达到拥有91个教学班3700名学生的规模，实现把学校办成省内名牌民校和省内民办教育窗口的目标。2、在此基础上，确定学校中期发展目标，到2011年使学校达到学生5500人，教职员工达到600人的规模，初步建成融东西方教育优势，具有中国特色的素质教育示范学校、教育科研实验学校和教育现代化的样板学校，达到省一级达标校，为创办省内一流、全国有影响的中南名校打下坚实的基础。3、在此基础上，再利用四年左右的时间，进行调整、巩固、充实、提升，到2015年左右，向中南一流、全国知名的中华名校目标迈进。发展思路发展思路1、坚持“为学生终身奠基、对民族未来负责”的办学宗旨，培育人才，服务社会；2、坚持“夯实基础、开发潜能、促进发展、人人成功”的教育理念，达到“全面和谐发展、彰显个性”的培养目标；3、坚持“传承、融合、创新、发展”的办学理念，和两性四化（实验性、示范性、国际化、信息化、生态化、人文化）的办学目标；充分发挥北师大的优良传统优质教育资源，积极融合当地教育实际的需要和优势，博采众长，走自己的路。4、坚持以人为本，学生、教师与学校共同发展的办学思路，以质量求生存、以特色求发展、以服务求信誉；5、坚持“以德立教、依法治校、科研领先、以情育人”的工作方针，坚持内涵与外延、硬件与软件并重，管理和经营并行的工作策略；荣誉成绩荣誉成绩北京师范大学株洲附属学校，办学时间虽然不长，但学校的办学实绩，北师大先进的办学理念，已经得到当地政府部门和社会各界的认可。一年多来，在学校理事会和学校行政的领导下，经过全体教职员工的不断努力，在教育教学各个方面均取得了可喜的成绩。1、教学成绩显著2007年高考，二本上线率达93、3%，一本上线率达54、7%。08年高考二本上线率达76%，一本上线率达35%，张雪娟同学被清华大学录取，周楫同学被德国亚琛应用科技大学录取。学校已被中南大学列为优质生源学校，被复旦大学、上海交通大学、同济大学、东南大学和湖南大学列为自主招生生源学校；08年中考合格率达100%，也是株洲地区唯一合格率100%的学校。株洲地区2009届高三年级统一检测考试中，我校高三学子在参加检测的34所学校总排名榜上，以文科人平总分530.13分，理科人平总分516.96分的优异成绩摘得株洲地区第一名。就学科而论，文科：外语、政治、历史；理科：外语、物理、化学、生物这七科单科平均分亦为全市第一，其他学科排名均位于前三。应届公费生（中考成绩5A）文科平均总分518.33分，理科平均总分524.5分，均为株洲地区同类学生第一。在2009年1月举行的“首届全国中学生数理化能力竞赛”中，我校初、高中部共获得一枚金牌、三枚银牌、两枚铜牌（湖南省共获得两金、八银、十铜）。。学校名师学校名师●北京师范大学株洲附属学校学校校长由国务院学位办教育硕士试点专家组专家、中国教育学会物理教学研究会理事、原北京师范大学附属学校校长、书记魏义钧担任；全国教育系统劳动模范、“五一”奖章获得者、原东北师大附中副校长、东北师大附属实验学校校长、特级教师谢淑媛，中国教育学会教育管理分会副秘书长、原长沙市第一中学副校长许晞初，北京师范大学教育学院博士生、原保定师专涿州分校副校长田宝军任副校长。●学校特聘闫金铎（教育部中小学教材审定委员会委员、中国教育学会物理教学研究委员会理事长、原北师大教科所所长、资深教授），王树声（全国著名特级教师、北师大等三所大学兼职教授、国家教委考试中心研究员）等10多位全国知名教授、特级教师为该校指导专家，专家们定期来校讲学，培训教师，指导学生。●学校拥有一支教育理念先进、师德高尚、经验丰富、教学水平高、结构合理、相对稳定的教师队伍。所有专任教师都具备本科以上学历。各科均有市级以上学科带头人在一线授课。●学校聘外籍教师教授英语口语。办学背景办学背景全国名牌大学很多，为什么株洲市要选择不遗余力地引进北师大？通过仔细分析，我们似乎找到了双方牵手的理由。1、从北京师范大学的优势看，它是中国基础教育领域的一面旗帜和领军人物。其沉淀百余年的深厚的师资培养方面的教育教学资源和能量是其他任何学校都无法比拟的。一百年多年来，学校形成了具有鲜明特色和优势的学科体系，凝聚了一大批具有很高学术水平的专家、教授，积累了丰富的办学经验，成为中国培养优秀师资和各类专门人才及进行科学研究的重要基地。从新中国成立到现在，为国家培养了10余万名人才，他们大多数工作在教育战线上，不少人成为领导骨干、科研骨干和教学骨干。2、从中国宏观的发展趋势上看：振兴中华，必须振兴代表中国文明之源之本的中部地区，这是中国社会经济发展的必然走向；在处于这样时空位置的株洲市兴办教育事业，有良好的政策与历史机遇，是知识经济时代的必然要求；3、从湖南株洲的办学环境看：株洲有成熟的投资办学条件。特点优势特点优势选择北京师范大学株洲附属学校的优势1、因为是12年一贯制的学校，我们不能也不愿把孩子的人生划成一段段，各自只完成所负责的这一段距离，不能也不愿用时间和题海堆积出让我们发光的分数。我们更注意的是孩子潜能的开发，素质的培养。2、从小学到高中均实施小班制，学生受到的**更多更细更深入，这对孩子的成长有着很大的意义。正如苹果树上阳光照耀得多的苹果会最红最甜。3、实施“四清”教学模式，“堂堂清，日日清，周周清，月月清”，由各任课老师负责及时解决孩子没有学好的知识点，夯实学习基础。这一举措既能督促学习不太主动的孩子及时掌握好学习内容，又能让学习主动的孩子在掌握好基础点之后，