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文档简介

第四单元生命的思考第八课探问生命第二框敬畏生命学习目标

1.树立正确的生命道德观念，增强对生命的责任感和使命感。2.知道生命是脆弱的，也是顽强的,我们要敬畏生命。3.本框体现了“健康生活”这一核心素养中的“珍爱生命”,要求我们理解对生命的敬畏，既包括对自已生命的珍惜,还包括对他人生命的关怀。

我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。——（中国）张全民新课导入名言多次谈到“敬畏什么”，这节课让我们一起探讨“为什么要敬畏生命”以及“如何敬畏生命”生命至上生命的脆弱与坚强生命的价值高于一切自己的生命与别人的生命同样重要探究活动一

1.对生命要有一种敬畏的情怀生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力的；生命是崇高的、神圣的。.一、生命至上探究活动二

每个人的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。2.生命，至高无上探究活动三

生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”应珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。.3.

珍爱他人生命新课讲解典例分析例

生命是“1”,事业、名誉、金钱、地位等都是“1”后面的“0”,若没有前面的“1”,后面的“0”再多也变得毫无意义。这告诉我们()①不能追求名利②生命价值高于一切③应该无比珍视名利、地位④每个人的生命都比金钱、权势等更重要A.①②B.①③C.②④D.③④C新课讲解典例分析例

一位生命哲学家说:“只有我们拥有对生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。”这句话说明了()①敬畏生命只要做好自己分内的事就行了②当我们遵从内心的意愿去做道德的事时，可以体会到生命的美丽和自由③当我们敬畏生命时，会谨慎处理生命问题④我们对生命的敬畏，是内心的自愿选择A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D

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