部编版一年级上册数学第二单元位置课件

人教版数学一年级上册认识“上、下、前、后”情境导入探究新知课堂小结课后作业位置课堂练习21返回情境导入上、下、前、后你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？返回2上面有什么？探究新知3轮船上面有什么？上面有

4这些交通工具谁在谁的上面，谁在谁的下面呢？5说一说谁在谁的上面？在上面在上面在上面在上面6说一说谁在谁的下面？在下面在下面在下面在下面7能直接说谁在上面，谁在下面吗？在下面在下面在下面在下面8说一说你发现了什么？有时要找到参照物才能

说清楚谁在谁的上面，谁

在谁的下面，这样才能确定物品的位置。9情境导入上、下、前、后你能用“前、后”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？10这些交通工具谁在谁的前面，谁在谁的后面呢？11说一说谁在谁的前面？在前面在前面在前面12说一说谁在谁的前面？的前面有13说一说谁在谁的后面？在后面在后面在后面14说一说谁在谁的后面？的后面有15说一说你发现了什么？有时要找到参照物才能

说清楚谁在谁的前面，谁

在谁的后面，这样才能确定物品的位置。16课堂练习把放在小狗的后面，放在小狗的前面，放在小狗的上面，放在小狗的下面。17填“上”“下”“前”“后”。人在自行车的（）面。自行车在人的（）面。上下18填“上”“下”“前”“后”。小勇在小丽的（）面。小丽在小勇的（）面。前后小丽小勇19小东前面是。小云在小华的。小玉前面20课堂小结认识“上、下、前、后”说明物体的位置时，首先要找到参照物。然后利用描述谁在谁的上面、下面、前面、后面，来确定物体的位置。21课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。22人教版数学一年级上册认识“左、右”课前导入探究新知课堂小结课后作业位置课堂练习223

返回情境导入左、右除了上、下两个位置，你还认识了哪两个位置呢？返回课前导入24

返回说一说哪个位置是右。想一想：这是（）手右探究新知25

返回说一说哪个位置是右。想一想：右手能做什么呢？26

返回我用右手写字，我举手发言用右手。27

返回说一说哪个位置是左。想一想：这是（）手右左28

返回说一说哪个位置是左。想一想：左手能做什么呢？左手可以拿东西。左手可以帮助右手做工。29

返回说一说知道了什么。以自己为参照物，我能确定自己的左边和右边。30

返回课堂练习举起你的左手，挥挥你的右手。跺跺你的右脚，抬抬你的左腿。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。右手拍拍左肩，左手拍拍右肩。我说你做。31

返回看图完成问题。小丽小强小刚小丽的左边是（），右边是（）；小刚的右边是（），小刚在小强的（）。小刚小强小丽左边32

返回按要求摆一摆。圆在正方形的右边，三角形在正方形的左边，五角星在圆的右边。33

返回判断水果在哪里，圈出正确的答案。梨在小红的（左、右）边，苹果在小红的（左、右）边。34

返回桃子在小力的（左、右）边，葡萄在小力的（左、右）边。判断水果在哪里，圈出正确的答案。35

返回教学楼在我的左边。教学楼在我的右边。判断教学楼到底在哪个位置。36

返回动起来。37

课堂小结认识“左、右”确定参照物左右返回38

返回课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。39

人教版数学一年级上册练习二复习旧知课堂小结课后作业位置巩固练习240复习旧知生活中物体的位置关系01会辨认各个方向，并能用“上、下、前、后、左、右”来描述物体的相对位置。41

说一说下面的物品放在什么位置合适。拖鞋在床的下面。画在床的上面。枕头在被子的上面床头柜在床的左面。台灯在床头柜的上面。闹钟和书在桌子上面。球在桌子下面。椅子在桌子前面。42

平面图上的位置关系问题。02会在平面图形中辨认各个方向，并能用“上、下、前、后、左、右”来描述物体的相对位置。（1）怎样走才能到处？用上下、前后、左右说一说。（2）要吃到应该怎么走？用上下、前后、左右说一说。你能提出一个问题吗？（3）要吃到应该怎么走？用上下、前后、左右说一说。（4）要吃到应该怎么走？用上下、前后、左右说一说。巩固练习请你把、贴在图中。用上下、左右、前后看图讲故事。龟兔赛跑的故事。小强小花小明小红小龙小敏小龙的前面是。小花的后面是。小红小明49

想一想、填一填1.在的（）面。2.在的（）面。3.在的（）面。4.在的（）面。上左下下右5.在的（）面。在的左边贴，在的上面贴，在