2023年电大小学语文教学研究答案

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国家开放高校(中心广播电视高校)春季学期"开放本科"期未考试

学校语文教学讨论试题(开卷)

一、筒答题(答出要点即可，不必绽开论述。每小题10分，共40分}

1.怎样理解"语文是最重要的交际工具"?

答z交际是人类特有的解决社会联系任务的活动，实现交际的工具有多种，但最重要、最有效、使用最广泛最便利的工具是语文。(2分)这种重要的工具性质表现在外延上，指语文贯通在人类的一切交际活动中;(3分)从内涵看，则指语文实现着人类交际的各种重要的功能，主要包括z概括和传递信息的功能;自我表现的功能;按照不同的对象施加影响的功能z自我教导的功能F创新功能。(5分)

2.为什么学校语文课程应当重视写字教学?答:(1)写字教学有利于传承中华民族传统文化。

(2)写字对同学的身心进展有乐观影响。

(3)写字有利于养成同学良好的学习习惯。

(4)写字活动是一种审美活动。

(5)写字是巩固识字的有效手段。

以上五点各2分。

3.简述构建口语交际教学序列的依据。

答:口语交际教学序列的主线是言语功能和同学思维进展的逻辑，这是构建口语交际教学序列的根本依据。(5分)口语交际教学序列的辅线是语意教学和语境教学，这是构建口语交际教学序列的重要依据。(5分〉4.关于事实的讨论报告主要包括哪些类别?答:主要包括语文教学观看报告、语文教学调查报告、语文教学测量报告、语文教学试验报告、语文教学阅历总结报告、个案讨论报告等。

以上第一点、其次点各2分，其余四点各1.5分。

二、论述题{结合实际问题举行详细论述。每小题18分，共36分}5.结合实际详细论述语文综合性学习的主要任务。

答:综合性学习的主要任务包括两方面内容E培养同学主动探索、团结合作和勇于创新的精神以及使同学形成高尚的道德情操和正确的价值观。(4分)

第一，培养同学主动探索、团结合作和勇于创新的精神。首先是要培养同学的问题意识。综合性学习以同学的爱好和直接阅历为基础，以与同学生活密切相关的问题为内容，以自主、合作、探索为基本学习方式，把让同学提出问题作为教学的切人口，极大地重视同学问题意识的培养。它首先要求老师引导同学按自己的爱好兴趣提出学习和生活中的问题。

然后让同学以个人或小组为单位，经过课内外阅读和观看、调查，收集资料，并综合运用语文学问和能力来分析、解决问题。(2分其二是培养同学的合作意识。综合性学习必需采纳有利于培养同学合作意识、合作能力的活动形式。同学们能够经过小组或班级，一起举行研究讨论与实践，共同完成一项活动，或是解决一个学习中的问题。让同学在与同伴分工合作的过程中，逐步懂得合作的重要，并由此主动去学习、把握与人掏通、沟通、合作的技巧，培养策划、组织、协调和实施的能力。(2分)其三是培养同学收集、处理信息的能力.在语文综合性学习的过程中，要培养同学利用多种手段、经过多种途径来猎取信息，并按照需要恰当

地处理信息和利用信息，培养初步具备

搜集、处理信息的能力。(2分)

其次，使同学形成高尚的道德情操和正确的价值观。详细包括:增加思想教导的形象性;(2分)增加文化教导的广博性和亲和力;(2分)增加情感教青的渗透性;(2分〉增加同学的社会责任性。(2分)

6.举例论述在学校作文教学中应当如何开发同学的制造潜能?

答z开发制造潜能的核心是培养制造思维能力(包括制造性想象能力和发散性思维能力),同时也要激发制造意识和逐步形成制造性共性品质〈如主动、奇怪   、自信念、自立性、变通性、独创性等).(3分)

首先，哺育制造力的要求应贯通在作文教学

序列之中。比如低年级作文教学着重进展同学初步概括信息、沟通信息和自我表现的语言功能，培养同学的想象能力。中年级作文教学着重进展同学比较系统的概括信息、沟通信息和自我表现的语言功能，培养同学的观看能力。高年级作文教学则着重进展同学个别影响和自我教导的语言功能，培养同学的抽象慨念思维能力。(5分)

其次，哺育制造力的要求应贯通在作文教学过程之中，和命题、取材、指导、评价等各个环节紧密结合。包括z倡导自主拟题，少写命题作文。自由命题，半命题，假想性命题，过渡性命题，作文指导要求开阔同学思路，让同学自由表示。鼓舞同学写作中选材求异、体裁求异、立意求异、结构求异、遣词造句求异。作文评改要求以鼓舞为主，并引导同学自我修改或互改。

(5分)

举例论述5分。

三、分析题{运用相关理论，对所给问题举行详细分析。共24分}

分析下面的案例，回答以下问题

〈四季〉教学案例

7.按照语文课程新理念，举例分析这堂阅读课的主要教学特色.06分)

答z①将同学的生活阅历