2023年高二年级必修二物理知识点梳理新

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐高二年级必修二物理知识点梳理我为各位同学整理了《高二年级必修二物理学问点梳理》，盼望对你的学习有所关心！

1.高二年级必修二物理学问点梳理篇一

曲线运动的特征

(1)曲线运动的轨迹是曲线。

(2)由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动肯定是变速运动。

(3)由于曲线运动的速度肯定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的中速度必不为零，所受到的合外力必不为零，必定有加速度。(留意：合外力为零只有两种状态：静止和匀速直线运动。)

曲线运动速度方向肯定变化，曲线运动肯定是变速运动，反之，变速运动不肯定是曲线运动。

2.高二年级必修二物理学问点梳理篇二

1、动量：可以从两个侧面对动量进行定义或解释：

①物体的质量跟其速度的乘积，叫做物体的动量。

②动量是物体机械运动的一种量度。

动量的表达式P=mv。单位是。动量是矢量，其方向就是瞬时速度的方向。由于速度是相对的，所以动量也是相对的。

2、动量守恒定律：当系统不受外力作用或所受合外力为零，则系统的总动量守恒。动量守恒定律依据实际状况有多种表达式，一般常用等号左右分别表示系统作用前后的总动量。

运用动量守恒定律要留意以下几个问题：

①动量守恒定律一般是针对物体系的，对单个物体谈动量守恒没有意义。

②对于某些特定的问题,例如碰撞、爆炸等，系统在一个特别短的时间内，系统内部各物体相互作用力，远比它们所受到外界作用力大，就可以把这些物体看作一个所受合外力为零的系统处理,在这一短临时间内遵循动量守恒定律。

③计算动量时要涉及速度，这时一个物体系内各物体的速度必需是相对于同一惯性参照系的，一般取地面为参照物。

④动量是矢量，因此“系统总动量”是指系统中全部物体动量的矢量和，而不是代数和。

⑤动量守恒定律也可以应用于分动量守恒的状况。有时虽然系统所受合外力不等于零，但只要在某一方面上的合外力重量为零，那么在这个方向上系统总动量的重量是守恒的。

⑥动量守恒定律有广泛的应用范围。只要系统不受外力或所受的合外力为零，那么系统内部各物体的相互作用，不论是万有引力、弹力、摩擦力，还是电力、磁力，动量守恒定律都适用。

3.高二年级必修二物理学问点梳理篇三

一、牛顿第肯定律(惯性定律)：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它转变这种做状态为止。

1、只有当物体所受合外力为零时，物体才能处于静止或匀速直线运动状态;

2、力是该变物体速度的缘由;

3、力是转变物体运动状态的缘由(物体的速度不变，其运动状态就不变)

4、力是产生加速度的缘由;

二、惯性：物体保持匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性。

1、一切物体都有惯性;

2、惯性的大小由物体的质量打算;

3、惯性是描述物体运动状态转变难易的物理量;

三、牛顿其次定律：物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟物体所受合外力的方向相同。

1、数学表达式：a=F合/m;

2、加速度随力的产生而产生、变化而变化、消逝而消逝;

3、当物体所受力的方向和运动方向全都时，物体加速;当物体所受力的方向和运动方向相反时，物体减速。

4、力的单位牛顿的定义：使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫1N;

四、牛顿第三定律：物体间的作用力和反作用总是等大、反向、作用在同一条直线上的;

1、作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消逝;

2、作用力和反作用力与平衡力的根本区分是作用力和反作用力作用在两个相互作用的物体上，平衡力作用在同一物体上。

4.高二年级必修二物理学问点梳理篇四

物态变化中的能量交换

①熔化热

1、熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化(而从液态变成固态的过程叫凝固)。

留意：晶体在熔化和凝固的过程中温度不变，同一种晶体的熔点和凝固点相同;而非晶体在熔化过程中温度不断上升，凝固的过程中温度不断降低。

2、熔化热：某种晶体熔化过程中所需的能量(Q)与其质量(m)之比叫做这种晶体的熔化热。

I、用λ表示晶体的熔化热，则λ=Q/m，在国际单位中熔化热的单位是焦尔/千克(J/Kg)。

II、晶体在熔化过程中汲取热量增大分子势能，破坏晶体结构，变为液态。所以熔化热与晶体的质量无关，只取决于晶体的种类。

III、肯定质量的晶体，熔化时汲取的热量与凝固时放出的热量相等。

留意：非晶体在熔化的过程中温度会不断变化，而不同温度下非晶体由固态变为液态时汲取的热量是不同的，所以非晶体没有确定的熔化热。

②汽化热

1、汽化：物质从液态变成气态的过程叫汽化(而从气态变成液态的过程叫液化)。

2、汽化热：某种液体汽化成同温度的气体时所需要的能量(Q)与其质量(m)之比叫这种物质在这一温度下的汽化热。用L表示汽化热，则L=Q/m，在国际单位制中汽化热的单位是焦尔/千克(J/Kg)。

I、液体汽化时，液体分子离开液体表面成为气体分子，要克服其它分子的吸引而做功，因此要汲取能量。

II、肯定质量的物质，在肯定的温度和压强下，汽化时汲取的热量与液化时放出的热量相等。

III、液体的汽化热与液体的物质种类、液体的温度、外界压强均有关。

5.高二年级必修二物理学问点梳理篇五

固体

1、晶体：外观上有规章的几何形状，有确定的熔点，一些物理性质表现为各向异

2、非晶体：外观没有规章的几何形状，无确定的熔点，一些物理性质表现为各向同性

①推断物质是晶体还是非晶体的主要依据是有无固定的熔点

②晶体与非晶体并不是肯定的，有些晶体在肯定的条件下可以转化为非晶体(石英→玻璃)

3、单晶体多晶体

假如一个物体就是一个完整的晶体，如食盐小颗粒，这样的晶体就是单晶体(单晶硅、单晶锗)

假如整个物体是由很多杂乱无章的小晶体排列而成，这样的物体叫做多晶体，多晶体没有规章的几何形状，但同单晶体一样，仍有确定的熔点。

6.高二年级必修二物理学问点梳理篇六

1、参考系：

运动是肯定的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。通常以地面为参考系。

2、质点：

(1)定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种抱负化的模型，是科学的抽象。

(2)物体可看做质点的条件：讨论物体的运动时，物体的大小和外形对讨论结果的影响可以忽视。且物体能否看成质点，要详细问题详细分析。

(3)物体可被看做质点的几种