X林场防汛工作开展及降雨受灾情况汇报

XXX林场防汛工作开展及降雨受灾情况汇报尊敬的xxxxx：根据上级防汛指挥部要求，现将我部近期防汛工作开展及受灾情况汇报如下：一、基本情况我部xxx成立于xx年，位于xx市北部山区，西起xx，北邻xx，东至xx区，连接xx、xx、xx和xx4个镇街，东西横跨xx余华里，下设xx、xx、xx和xx4个林区，总经营面积xx亩，森林覆盖率xx％以上，是以生态防护效能为主的xx林场。xx林场行政区域内共有蓄水水库面积xx立方，河流x条，其中xx林场河堤防总长xxkm，××河堤防总长xxkm，××河无堤防。流域面积大于50km。的河流x条，堤防总长xx公里。现有水库x座，其中地方管辖x座（中型水库x座、小Ⅰ型水库x座、小Ⅱ型水库x座）；森工管辖小Ⅱ型水库x座。现有易受山洪灾害危险护林站2个。二、当前汛情形势预计x月下旬我部平均气温较常年同期偏高，在22℃左右，旬最高气温31－32℃，旬最低气温13－18℃。x月下旬我市降水量在50－60mm之间，接近常年同期。xx林场x月22日8时水位x米，流量x立方米每秒，警戒水位x米，距离警戒水位3.57米，根据现有降雨量分析，xx林场水库不具备超警戒水位能力。目前，我部汛情稳定，无重大灾情报告、无人员伤亡情况。三、防汛工作开展情况一是强化责任落实。今年x月x日，按照市防汛抗旱指挥部办公室工作职责。自x月1日进入汛期以来，严格落实行政首长负责制的防汛责任制度。先后组织召开全场防汛抗旱工作会议1次、防汛会商会议2次，参加上级会议2次，发布防汛抗旱简报2期，接收上级文件x份，下发指导性文件2份，严格落实领导24小时值班带班，防汛队伍24小时在岗在位，确保各项防汛措施落实到位。二是强化隐患排查。林场防汛指挥部成立专项工作组，在主汛期到来之前开展不间断的隐患排查和督查检查。截止目前，派出7个工作组，对林场1座水库、1条主要河流沟道沿岸、山洪易发区域、林地低洼易涝区等防洪重点区域、关键环节进行巡回排查检查，针对发现的问题和隐患跟踪监督整改到位。三是强化应急演练。进入汛期以来，林场陆续开展各类防汛演练12次。按照市防指工作要求，将于x月底前，完成水库抢险应急演练、危险村屯防山洪演练各1次。四是强化防汛保障。完善抗洪抢险队伍台账，提前做好抢险队伍准备，畅通调动联络渠道，为指挥部精准指挥调动资源提供准确依据。组建三个梯队38人的应急抢险救援队伍，为防汛抗洪救援工作提供力量保障，确保及时处置各种险情。指挥部共储备编织袋2000条、土工布x平方米、砂石x立方米、块石x立方米、铁线x吨、桩木x立方米、发电机x千瓦、铁锹x把、救生衣x件。确保遇有险情救援抢险物资及时补充到位。四、存在问题一、林场管理方面。我部有1座水库，因连日来强降雨造成水库南面护坡土基溃坝，现已经使用塑料防雨布进行引流倒水，并加固沙袋土坝应对强降雨溃坝风险。二、数据信息方面。没有雷达监测系统，依靠其他雷达数据，导致气象监测数据与山洪灾害监测预警系统存在误差。三、所属护林站xx北山口处至南面xx山处道路冲刷沟壑严重，损毁山路里程xx公里，已经无法保证防火期人员巡护使用，急需翻建加固。一处在用瓦房因降雨导致屋脊漏顶，成为危房急需经费维修。xx站点因强降雨造成室外及室内暗藏线路短路，无法使用。xx部监控卡口因雨水冲刷及大风天气造成基座松动摇摆，急需加固。xx路基冲刷沟壑严重，累计山路里程4公里，影响下一步防火期巡护使用，急需翻建加固道路。五、下步工作打算我部将严格按照市防指有关主汛期各项工作要求，继续强化措施，狠抓落实，重点围绕“六加强六确保”开展工作，确保汛期人民群众生命财产安全。一是加强值班调度，确保预警精准。严格执行24小时领导带班和值班值守工作制度，密切关注雨情水情水位变化情况，强化群测群防；确保精准掌握预警信息，精准研判天气变化趋势和雨情、汛情、灾情，把握防汛抗洪工作主动权。二是加强隐患排查，确保排危除险。紧盯隐患点、水库河道、交通干线、林场低洼等重点区域，公.文思.享文.库出.品，全面排查隐患，及时排危除险，确保万无一失。沿河和易受山洪威胁村屯实行“雨前排查、雨中巡查、雨后核查”，一旦发现灾害迹象，迅速组织避险转移。三是加强责任落实，确保水库安全。切实落实水库安全度汛责任，严格压实水库“三个责任人”和“三个重点环节”，确保责任和措施到位；落实我部水库安全度汛措施，严格控制汛限水位，科学腾出防洪库容。加大河道、沟岔清障力度，保证行洪蓄洪畅通。四是加强物资储备，确保调用及时。实时掌控现有防汛抢险物资，对不足物资立即补充和储备，确保重点防洪区域、重要防洪工程物资足额储备到位。五是加强队伍建设，确保实战能力。对我部各级防汛抢险队伍开展培训，强化实战演练，配备专业装备，提高实战能力，确保遇有险情，拉得出、上得去、救得赢。结合基层单位实际，完善防汛抗洪应急预案，组织开展多功能应急演练，确保达到实战标准。六是加强宣传教育，确