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文档简介

第四节人体对周围世界的感知——

耳与听觉七年级生物知识目标：观察并描述耳的结构及主要组成部分的功能能力目标：概述人体通过耳等感觉器官获取外界环境信息的情况。情感态度与价值观目标：认同听觉卫生、关爱和帮助有听觉障碍的人群。1、耳的结构1、耳的结构廓传导声波接受刺激、产生振动放大和传导振动接受刺激产生神经冲动耳的结构耳外耳耳廓外耳道中耳鼓膜鼓室听小骨内耳半规管前庭耳蜗听觉感受器所在处，与听觉有关位觉感受器所在处，与身体平衡有关，晕车晕船就是由前庭的灵敏性过高引起。。收集外来声波引起鼓膜振动三块，扩音外耳包括：中耳包括：内耳包括：耳廓（kuo)、外耳道鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管半规管、前庭、耳蜗(wo

)认识耳朵的结构耳廓外耳道鼓膜鼓室听小骨半规管前庭耳蜗咽鼓管2、听觉的产生外耳道鼓膜听小骨耳蜗位听神经听觉中枢声波振动振动神经冲动听觉的形成声波外耳道鼓膜听小骨神经冲动与听觉有关的神经形成听觉小结振动耳蜗传导听觉中枢快速反应1、人的听觉感受器位于（）Ａ外耳道Ｂ鼓膜内Ｃ鼓室内Ｄ耳蜗内２、听觉形成的部位是（）Ａ耳蜗Ｂ半规管Ｃ鼓膜Ｄ听觉中枢３、某人失聪，经检查耳的结构是正常的，那么得病的部位可能是（）Ａ鼓膜Ｂ听小骨Ｃ耳蜗Ｄ与听觉有关的神经或听觉中枢4、有些人在乘车、乘船时会感觉不舒服，这种现象主要与下列哪种结构有关（）A前庭和半规管B耳蜗C鼓室D鼓膜DDDA耳的卫生保健

1．不要随便用尖锐的器物挖耳掏耳屎，以免戳伤外耳道和鼓膜2．遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽鼓管张开；或闭嘴，同时双手堵耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。3．预防中耳炎。4.预防外耳道疖（jie）鼻——嗅觉鼻、舌和皮肤舌——

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