明天版幼儿园小班美术《漂亮的彩链》教学设计

小班美术《漂亮的彩链》活动目标:尝试用剪刀剪直线，用长方形的彩纸粘成彩链，锻炼手部小肌肉动作。感受和体验制作彩链的成功与乐趣，乐意参加布置环境的活动。活动重点：幼儿能用剪刀剪直线剪纸条，用长方形的彩纸粘成彩链。活动难点：幼儿可以自己沿直线剪出纸条并按要求制作彩链。活动准备：1盘子四个、彩纸若干、胶棒、儿童剪刀、透明胶带等。、教师做好的彩链。活动过程：一、谈话导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，今天小王老师有一个好消息要告诉你们，我准备邀请小朋友的爸爸妈妈来我们幼儿园做客，你们高兴吗？幼：高兴师：可是呢，小王老师遇到了一点困难，什么困难呢？那就是王老师呀想把我们教室打扮的漂亮一点来迎接小朋友的爸爸妈妈，可是怎样装扮我们的教室呢？王老师想了好几天也没有想出什么好的办法来，小朋友们愿意帮王老师想想办法吗？幼：挂气球、灯笼、放上花、挂彩灯师：小朋友们都很棒，帮老师想出这么多好方法来装饰教室，可是，小朋友说的这些材料我们现在都没有，出去买的话时间又来不及，我们只能利用我们教室里现有的材料来装扮教室，有什么材料呢？老师来找一找，哦对了，老师想起来，我们这里还有很多很多五颜六色的彩纸，非常漂亮，那我们用这些漂亮的彩纸可以做些什么来装饰我们的教室呢？让我们来想一想，想到的请举手告诉老师幼：蜘蛛、小鸟、小花。。。师：小朋友想到的主意可真多，被小朋友这么一说呀，王老师也想到了一个好主意，小朋友你们想知道吗？幼：想师：老师想到的好主意就是做《彩链》，小朋友们看，这就是彩链，漂亮吗？那小朋友们想不想跟老师一起，做出更多的漂亮彩链来装扮我们的教室？幼：愿意师：那做彩链之前，我们一起看一看都要用到哪些东西？剪刀：小朋友再用剪刀的时候要用你的大拇指、食指、中指来拿你的小剪刀，小剪刀要超着正前方，不要对着自己。胶棒：胶棒，小朋友在用的时候要用力把胶棒的小帽子拔下来，慢慢的拧一拧。彩纸二、讲解示范。师：那接下来，我们就一起来看一下怎样制作彩链，那小朋友眼睛一定要盯着老师，耳朵也要听好了，小眼睛不看老师的话，你肯定学不会。讲解示范：那一张彩纸从纸的下面用小剪刀沿直线剪成小纸条，多剪几个小纸条，剪好纸条以后，拿一个纸条，在纸条的一边用胶棒涂上胶，然后把纸条的另一边和有胶的这边黏在一起，成为好朋友，变成一个小圈圈。再拿一张纸条，同样的，在纸条的一边用胶棒涂上胶，然后穿过这个圈圈，把有胶的这一边和另一边黏在一起，成为好朋友，再变成一个小圆圈，现在就成了两个圆圈手拉手，如果小朋友觉得你的彩链不够长，可以继续多做几个圆圈，这样，我们的彩链就会越变越长，小朋友，你们学会了吗？三、组织幼儿制作，教师指导师：小朋友再用剪刀时，剪刀尖必须朝自己的正前方，不能把剪刀对着自己或是小朋友，剪彩纸时，眼睛要看着剪刀，不能一边剪纸条一边说话，那样是不可以的，更不能拿着剪刀乱晃，以免伤到小朋友。师：巡回组织幼儿制作彩链。（剪完纸条后，请小朋友把剪刀放回到盘子里）四、展示幼儿作品师：老师看小朋友做的彩链可漂亮了，有粉色彩链、有黄色的彩链、还有各种颜色的彩链，现在，请小朋友给你们的胶棒戴好小帽子，把胶棒放回