课文（一）《秋天》〔教案〕部编版语文一年级上册_第1页
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文档简介

/课文（一）《秋天》（教案）一、教学目标能正确朗读课文，并理解课文内容。能运用简单的语言描述秋天的特点。能理解“秋天”这个词语的意思。能通过观察和感受秋天，培养对大自然的热爱和敬畏之情。二、教学重点朗读课文，理解课文内容。描绘秋天的特点，运用词语表达自己的感受。三、教学准备课文《秋天》。PPT课件。教学录像或图片资料。四、教学过程1.导入（5分钟）引导学生看图说话，了解秋天的特点。教师：大家看这幅图，这是什么季节呢？（学生回答“秋天”）教师：为什么知道是秋天呢？（学生回答“树叶变黄了”、“天气变凉了”等等）教师：对，秋天是什么季节，可以从哪些方面来看出来呢？（让学生分享自己的观察）2.学习课文（10分钟）教师放映课文录音或视频，让学生跟读或朗读。教师：好，现在我们来听一段关于秋天的文章，大家认真听，并读一读。（放映）3.听、说、读（10分钟）让学生在小组内互相询问秋天的特点，之后请其中一位代表发言，展示自己的思路。教师巡视并及时辅导。教师：现在让我们来小组讨论一下，秋天有哪些特点？请大家先在小组内交流，之后选一位代表来发言。4.感性认识、情感沟通（20分钟）通过情感体验，让学生感受并理解秋天的美好，培养对大自然的热爱和敬畏之情。教师：现在同学们站起来，我们去散步，一边走一边观察秋天的美丽，感受秋天的魅力。（出门）学生：（一边走一边观察）“咦，那棵树的叶子都变黄了呢！”,“地上有很多落叶啊！”教师：同学们，你们感受到了秋天吗？你们觉得秋天有什么美丽之处？学生：（自由表达自己的感受）5.总结归纳（5分钟）教师和学生一起总结秋天的特点，并将其书写在板书上。教师：我们今天学习了课文《秋天》，大家都听懂了吗？（学生回答“听懂了”）教师：那么我们来总结一下，秋天有哪些特点呢？（学生在白板上书写）6.课外作业（5分钟）教师布置课外作业，要求每位学生画一幅关于秋天的图画，并附上文字说明。教师：同学们，作为今天的作业，我们要每人做一幅秋天的图画，并附上自己的文字说明。要用自己的双手去感受秋天的美妙，好吗？（学生回答：“好！”）五、教学反思这节课目的是要培养学生对大自然的热爱和敬畏之情，同时让学生了解秋天的特点。这个目的在教学过程中得到了很好的实现和展现，学生们在情感认知上得到显著提升。同时，通过完成课外作业，让他们

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