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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-第一单元（教案）一、教学目标1.1语言目标掌握基本的拼音和汉字认读；能够背诵儿歌和简短的古诗词；能够用简洁的语言描述物品和景物特征。1.2情感目标培养学生的语言表达能力；培养学生的合作意识。二、教学内容部编版小学语文一年级上册第一单元内容包括：-《喜羊羊和灰太狼》小故事-儿歌《两只老虎》、《小兔乖乖》等-古诗词《静夜思》、《登鹳雀楼》等-描写动物的课文《蚯蚓》、《猫和老鼠》、《大象喝水》等-闻、看、听、触和味的五官体验三、教学重点认读已学汉字和拼音；背诵儿歌和简短古诗词；描述动物特征，提高语言表达能力。四、教学方法听说读写相结合；教师-led教学；游戏互动，提高学生的兴趣和参与度；合作学习，鼓励同学之间互帮互助。五、教学步骤第一节：《喜羊羊和灰太狼》小故事1.1教师朗读故事，让学生听懂故事大意。

1.2老师用简单的语言概括故事情节，引导学生复述故事。

1.3合作活动，小组内分别分角色，分别扮演喜羊羊、美羊羊等小动物，进行角色扮演。第二节：儿歌、古诗词背诵2.1教师介绍儿歌、古诗词的背景和形式。

2.2播放儿歌、古诗词，让学生听一遍并跟读。

2.3学生集体朗读，老师针对发音、语调等问题进行指导。

2.4小组朗读比赛，进一步提高学生的背诵水平。第三节：课文阅读3.1选择一篇富有生趣的课文，如《大象喝水》，让学生集体朗读。

3.2通过图片、视频等方式加深学生对文本内容的理解。

3.3小组合作，根据课文内容进行讨论。

3.4学生个人完成简短的写作任务，描述自己喜欢的动物。第四节：五官体验4.1设计五官体验游戏，如听音乐猜动物、观察照片猜物品等。

4.2学生分组进行游戏，鼓励学生进行合作学习。

4.3总结游戏经验和感受，引导学生进一步理解五官与物品、景物的联系。六、教学评价6.1教师观察学生在每种活动中的表现，及时进行鼓励和纠正。

6.2设计量化测评，如情景模拟、听写测验等，检验学生在拼音、汉字、课文理解等方面的进展。

6.3学生自我评价，回顾自己在本单元中的表现，制定下一步学习计划。七、教学反思本单元通过丰富、有趣的课文内容，提高了学生的语言表达、欣赏能力和五官感知能力。在教学过程中，需要加强

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