部编版人教版语文课件二年级上册二上21-狐假虎威-课件

狐狸老虎大家都叫我“狐狸”。我身穿棕(zōnɡ)红色毛皮大衣，尖尖的嘴巴，大大的耳朵，身体长长的,腿却短短的，最漂亮的是我那又长又粗的尾巴。

人们都称我是“林中大王”。瞧，我额(é)头上的花纹就是一个“王”字。我长得高大威武(wǔ)，四肢强壮有力，爪子像刀一样锋利。狐假虎威学习目标：1、认识15个生字，会写8个生字；2、掌握多音字“转、闷”；3、联系上下文理解并积累文中的重点词语。1、自读课文，读准字音，读通句子；2、圈出会写生字，同桌互相练读生字。食物眼爷食品动物眼光爷爷shíwùyǎnyé我会写活神爪猪干活神话爪子猪肉huóshénzhuǎzhū我会写1、借助拼音，同桌互相认读会认生字；2、再读课文，标出自然段序号。3、说说课文讲了什么故事。假威转扯嗓派违抗爪趟神猪纳闷受骗借jiǎwēizhuànchēsǎngpài我会认wéikàngzhuǎtàngshénzhūnàmènshòupiànjiè窜过逮住骨碌碌扯着茂密爪子寻找嗓子神气活现摇头摆尾狐假虎威半信半疑东张西望大摇大摆愣住百兽违抗蒙住威风纳闷撒腿就跑受骗信以为真狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老天爷派来管百兽的。老虎()地跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停地()。狐狸却(

)，()。狐狸借着老虎的威风把百兽吓得(

)，这就是(

)。半信半疑撒腿就跑神气活现东张西望狐假虎威摇头摆尾骨gū（花骨朵骨碌）gǔ（骨头骨架）转zhuǎn（转身转弯）zhuàn（转动转圈）多音字蒙mēng（蒙骗蒙人）méng（承蒙迷蒙）闷mēn（闷热闷头苦干）mèn（纳闷郁闷）

寓言是文学体裁的一种。它大多采用短小的篇幅、精练的语言，讲述带有劝诫或讽刺意味的故事。

寓言的主人公大多是动物，也可以是人、植物或者没有生命的事物。你还知道那些寓言故事呢？狐假虎威学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、通过角色扮演，读好狐狸和老虎的对话；3、明白不要仗着别人的力量吓唬人，自己要有真本事。自由读课文第一自然段，圈出表示狐狸和老虎动作的词语，并说一说你认为狐狸和老虎谁厉害？

狡猾的狐狸是如何借着老虎的威风吓跑百兽的？1、小组学习第2—8节，用横线划出描写狐狸的句子。2、用曲线划出描写老虎的句子。3、小组表演朗读课文。

狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”

“为什么不敢？”老虎一愣。

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”看图说故事这幅图讲的是课文的第几段呢，找出来读一读。

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。“神气活现”“摇头摆尾”，把狐狸的装模作样表现得淋漓尽致。而“半信半疑”“东张西望”写出了老虎受到愚弄而自己却浑然不知的滑稽模样，它们之间形成鲜明的对比，更加突出了狐狸的狡猾。

半信半疑东张西望半（生）半（熟）东（奔）西（跑）半（真）半（假）东（躲）西（藏）半（饥）半（饱）东（倒）西（歪）半（新）半（旧）东（拉）西（扯）“老虎跟着狐狸，朝森林深处走去。”走在前面的是

，它想：

。走在后面的是

，它想：

。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。跟往常很不一样贼头贼脑不敢光明正大地走偷鸡摸狗贼眉鼠眼小组讨论：

百兽是因为怕狐狸而逃走的吗？说明原因。

百兽不怕狐狸而是怕狐狸后面的老虎。

狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

课文结构老虎狐狸仗势欺人愣逮蒙松吓跟派带狐假虎威小结

通过学习狐狸和老虎的故事，说说你有什么新的收获。

有的人借别人的力量吓唬别人，其实他们自己根本没什么本事。