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文档简介

姓氏源流与文化寻根

1.了解姓氏源流进行文化寻根2.培养学生自主合作与探究能力3.培养学生的民族自豪感教学目标一、姓氏文化

百家姓共23813个姓氏仍在使用：7000多个

汉族最大的十个姓是：张、王、李、赵、陈、杨、吴、刘、黄、周。这十个姓占华人人口40%，约四亿人。

第二大的十个姓是：徐、朱、林、孙、马、高、胡、郑、郭、萧。占华人人口10%以上。

第三大的十个姓是：谢、何、许、宋、沈、罗、韩、邓、梁、叶。占华人人口10%。

接下来的15个大姓是：方、崔、程、潘、曹、冯、汪、蔡、袁、卢、唐、钱、杜、彭、陆。加起来也占总人口的10%。在中国十三多亿人口中，有七亿人姓了这45个大姓。

姓氏排列高一七班姓氏分布图张李赵刘郭高一八班姓氏分布图郭李杨韩小组探究1.简单介绍你们小组的姓氏；2.确定要讲的姓氏并说明原因；3.这个姓氏的来源是怎样的；4.历史上有哪些与你们同姓的名人五分钟姓氏来源以担任的官衔为姓氏：司马、上官以居住地为姓氏：东郭、南宫、西门以职业为姓氏的：张、顾、屠、丁、匠等以亲属的排行为姓氏：伯、仲、叔、季以国名为姓氏：齐、鲁、晋、宋、秦、楚、卫、韩等皇帝赐姓：刘、李、赵、完颜、朱等中华子孙,万姓一家文化寻根节日文化大显身手选择其中一个节日，讲讲他的来历发散思维我国每个节日都是一道独特的风景线，请从我国传统节日中任选一个仿照“重阳节”的内容，各用一句话表现它们的特点。重阳节：拄杖登山，遍插茱萸少一人。清明节：哀思悼亡，清明时节人断肠。杏花村里酒飘香。示例：端午节：龙舟竞发，一缕英魂万年传。汨罗江畔吊屈平。

中秋节：把酒赏月，千里共婵娟。时时刻刻思故乡。民族文化你还知道哪些民族？你所知道的民族都有什么节日？我们的节日蒙古族的“马奶节”和祭敖包回族的“开斋节”朝鲜族的“敬老节”锡伯族的“抹黑节”鄂温克族的“米阔鲁节”鄂伦春族的“古伦木沓节”塔吉克等少数民族的灯节土族的“纳顿节”……课外延伸文化往往具有地域色彩。比如产茶的地方可能发展出独特的茶文化，产就得地方可能发展出独特的酒文化，产竹子的地方有竹工艺文化，还有的地方有舞狮文化、陶瓷文化、丝绸文化，乃至各地做菜的工艺特色都可以发展出具有当地特色的饮食文化。你所在的地区有什么独具特色的地方文化？这种

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