部编版一年级下册语文课文《彩虹》课件

部编本人教版·一年级下册语文11彩虹一座长桥架天空,

太阳在西桥在东,

数数颜色真不少,

紫蓝青绿黄橙红.

（猜一猜）看动画喽一起来欣赏<彩虹的故事>吧！你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？知识备查夏天雷雨过后，天空中为什么会出现彩虹彩虹是由于阳光射到空中的水珠里，发生反射与折射造成的。下雨后，空气中富含水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射，分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。虹hóng座zuò

浇jiāo

提tí洒sǎ

挑tiāo兴

xìnɡ镜jìnɡ拿ná照zhào千

qiān裙qún那

nà到

dào成chéng着高gāo

zhe虹座浇提洒千

挑兴

镜拿照裙那

到

成着高认一认读一读词语大闯关一座浇花洒下来花裙子提着挑水那把走到高兴镜子拿着照着秋千成为那nànàlǐ那里nàbiān那边造句：她把这些花儿挪到那边去了。笔顺：我会写着zhe造句：妈妈看着远处，一句话也没有说。笔顺：zǒuzhe走着kànzhe看着我会写到dàochídào迟到dádào达到造句：快迟到了,东东焦急地向学校跑去。笔顺：我会写高ɡāoɡāoxìnɡ高兴ɡāodà高大造句：繁华的都市里到处是高楼大厦。笔顺：我会写兴xìnɡxìnɡqù兴趣xìnɡzhì兴致造句：六个小朋友正在高兴地做游戏。笔顺：我会写千qiānqiūqiān秋千wànqiān万千造句：对于雯雯来说，荡秋千是最开心的事情。笔顺：我会写成chénɡchénɡzhǎnɡ成长chénɡɡuǒ成果造句：她的好成绩离不开老师和同学的帮助。笔顺：我会写开始笔顺学习吧！兴那高着成千到我会认虹hónɡ彩虹座zuò座位浇jiāo浇花提tí提水我会认洒sǎ洒水车挑tiāo挑水我会认镜jìnɡ望远镜拿ná拿东西我会认照zhào拍照裙qún裙子我会认着兴多音字xìnɡxīnɡ高兴兴旺zhezháo看着着急zhuó着手近反义祠近义词：美丽---漂亮高兴---开心反义词：美丽---丑陋高兴---难过词语解释【美丽】好看。例句：我们的学校美丽又宽敞。【高兴】愉快而兴奋。【梳头】梳理头发。1234听课文朗读，注意长句子的朗读。课文详解

同学们，这是什么？

彩虹。

彩虹有什么颜色？

赤橙黄绿青蓝紫。课文解读读一读雨停了，天上有一座美丽的桥。yǔtínɡletiānshànɡyǒuyízuòměilìdeqiáo想一想：天上的桥指的是什么桥？天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一座美丽的桥，写出了彩虹的形状。说明我爱想象、爱思考。比喻爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。那不就是我在下雨吗？bàbɑnǐnàbǎjiāohuāyònɡdeshuǐhúnerúɡuǒwǒtízhetāzǒudàoqiáoshànɡbǎshuǐsǎxiàláinàbújiushìwǒzàixiàyǔmɑ“我”想在彩虹桥上为爸爸做些什么？nǐjiùbúyònɡtiāoshuǐqùjiāotiánlenǐɡāoxìnɡmɑ想象奇特，可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？māmɑnǐshūtóuyònɡdenàmiànjìnɡzinerúɡuǒwǒnázhetāzǒudàoqiáoshànɡtiānshànɡbújiùduōleyíɡèyuèliɑnɡmɑ妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？“我”想在彩虹桥上为妈妈做些什么？妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？这是“我”的想象，“我”把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮。我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？wǒnázheyuányuándeyuèliɑnɡzhàozhenǐshūtóunǐɡāoxìnɡmɑ“我”想拿出月亮照着妈妈梳头，可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子？找出比喻句ɡēɡenǐjìzàiménqiánshùshànɡdeqiūqiānnerúɡuǒwǒbǎtāɡuàzàicǎihónɡqiáoshànɡzuòzheqiūqiāndànɡláidànɡqùhuāqúnzipiāoɑpiāodebújiùchénɡleyìduǒcǎiyúnmɑ哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？“我”想在彩虹桥上为哥哥做些什么？坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？把“花裙子”比作“一朵彩云”与美丽的彩虹相对应，更增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富的想象力和对大自然的热爱。比喻主旨概括诗歌描写了“我”因为看到彩虹而引起的一连串的想象，赞美了童心的天真烂漫及对大自然的热爱。拓展延伸读一读，记一记彩

虹雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。结构梳理童心童趣彩虹为爸爸洒水浇田地拿镜子照妈妈梳头荡秋千让哥哥高兴你见过彩虹吗？发挥想象，动手画一画你心目中的彩虹。课文回顾1、课文讲了哪几件事情？

三件事情：一是我在彩虹桥上洒水为爸爸浇山上的田地；二是在彩虹桥上拿镜子照妈妈梳头；三是在彩虹桥上荡秋千让哥哥高兴。2、那“我”真的能走上这座美丽的桥吗？为什么？

不能，因为它是彩虹，像桥，而且在天空中。3、“我”能想象出这么多事，说明了什么？

说明我是一个“想象力”丰富的孩子。4、全班集体读二、三、四段，你发现了什么？

我为每一个家人都做了事情。这三段最后一句话都是“你高兴吗？”。5、从这些发现上你觉得“我”是一个什么样的孩子？

懂事、关心父母、关心家人。6、同学们平时在家里是怎么做的？课后作业（1）会写本课生字，读熟课文。（2）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这

些事物？说给同学听