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文档简介

教科版科学三年级上课件5.水能溶解多少物质教科版三上《水》单元小组讨论要知道同样多的水中，能溶解多少食盐和小苏打，我们打算怎么做？我们还应注意什么？阅读科学书13和14页，思考并交流还有什么需要注意的：水为什么要一样多？怎样加入食盐？什么时候加入第二份、第三份？什么时候停止加食盐和小苏打？怎样知道食盐和小苏打完全溶解了？实验要求及活动手册先完成食盐的溶解实验，再完成小苏打的溶解实验，并根据食盐和小苏打溶解的情况，进行记录。当一份食盐或小苏打在水中完全溶解的时候，在表格中打一个✓，在实验结束时，通过统计✓的数量，来表示食盐或小苏打溶解的份数。食盐和小苏打的溶解班级记录表小组12345678食盐小苏打我们的发现食盐和小苏打在水中的溶解能力是不同的。食盐溶解的份数多，小苏打溶解的份数少。讨论：为什么我们在做上面实验的时候，要一份一份地加入？这样加，有什么好处？如果想知道这几种东西在水中的溶解能力我们可以怎样研究？

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