五年级语文下册第二次月考质量检测题及答案(2套)_第1页
五年级语文下册第二次月考质量检测题及答案(2套)_第2页
五年级语文下册第二次月考质量检测题及答案(2套)_第3页
五年级语文下册第二次月考质量检测题及答案(2套)_第4页
五年级语文下册第二次月考质量检测题及答案(2套)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码5/NUMPAGES总页数5五年级语文下册第二次月考质量检测题及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)tìlèiwǔyuèmócāzhěnduànniánlíngshěnchákàngjùcíxiángchóujíjīnchí二、比一比,再组词。(10分)胎(____)抱(____)祸(____)瑰(____)释(____)贻(____)胞(____)锅(____)愧(____)译(____)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_____)负(____)名(____)天(____)地(____)头(____)节守(____)相(____)香(____)十(_____)日(____)而(_____)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)是……还是……不是……而是……尽管……还是……即使……仍然……如果……就……1.你也许不会相信,报警的(______)值夜班的人,(______)被划破的玻璃。2.(______)把“吃音玻璃”装在闹市临街的一面,(______)会使传到室内的噪声大大减少。3.另有一种“夹丝玻璃”,非常坚硬,(______)用100斤的沙袋猛击,(______)安然无恙。五、按要求写句子。(15分)同学之间不能因为一点小事闹不团结。(改为反问句)_____________________________________________2.桌子说:“做人要脚踏实地。”(照样子写一句话)_____________________________________________3.感激困境中给你力量的人,因为他增强了你的自信。(仿写句子)_____________________________________________六、阅读短文,回答问题。(20分)我这个人和别人没什么两样,可别人见了我,总说我长得机灵。其实,我并不十分机灵,只是特别爱逗人发笑。有一次,班里的一位同学被男同学欺侮了,“呜,呜”地哭着。同学们怎么劝也劝不了她,一个个束手无策,只好请来了我——“欢笑大王”。我看了看她,又想了想,然后在一张白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢,眼泪流成了一条小河,脸被手一擦,白一块,黑一块,像一个大花脸。我画好之后,便把“杰作”给了她,嘴里说:“怎么样?您的肖像!”她接过去看了一会儿,脸上“阴转晴”,还“咯咯……”地笑了。当然,我不只是能逗笑,有时还要把人弄得哭笑不得。记得有一次,我换了座位,后边的那位男同学总爱把脚伸到前面来,搅得我心烦意乱。对了,何不找个机会“教训”他一下,我心里想着。机会来了:一次自修课,他又把脚伸到前面来了,还不住地抖动,弄得我不得安宁。我开始了“报复”行动,从课桌里抽出早己准备好的跳绳用的绳子,,悄悄地把他的脚和登脚捆在一起,然后只顾自己做作业,看他那得意的神色,还完全没发现这个“阴谋”呢!下课了,他也许想活动活动,脚被捆住了,怎么也不能动弹。无奈,只好喊“救命”……”我听了再也忍不住地“扑哧”笑开了。后来直到他答应再不把脚伸到前面来,我才把他“释放”了。瞧!这就是我,一个淘气的孩子。1.给短文加个题目。____________________2.“束手无策”的意思是____________。文中具体指_____3.同学们都把“我”叫做_______________4.“我”是怎样使那位女同学“阴转晴”的?______________________5.“我”的性格是怎样的?______________________七、习作。(20分)家乡是每个人的出生地,也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢?请你发挥想象,以《二十年后的家乡》为题,写一篇作文。要求:分段叙述,将重点部分写具体,不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一涕泪五岳摩擦诊断年龄审查抗拒慈祥筹集矜持二胎生怀抱祸害玫瑰解释贻误同胞锅盖愧疚译文三颇盛惊动低折望助飘里出作四1.不是而是2.如果就3.即使仍然五1.同学之间怎么能因为一点小事闹不团结呢?2.示例:粉笔说:“做人要有自我牺牲的精神。”3.示例:感激黑夜中给你提灯的人,因为他照亮了你前进的方向。六1.这就是我2.什么办法也没有同学们怎么也劝不了她。3.“欢笑大王”4.我在一张白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢,眼泪流成了一条小河,脸被手一擦,白一块,黑一块,像一个大花脸。我画好之后,便把“杰作”给了她。5.“我”的性格是爱逗人笑,又淘气。PAGE页码5/NUMPAGES总页数5五年级语文下册第二次月考达标考试卷班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)gāobǐngfèngxiànbēngtāhuīhuánglínglóngjīxièxiányìzhàoyàoshùzhuāngshùshuō二、比一比,再组词。(10分)呐(_________)截(_________)杖(_________)敞(_________)纳(_________)载(_________)丈(_________)敝(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)夜(____)降(____)心(____)神(____)成(____)结(____)(____)(____)细雨应接(____)(____)面面(____)(____)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)那么……那么……不是……而是……既……又……虽然……但是……宁可……也……因为……所以……1.一次次爆破,炸出的(_______)石块,(_______)坚硬的冰碴子。2.(_______)老汉被洪水吞没了,(_______)他的精神永远让人铭记。3.空气是(_______)清鲜,天空是(_______)明朗。4.这种境界,(_______)使人惊叹,(_______)叫人舒服。5.我(_______)忽然想起了自己的发现,(_______)情不自禁地笑出了声音。6.老班长(_______)饿死自己,(_______)要完成党交给他的任务。五、按要求写句子。(15分)1.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改成陈述句)________________________________________________________2.这淘气的鸟儿是我的好朋友。(改成反问句)________________________________________________________3.一走进西湖公园,就看到公园里彩旗飘飘,歌声嘹亮。(修改病句)_______________________________________________________4.(______)我们不努力学习,将来(_______)不能担负起建设祖国的重任。(填上合适的关联词语)六、阅读短文,回答问题。(20分)爱的密码台湾有个小女孩,十岁时因邻居引发的火灾而一氧化碳中毒,导致颈下瘫痪,全身的感官只剩听觉,只能通过眨眼与转头来表达意思。她在混沌中拼凑组合出种密码,类似通信用的摩斯密码,在常人恐怕无法体会的艰辛环境下,“一意孤行”地进行写作,靠着她妈妈“解码”,完成了二百余首诗作,神迹般地出版了诗集《海天浪》,成为著名的盲诗人。“我的财富积在天,只要上天穿起珍珠、玛瑙、紫水晶,挂在我的颈项,地上的邮局是绿色,天上的帐房是金色。”这些清新的诗句,就是“密码女孩”庄馥华的作品。在常人看来,这真是一个奇迹!她在二十六岁那年完成了出书的理想后,在二十八岁,又有了新梦想:环台湾岛旅行。她与妈妈展开六日环岛之旅。从台中北上顺时针出发,在全台各地演讲、冲浪、骑协力车……体验前所未有的大冒险。最后,她来到了安平古堡,将这个台湾的起源地作为她旅程的终点。我倒很想知道她怎样演讲。她不断地眨眼与转头,与此同时,庄妈妈在一旁快速解码,这可不是懂摩斯密码就可以的,如果每个动作都随着一段冗长沉闷的解码过程,谁听得下去?快速解码真正的关键,是母女心有灵犀的默契。两个人几乎融合成一个人。这种密码,超越了摩斯密码,那是两个生命因爱而融合,形成的一种奥秘的新密语,只有母女两个人才懂的密码。盲人心静而专注,因此常出现成功人士。而这位盲诗人的残障程度虽严重,却有个了不起的母亲,表现出了不起的爱。庄馥华的诗作,毫无悲伤自怜之气,恐怕也因爱,克服了一切怨愤。诗作的感人,正是因为此。1.短文共有600余字,我阅读的时间大约是____分钟。2.小女孩遭遇了怎样的人生困境?__________________________________________________3.在“密码女孩”庄馥华身上,有_______________________的精神(至少写两种)。可以看出她身上这些精神的三个事例是:_______________________;_____________________;_____________________。4.“那是两个生命因爱而融合,形成的一种奥秘的新密语,只有母女两个人才懂的密码。”你是如何理解这句话的意思的?______________________________________5.你觉得文中的母亲是一位怎样的母亲?结合文章内容说说理由。_________________________________________6.关于本文要表达的中心思想,下列说法正确的是()。A.文章主要是表达庄馥华的自强不息B.文章是为了表达母亲的智慧,母亲的伟大C.文章主要表达的是母女之间的爱,是爱让母亲了不起,是爱让女儿自强不息七、习作。(20分)题目:读________有感要求:①你读了一本什么书一篇文章?里面讲的是什么内容?你读后有何感想?②先把题目补充完整,再写一篇作文,写出自己的读书感受。③字数在400字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论