2022-2023学年河南数学三下期末统考模拟试题含解析

2022-2023学年河南数学三下期末统考模拟试题一、谨慎判一判。1．457÷3的商是三位数。（______）2．因为1900除以4余数为0，所以1900年是闰年。（______）3．0÷30和0÷3的结果相等．（____）4．25和48的乘积末尾有两个1．（____）5．1千克的糖没有1千克的铁重。________二、仔细选一选。6．下面的涂色部分的面积不能用0.4表示的是（）。A． B． C．7．右图阴影部分不能用分数()来表示．A． B． C．8．下面说法错误的是（）。A．￥÷8＝26……＄，当＄最大时，￥等于215。B．边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。C．0除以任何不是0的数，都得0。D．两位数4○乘两位数3○的积是四位数。9．育才路全长120米，在路两侧栽树，每8米栽一棵，两头都要栽一棵，一共栽了（）棵树．A．32 B．16 C．30 D．1510．要使3□5÷3的商的中间有0，□里应填（）A．0﹣2各数 B．3﹣9各数 C．0﹣9各数三、认真填一填。11．暖袋每个23元，李师傅买了40个，要付（______）元。12．聪聪的课外辅导班下午2：40开始，1小时30分钟后结束，结束时刻是（_________）。13．12个40是（______）；630是3的（______）倍。14．找规律填数。（1）1.9；2.8；3.7；（________）；（________）。（2）4.8；4.5；4.2；（________）；（________）。（3），，，，（________），（________）。15．圆有（______）条对称轴，正方形有（______）条对称轴。16．把一块边长为4分米的正方形玻璃，割成大小相等的两块长方形玻璃，每块长方形玻璃的面积是（_____）平方分米。17．两个乘数的末尾各有一个零，那积的末尾一定只有两个零．_____．18．用小数表示下面物品价钱，再比较大小。7元8角6元9角（）元○（）元19．15时是下午（______）时；晚上9时还可以用（______）时表示。20．一个长方形相邻两条边长度的和是12分米，它的周长是（________）分米；一个正方形周长是12厘米，它的面积是（________）平方厘米。四、细心算一算。21．直接写出得数．12×50＝9.4－1.8＝2.5＋0.7＝20×50＝60×90＝6.4－3＝0÷6800＝2016×0＝720÷8＝540÷6＝22．笔算下面各题。21×43＝16×55＝644÷7＝19×19＝805÷4＝56×98＝23．玩具熊的价格是3.6元，玩具车的价格是4.9元．小明购买一个玩具熊和一辆玩具车一共要付多少元？五、动手操作。24．画出轴对称图形的另一半。25．下面的每个小方格边长1厘米。（1）在方格图中画一个面积是12平方厘米的长方形。（2）在方格纸上涂色表示你所画图形面积的。六、想一想，解一解。26．学校组织五、六年级学生去野炊，4辆中巴车分别运送两次把五、六年级的240人送到河边，平均每辆车每次乘坐多少人？27．蓝天幼儿园里小班、中班和大班各4个班，平均每班35人。幼儿园食堂给小朋友们准备了15箱饼干，每箱里面3盒，每盒有10袋。每5盒饼干约重1千克，每千克饼干8元钱。（1）一共准备了多少袋饼干？（2）每个小朋友1袋饼干，够吗？（3）你能提出其他数学问题吗？请提出一个并解答。28．芳芳比丽丽每分钟多跳几下？29．一幢大楼有12层，每层住6户，8幢这样的大楼一共住多少户？

参考答案一、谨慎判一判。1、√【详解】略2、×【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400

的倍数才是闰年，其余年份为平年。1900是100的倍数，必须用1900÷400看余数是否为0，从而判断1900是否为闰年。【详解】1900÷400＝4……300，所以1900年不是闰年。故答案为：×熟练掌握闰年的判别方法。3、√【详解】略4、√【解析】略5、×

【分析】糖重1千克，铁也重1千克，则糖和铁的重量均为1千克。【详解】1千克的糖和1千克的铁同样重，均为1千克。故答案为：×。判断两个物体谁重谁轻，只要比较二者实际重量之间的大小关系即可，不要受物体本身属性误导。二、仔细选一选。6、B【分析】0.4可表示把单位“1”平均分成10份，取其中的4份。【详解】A、C都是把单位“1”平均分成10份，取其中的4份B、中把单位“1”平均分成了8份，取其中的4份。不能表示0.4。故选B。本题的关键是掌握0.4的意义，掌握把单位“1”平均分成10份，取其中的4份。7、B【详解】略8、B【分析】分析4个选项，挑出错误的即可。【详解】A：根据有余数的除法计算，余数最大为7，代入算式8×26＋7＝215，原题正确。B：周长：4×4＝16（厘米）；面积：4×4＝16（平方厘米），单位不同意义不同，不相等，原题说法错误。C：根据概念，0除以任何不是0的数，都得0。原题说法正确。D：举例：40×30＝1200，原题说法正确。故答案选：B。本题为综合类题目，为证明原题的正确错误，可以采用：“举例法”来证明，简便直观。9、A【解析】略10、A【详解】试题分析：因为被除数3□5的最高位是3，除以3时商1，它的下位十位上要想商0，3□5的十位要是小于3的数，即是0，1，2，据此选择．解：要使3□5÷3的商的中间有0，□里应填小于3的数，即是0，1，2；故选A．三、认真填一填。11、920元【分析】暖袋每个23元，李师傅买了40个，即40个23元，根据乘法的意义，用23×40，由此解答。【详解】23×40＝920（元）本题主要考查了学生依据乘法的意义解答应用题能力，用到的数量关系式为：总价＝单价×数量。12、下午4：10【解析】略13、480210【分析】用12×40，计算出12个40是多少；要计算630是3的多少倍，就要用630÷3，列式计算即可。【详解】12×40＝480，12个40是480；630÷3＝210，630是3的210倍。故答案为：480，210。本题考查的是倍数知识，整数的倍数要用乘法来求，“多少倍”要用除法来算。14、4.65.53.93.6【分析】（1）2.8－1.9＝0.9，3.7－2.8＝0.9，后面的数是前面的数加上0.9；（2）4.8－4.5＝0.3，4.5－4.2＝0.3，后面的数是前面的数减去0.3；（3）前面的数的分子是后面数的分母，后面数的分子是分母除以2。【详解】（1）3.7＋0.9＝4.64.6＋0.9＝5.5（2）4.2－0.3＝3.93.9－0.3＝3.6（3）第一个空的分母是4，分子是4÷2＝2，所以是；第二个空的分母是2，分子是2÷2＝1，所以是。主要考查了学生的分析、总结、归纳能力，规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析，从特殊值的规律上总结出一般性的规律。15、无数4【分析】如果一个图形沿着一条虚线对折，两侧的图形完全重合，这个图形叫做轴对称图形，这条虚线叫做对称轴。据此解答。【详解】圆有无数条对称轴，直径所在的直线都是圆的对称轴；正方形有4条对称轴。本题考查轴对称图形对称轴的数量。16、8【解析】略17、×【分析】根据整数乘法的计算法则可知：两个乘数的末尾各有一个零，那积的末尾不一定只有两个零，可以举出反例证明．【详解】50×40=2000，乘数50和40的末尾各有一个零，但是积的末尾有3个零，250×40=10000，乘数250和40的末尾各有一个零，但是积的末尾有4个零，1250×80=100000，乘数1250和80的末尾各有一个零，但是积的末尾有5个零，所以两个乘数的末尾各有一个零，那积的末尾一定只有两个零的说法是错误的；故答案为×．18、7.8；＞；6.9【分析】元和角之间的进率是10，据此将7元8角和6月9角换算成元。再根据小数比较大小的方法解答。【详解】7元8角＝7.8元；6元9角＝6.9元7.8元＞6.9元人民币单位换算时，低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。小数比较大小时，从高位起，依次比较相同数位上的数。19、321【解析】略20、249【分析】由题意可知：（1）长方形的长和宽的和是12分米，利用长方形的周长＝（长＋宽）×2，即可求出这个长方形的周长；（2）利用正方形的周长＝4×边长，然后再根据正方形的面积＝边长×边长，代入数据即可求解。【详解】12×2＝24（分米）所以一个长方形相邻两条边长度的和是12分米，它的周长是24分米；12÷4＝3（厘米）3×3＝9（平方厘米）所以一个正方形周长是12厘米，它的面积是9平方厘米。此题主要考查长方形和正方形的周长的计算方法以及正方形的面积的计算方法。四、细心算一算。21、6007.63.2100054003.4009090【解析】略22、903；880；92361；201……1；5488【分析】根据整数乘除法的竖式的计算方法解答。【详解】21×43＝90316×55＝880644÷7＝9219×19＝361805÷4＝201……156×98＝5488此题考查列竖式计算整数除法，按照运算法则进行计算，要注意：在计算除法时，余数一定要比除数小。23、3.6+4.9=8.5（元）【详解】略五、动手操作。24、【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。【详解】根据分析画图如下所示：本题考查补全轴对称图形的方法，确定图形的关键点及对称点是解决本题的关键。25、【分析】根据长方形的面积公式可得，面积为12平方厘米的长方形的长与宽可以分别是4厘米，3厘米（或6厘米、2厘米，12厘米、1厘米），由此画出图形，进一步把图形平均分成3份，表示其中的一份就是。【详解】根据分析画图如下：解答此题的关键是：先依据长方形的面积确定出其长和宽的值，进而完成作图。六、想一想，解一解。26、30名【解析】本题属于连除应用问题，可以先求出4辆车一次运多少名学生，再求出平均每辆车每次多少名学生．【详解】240÷2÷4=30（名）答：平均每辆车每次乘坐30人．27、（1）450袋（2）够（3）问题：买这些饼干一共需要多少钱？；72元【分析】（1）可先求得每箱饼干的盒数，即15×3，然后再求15箱饼干的袋数；（2）先求出班级数，再用平均每班的人数乘班级数可求小朋友的总人数，然后与饼干的袋数比较即可；（3）根据题意可提出：买这些饼干一共需要多少钱？先求得饼干的质量，再根据关系式：单价×数量＝总价，列式解答即可。【详解】（1）15×3×10＝45×10＝450（袋）答：一共准备了450袋饼干。（2）35×（4×3）＝35×12＝420（人）450＞420答：每个小朋友1袋饼干够。（3）问题：买这些饼干一共需要多少钱？15×3÷5×8＝45÷5×8＝9×8＝72（元）答：买这些饼干一共需要72元。（答案不唯一）此题考查了学生运用数学知识解决实际问题的能力，关键是得到小朋友的人数和15箱饼干的袋数。28、5下【分析】丽丽4分钟跳384