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文档简介
/部编版小学语文一年级上册-四季(教案)教学目标认识春夏秋冬四季及其特点;了解每个季节天气、气温、景色的变化;学习表述每个季节的特点。教学重点认识四季,掌握每个季节的特点;学会用简单句表述每个季节的特点。教学难点让学生通过对季节变化的观察,认识每个季节的特点;引导学生用简单句表达每个季节的特点。教学准备大屏幕或白板;学生课前作业。教学过程课前准备老师会提前布置任务,让学生观察和了解每个季节的特点,并整理出来。任务有以下几个:1.观察身边的景象,记录下每个季节的变化;2.找家长或老师询问每个季节的天气、气温、风景特点等;3.根据自己的理解,制作关于每个季节的图片或图表。导入新课老师通过大屏幕或白板让学生观看和品味有关四季的图画,如:春天鸟儿飞舞,花儿盛开;夏天烈日当头,小溪清凉;秋天果实累累,落叶飘摇;冬天雪花飘飞,大雾绵延。新课讲解通过观看图片,让学生了解每个季节的主要特点。然后讲解每个季节的特点、天气、气温等,引导学生用简单句表述出来。下面列举一下讲解点:春天天气变暖了,草木开始发芽,花儿盛开。穿棉衣、棉裤、运动鞋,适合户外游戏、郊游、野餐等活动。句型:春天气温逐渐升高,草木绿了起来,花儿开了,非常美丽。夏天天气最热,太阳照射力强,一般需要穿短衣、短裤,戴帽子、太阳镜等。人体易出汗,需要多饮水、多洗澡。句型:夏天气温最高,天气炎热,我们要多喝水,避免中暑。秋天气温逐渐降低,天空晴朗,果实成熟。穿长裤、长袖衣服,适合户外运动和室内活动。句型:秋天气温逐渐降低,但是非常晴朗,水果蔬菜也成熟了。冬天气温最低,衣服需穿得厚一点,戴帽子、手套等。需避寒防冻,多进行室内活动,如:看书、画画、唱歌等。句型:冬天气温很低,我们要穿得暖和一点,多进行室内活动。知识点回顾及总结老师通过大屏幕、幻灯片或白板进行季节的总结概述,并让学生用简单句表述自己对每个季节的认识和理解。可以配合绘画等方式展现创意。作业布置老师布置两份作业,以此巩固季节知识点:1.让学生在家中找出具有四季特点的图片、视频、音乐等,并写下自己对于这些图像的理解。2.让学生写一篇短文章,描述自己最喜欢的一季是哪些,为什么喜欢这个季节。教学总结通过本节课的学习,学生们除了认识
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