2022-2023学年象山县数学三下期末经典模拟试题含解析

2022-2023学年象山县数学三下期末经典模拟试题一、谨慎判一判。1．因为8>5，所以18＞12．读作：五分之三。________3．把8个苹果平均分成4份，每份是。（______）4．被除数末尾无零，商的末尾一定无零。（____）5．小青的生日是儿童节的前一天，他的生日是5月30日。（________）二、仔细选一选。6．1904年前面一个闰年是（）。A．1900年 B．1096年 C．1800年 D．1896年7．属于平移现象的是（）。A．电车前行 B．晃呼啦圈 C．风扇转动8．与32×49得数相同的算式是（）。A．32×40＋9 B．32×50－32 C．32×50＋329．有6个同学参加乒乓球单打比赛，每两个人都要打一场，一共要打（

)场比赛。A．15 B．12 C．310．把一张长方形的纸对折两次，打开后折痕（）A．互相平行 B．互相垂直 C．互相平行或垂直 D．位置关系无法确定三、认真填一填。11．暑假有两个月，是一年的。12．43×38的积大约是（______），59×48的积接近（______）千，40的60倍是（______）个十，125×8的积的末尾有（______）个0。13．星期天妈妈用3.2元买了一包饼干，4.5元买了一袋薯片，妈妈一共花了________元，薯片比饼干贵________元。14．一年有（______）个季度，儿童节在第（______）季度，建军节在第（______）季度。15．用两个长10厘米、宽5厘米的长方形拼成一个大长方形，它的面积是（______）平方分米。16．明明家平均每个月交69元电话费，一年要交（____）元．17．芳芳从3楼上到5楼要用30秒，照这样计算，她从2楼到6楼要用_____秒．18．按规律填数。37×3＝11137×6＝22237×9＝33337×（______）＝44437×（______）＝99919．1袋大米重50千克，20袋大米重（______）千克，也就是1（______）。20．根据每一组数排列的规律，接若往下写：（1）0.3、0.6、0.9、1.2、（______）、（______）；（2）1.6、1.7、1.8、1.9、（______）、（______）；四、细心算一算。21．直接写得数。203×3＝

1.8－0.6＝

25×4＝

2＋0.1＝0÷9＝630÷9＝

0×50＝

63÷3＝600÷3＝

0.3＋0.7＝22．竖式计算。（带※的要验算）14×22＝20－8.4＝※947÷9＝12.9＋8＝87×26＝※650÷5＝23．认真计算．360÷9÷472÷3×30(672-589)×11五、动手操作。24．把下图方格纸中的图形先向上平移1格，再向右平移6格。25．下面每个小方格表示1平方厘米，在方格纸上画出3个面积是12平方厘米的不同长方形。六、想一想，解一解。26．用边长30厘米的正方形地板砖铺一段长12米、宽6米的人行道路面至少需要多少块这样的地砖？27．长安小学图书室上周借阅情况如下图．①上周科普类比故事类图书多借走多少本？②平均每类图书借走多少本？28．儿童节目《芝麻开门》的播放时间是上午9时到下午4时，一共要播放（）小时，请在下面的方格里用涂色部分表示出《芝麻开门》节目播放的经过时间。29．某校三（1）班全班去打球，全班跳绳，剩下的同学踢圈子，踢圈子的学生占全班人数的几分之几？

参考答案一、谨慎判一判。1、错误【解析】分子都是1的两个分数，分母大的分数小，分母小的分数大，18故答案为：错误2、√【分析】读分数时，先读分母，然后再读“分之”，最后读分子。【详解】根据分数的读法可知，读作：五分之三。故答案为：√。本题考查分数的读法，注意要先读分母再读分子。3、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是几分之几＝。【详解】把8个苹果平均分成4份，每份是。故答案为：×本题主要考查分数的意义，分数中分母表示所分成的份数，分子表示所占的份数。4、×【解析】略5、×【解析】略二、仔细选一选。6、D【分析】判定平年、闰年的方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年；闰年每4年一闰；据此解答即可。【详解】1904－4＝19001900不是400的倍数，所以1900年不是闰年；1900－4＝18961896÷4＝4741896年是闰年；故答案为：D本题考查了判断年份闰年的方法，应明确每4年一闰，注意整百年的判断方法。7、A【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。【详解】电车前行是沿直线运动，是平移现象；晃呼啦圈、风扇转动是绕着某一点或轴运动，是旋转现象。故答案为：A。本题主要考查学生对平移和旋转现象特征的掌握和灵活运用。8、B【分析】先计算出32×49，再分别计算出选项里算式的得数，找出和32×49得数相同的算式。【详解】32×49＝1568；A，32×40＋9＝1280＋9＝1289，与32×49得数不相同；B，32×50－32＝1600－32＝1568，与32×49得数相同；C，32×50＋32＝1600＋32＝1632，与32×49得数不相同。故答案为：B。在计算整数的混合运算时，没有小括号，先算乘除，再算加减，要牢记运算顺序。9、A【解析】略10、C【详解】把一张长方形纸对折两次后，由于对折横、竖方向不同，形成的两条折痕可能互相平行，也可能互相垂直．故选：C．三、认真填一填。11、【分析】一年有12个月，暑假有两个月，用暑假的两个月除以一年的12个，列式计算即可。【详解】2÷12＝暑假的两个月，是一年的。故答案为：。根据分数的意义，一年有12个月，暑假占其中的两个月，所以用2÷12，题目中把每年的12个月看作单位“1”，在做题的过程中要注意找到单位“1”，在进行作答。12、1600三2403【分析】估算43×38时，将43与38分别看作40与40进行计算；求出59×48的积，再看积接近于几千；求40的60倍是几个十，将40乘以60再除以10即可；求两个因数的积的末尾有几个0，先求出这两个因数的积，再观察积的末尾有几个0。【详解】43×38≈40×40＝1600；59×48＝2832，2832接近于3000；40×60＝2400，2400÷10＝240，所以40的60倍是240个十；125×8＝1000，1000的末位有3个0.故答案为：1600；三；240；3本题考查整数乘法的计算与估算，两位数乘两位数的估算是将两位数看作与它相近的整十数进行计算。13、7.71.3【解析】略14、4二三【分析】根据已有的常识可知，一年有4个季度，儿童节在6月1日，是第二季度，建军节是8月1日，在第三季度。【详解】一年有4个季度，儿童节在6月1日，是第二季度，建军节是8月1日，在第三季度。故答案为：4；二；三本题应用了年、月的知识解决实际问题，需要注意：1年有4个季度，每三个月为一个季度，熟悉儿童节和建军节的时间，是解题关键。15、1【分析】根据题意，要求拼成的大长方形的面积，根据长方形面积＝长×宽，先求出一个长方形的面积，再乘以2即可，注意单位的换算。【详解】10×5×2＝50×2＝100（平方厘米）100平方厘米＝1平方分米本题考查了学生对拼组图形面积的计算能力，画图可更好的帮助学生理解，注意单位间的进率。16、828【解析】略17、60【解析】略18、1227【分析】由37×3＝111，37×6＝222，37×9＝333可知，第一个因数不变，第二个因数依次扩大2倍、3倍……，则积也扩大相同的倍数；据此解答。【详解】37×3＝11137×6＝22237×9＝33337×12＝44437×27＝999关键是根据给出的式子的特点，找出规律，再由规律解决问题。19、1000吨【解析】略20、1.51.822.1【分析】（1）根据已知的四个数可得排列规律：从第二项开始每次递增0.3，据此解答；（2）根据已知的四个数可得排列规律：从左向右依次增加0.1，据此解答。【详解】（1）0.3、0.6、0.9、1.2、1.5、1.8；（2）1.6、1.7、1.8、1.9、2、2.1。关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题。四、细心算一算。21、609；1.2；100；2.1；0；70；0；21；200；1；【分析】根据小数加减法和整数乘除法的计算方法解答。【详解】203×3＝6091.8－0.6＝1.2

25×4＝100

2＋0.1＝2.10÷9＝0630÷9＝70

0×50＝0

63÷3＝21600÷3＝200

0.3＋0.7＝1直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。22、308；11.6；105……2；20.9；2262；130【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法及小数加减法的计算方法解答。除法验算时，用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数；【详解】14×22＝30820－8.4＝11.6※947÷9＝105……2验算：105×9＋2＝94712.9＋8＝20.987×26＝2262※650÷5＝130验算：130×5＝650观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。23、10720913【详解】略五、动手操作。24、【分析】先确定平移的方向，然后根据平移的格数确定对应点的位置，然后画出平移后的图形。注意平移对应点之间的格数就是平移的格数。【详解】平移作图要注意：①方向；②距离；整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。25、【分析】本题根据长方形的面积公式看哪两个数相乘等于12平方厘米，1个小方格的面积是1平方厘米，说明小方格的边长为1厘米。12＝1×12＝2×6＝3×4，所以三个不同的长方形的长和宽分别是：12厘米和1厘米、6厘米和2厘米、4厘米和3厘米，据此画出三个图形。【详解】12＝1×12＝2×6＝3×4，三个不同的长方形的长和宽分别是：12厘米和1厘米、6厘米和2厘米、4厘米和3厘米，画图如下：本题考查长方形的面积和长、宽的关系，当面积一定时，长和宽可能有多种情况。六、想一想，解一解。26、800块【分析】首先根据正方形、长方形的面积公式，分别求出每块地砖的面积和人行道路面的面积，然后用人行道路面的面积除以每块地砖的面积求出需要的块数。【详解】30厘米＝0.3米0.3×0.3＝0.09（平方米）12×6＝72（平方米）72÷0.09＝800（块）答：至少需要800块这样的地砖。此题主要考查正方形、长方形的面积公式在实际生活中的应用，关键是单位要统一。27、(1)32本；(2)126本【分析】观察条形统计图，可知上周借阅艺术类图书100本，科普类图书158本，故事类图书126本，历史类图书120本，那么：（1）根据减法的意义，用科普类图书的本数减去故事类图书的本数得解；（2）根据平