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文档简介

世界洋流图文转换→洋流分类

【教材关键点】1.水温高流向水温低→暖流水温低流向水温高→寒流2.低纬度流向高纬度→暖流

高纬度流向低纬度→寒流

洋流形成的主要动力是

?知识回顾→盛行风带观看实验风生水起思考:为什么实验中水流没有顺风向一直运动下去,而是旋转运动了呢?探究步骤2:“地球自转”使其“偏”探究步骤3:“陆地形状”使其“转”探究步骤1:“盛行风带”使其“动”原理运用:“动”→

“偏”→

“转”原理运用:“动”→

“偏”→

“转”原理运用:“动”→

“偏”→

“转”海洋污染日本美国1、对比两张照片,两地植被有什么差异。2、根据图片,分析两地降水有什么差异。3、说明寒、暖流对气候的影响。厄尔尼诺【课外探究】阅读教材“案例研究:厄尔尼诺”,搜集资料,探究厄尔尼诺的影响。秘鲁渔场上升流北海道渔场寒暖流交汇

奇幻漂流总结海洋污染利:加快净化速度(日)弊:扩大污染范围(美)航速顺流:速度快逆流:速度慢气候暖流:增温增湿气候寒流:降温减湿

【课标要求】运用地图:(1)归纳世界洋流的分

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