会计继续教育职业倦怠

单项选择题（共1题）下列各项中，不属于Maslach（）情绪衰竭烦躁易怒疏离感强成就感低判断题（共1题）职业倦怠自评表量表横向主要分析个人职业生命周期。（正确错误单项选择题（共1题）职业倦怠理论传播到中国学界的年份是（）。2003200420052006判断题（共1题）冲突。（）正确错误单项选择题（共1题）下列各项中，不属于外在职业环境的是（）劳动强度价值模式人际关系制度习俗判断题（共1题）根据Holland决问题。（）正确错误单项选择题（共1题）职业倦怠的根本原因是（）劳动创造理论劳动价值理论劳动异化理论劳动倦怠理论判断题（共1题）恩格斯首先在他的著作《德意志意识形态》中提出了劳动异化理论。（正确错误判断题（共1题）判断题（共1题）2.双重角色带来的价值观念冲突主要体现在公共理性人和自然人的角色差异。（）正确错误判断题（共1题）2.“三岁看大，七岁看老”这句谚语是对性格偏好冲突的形象阐释。（）正确错误单项选择题（共1题）1.下列各项中，不属于能力水平冲突的是（）。个人能力难以应对人际关系个人能力远低于岗位要求个人能力远高于岗位要求个人能力与岗位要求不匹配个人能力远高于岗位要求个人能力与岗位要求不匹配单项选择题（共1题）下列各项中，不属于提升员工归属感的方法是（）防止主体边缘化，提升职业价值EAP判断题（共1题）员工帮助计划，是企业组织为员工提供的短期迅速有效的援助与福利项目。（正确错误单项选择题（共1题）下列各项中，属于EAP（）增强员工幸福感改善组织氛围改善组织氛围判断题（共1题）职业人格等同于自然人格。（正确错误单项选择题（共1题）健全职业人格的核心精髓在于（）个人的生活环境所受的教育实践活动的性质自动自发判断题（共1题）判断题（共1题）中感到舒适。（）单项选择题（共1题）1.下列各项中，不属于EAP核心目标中组织层面的是（）。优化人际关系单项选择题（共1题）1.下列各项中，不属于EAP核心目标中组织层面的是（）。优化人际关系改善组织氛围提高员工士气单项选择题（共1题）1.下列各项中，不属于提升员工归属感的方法是（）。拓展职业通道，激发职场活力EAP发展员工培训，提升专业技能判断题（共1题）2.员工帮助计划可以帮助员工及其家庭成员解决心理和行为问题，提高绩效及改善组织气氛和管理。（正确错误单项选择题（共1题）2012（）人际关系糟糕程度健康状况压力事件阿尔伯特·(AlbertEllis是被这件事本身困扰着”。（）错误正确单项选择题（共1题）2012（）人际关系糟糕程度健康状况压力事件判断题（共1题）解释“公平”一定要站在客观的角度与辩证的时空上。（错误正确单项选择题（共1题）单项选择题（共1题）1.下列各项中，不属于掌握减压技巧的原则的是（）。随意原则科学原则适度原则单项选择题（共1题）2012（）人际关系糟糕程度健康状况压力事件判断题（共1题）调整解释系统最重要的原则是保证情况的真实性。（错误正确单项选择题（共1题）下列各项中，不属于职业倦怠的干预方法的是（）组织干预法健全职业人格调整解释系统拓展学习区判断题（共1题）倦怠情绪一定是由客观事件直接引起的。（错误正确单项选择题（共2题）下列各项中，不属于Maslach（）情绪衰竭疏离感强成就感低烦躁易怒2012（）人际关系压力事件糟糕程度健康状况判断题（共3题）双重角色带来