思维导图在初中英语词汇教学中的灵活运用分析

思维导图在初中英语词汇教学中的灵活运用分析摘要】思维导图是一种思维工具，将其应用在教学中，能够大大提升最终的教学质量。基于此，本文将分析思维导图在初中英语词汇教学中的应用价值。并研究思维导图在初中英语词汇教学中的应用，其中主要包括思维导图在初中英语词汇预习中的应用、思维导图在初中英语词汇教学课堂中的应用、思维导图在初中英语词汇运用能力评价中的应用以及思维导图在初中英语词汇复习教学中的应用四方面内容。【关键词】思维导图；初中英语词汇；教学评价随着时代的发展，我国教育改革应用的范围逐渐提升，在此过程中，要想保证最终教学质量，就需要采用科学有效的教学方法。思维导图是一种以思维方式为依据的教学方法，其在实际应用的过程中，能够抓住学生思维的特点，在此基础上展开教学，最终达到保证教学质量的目的。本文将以英语教学为例，研究思维导图在初中英语词汇教学中的应用。一、思维导图在初中英语词汇教学中的应用价值思维导图最初由英国心理学家提出，根据大脑方向性思维的特点，采用图形的方式，将思维表现出来，进而形成思维导图。思维导图在实际应用的过程中具有较强直观性，把思维组成发散式结构，将一个中心知识的相关内容，向着四周发散，逐渐成为“树状”记忆力、创造力等，在记忆力以及创造性方面，能够对学生展开全面有效的思维训练，最终达到提升思维能力的目的。目前，思维导图在我国教学中的应用范围较为广泛，已经成为目前应用价值较高的教学方法之一，因此本文将对其展开重点研究[1]二、思维导图在初中英语词汇教学中的应用（一）思维导图在初中英语词汇预习中的应用在词汇预习的过程中，通常情况下需要将一个主要的关键词作为重点内容，教师在讲解“Howdoyoumakeabananamilkshake？”这一课时，可以将“food”可以作为本次思维导图的中心词。根据这一词汇，延伸出“vegetables”“fruits”“meat”等词汇，作为二级关键词，将果汁、西瓜以及牛奶等，作为第三层的关键词，最终完成思维导图的制作。在本个思维导图中，既涉及了以前的知识，又对本节课词汇进行了预习，这种方式能够大大提升学生在本节课中的词汇学习能力，为正式学习奠定基础。（二）思维导图在初中英语词汇教学课堂中的应用思维导图在实际应用的过程中，应用重点是词汇语义之间的关系，其中主要包括词汇的差异性、词汇的相同点以及词汇的拓展等，通过以上关系，确定一个完整的树状结构，帮助学生记忆词汇。这种方式能够提升词汇学习过程中的信息差和层次性，避免在实际词汇学习中出现词汇学习混乱的现象。例如，在学习“Isthereapostofficenearhere”这一课时，可以将“places”作为其中的中心词汇，帮助学生确定“postoffice”“restaurant”“hotel”等词汇之间的差异性，并对以上词汇展开思维拓展，确定以上地点之间的不同之处以及相同之处，最终达到提升词汇教学质量的目的。（三）思维导图在初中英语词汇运用能力评价中的应用在对学生词汇运用能力展开评价的过程中，教师需要展开针对性的练习，对学生的词汇运用能力展开评价，例如，在复习“Wheredidyougoonvacation”这一课时，将“vacation”作为其中的中心词汇，给予学生几个备选词汇，只填写文思维导图中的一部分内容，剩余内容让学生选择词汇填写进去。这种方式能够对学生思维导图的掌握能力进行测量。另外，还可以利用文章填词的方式，对学生的词汇运用能力展开测试，最终达到词汇评价的目的。这种采用文章练习的方式，能够让学生在相应的语境中展开词汇运用，对词汇语义展开拓展和关联，进而确定每个词汇在实际应用中的方法[2]（四）思维导图在初中英语词汇复习教学中的应用思维导图在词汇复习的过程中，教师可以对学生展开引导，让学生自己确定中心词，进而利用思维导图的方式对词汇展开复习，将已经学习的词汇进行复习，巩固其中每个词汇的内在联系，将词汇之间的语义关系相互连接，最终完成系统的词汇网络，避免在词汇学习中出现语模糊以及层次混乱等现象，对词汇展开有效巩固，为今后的词汇学习奠定基础。由此可以看出，将思维导图应用在初中英语词汇教学中，能够深入挖掘词汇之间的内在关系，并以直观的形式展现在学生面前，帮助学生对词汇展开直观记忆，最终达到提升学生英语词汇学习效率的目的。这种方式在实际应用的过程中，与传统词汇学习方式相比，具备较强的思维逻辑性，根据思维展开学习，与学生内在思维方式吻合度较高，能够大大提升学生在词汇学习中的记忆力以及学习能力，为今后的词汇学习奠定基础。结论综上所述，随着人们对英语词汇教学的关注程度逐渐提升，如何保证英语词汇教学质量，成为有关人员关注的重点内容。本文通过研究思维导图在初中英语词汇教学中的应用发现，对其进行研究，能够大大提升英语词汇教学质量，同时还能够将思维导图的价值充分发挥出来。由此可以看出，研究思维导图在初中英语词汇教学中的应用，能够为今后思维导图在英语词汇教学中的发展奠定基础。参考文献：黄莹洁.思维导图在初中英