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文档简介

2022-2023学年福建省厦门市同安区三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、认真计算。1.直接写得数.50×40=300÷620×30=2.1-1.2=1.4+5.8=3.2-2.7=5+1.6=5.4+0.6=2.列竖式计算,带★的要验算。6.7+1.5=14.7-9.8=22×48=★256÷7=3.脱式计算.810÷(84-79)72÷9×74325+24×5864-144÷6二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.图形旋转时,它的位置、方向、大小都发生了变化.(______)5.20+30×2的运算结果是100.(_______)6.2100年是闰年.(____)7.长是5厘米,宽是3厘米的长方形,剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是9平方厘米.(______)8.在一道算式中加上或去掉括号,算式的运算顺序不会改变.(_____)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.下面哪个选项中的问题不能用算式“”解决?()A.超市一天卖出了3盒保温杯,每盒里有2个保温杯,每个保温杯50元,一共卖了多少元?B.小明在长50米的游泳池里游了3个来回,他一共游了多少米?C.3个手工小组的队员,每组有2人,每人折50只纸鹤,他们一共折了多少只纸鹤?D.两箱蜜蜂一年可以酿50千克的蜂蜜,照这样计算,3箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜?10.35×81的积的末尾有()个1.A.1 B.2 C.311.140T钢材,用载重是8T的卡车来运,16辆这样的卡车一次能全部运完吗?()A.能 B.不能 C.不知道12.要使商中间有0,里不可能填()。A.1B.0C.513.下面的图形中,不是轴对称图形的有()A. B. C.四、快乐填空。14.地图上的方位是东与(__________)相对,北与(__________)相对。15.3只蜻蜓4天吃害虫1200只,3只蜻蜓平均每天吃害虫(______)只。16.,如果商是三位数,里最小可以填(________),如果商是两位数,里最大可以填(________)。17.在括号里填上合适的单位。一袋食盐重400________妈妈每天大约睡9________一架飞机每小时飞行720________一头蓝鲸约重30________18.今年是(____)年,二月有(____)天,上半年有(____)天.19.一年中相邻的两个大月是(_____)月和(_____)月,这两个月一共有(_____)天。20.李红每天上学途中大约要用15分钟,她调查了班上其他20个同学每天上学大约所用的时间(单位:分)结果如下:姓名时间/分姓名时间/分姓名时间/分姓名时间/分姓名时间/分李军20张美玲40蒋子木30李星20张飞45张楠25刘志轩16孙卓亮15刘小龙35孔德军25吴志30杨一20王梦雪10张进15郭小英20宋阳17叶寒25田甜40王亚民20孙菲菲10(1)这20个同学中,上学途中用的时间少于20分钟的有(_______)人,多于40分钟的有(_______)人,在20-40分钟的有(______)人。(2)李红同学如果想在7:50到校,她最迟(_______)时(_______)分要从家出。(3)学校每天下午4:30放学,张楠最早大约(_______)时(_______)分能回到家。21.46里面有(________)个十和(________)个一。39里面有(________)个十和(________)个一。22.2016年上半年有(____)天,是(____)个星期。2016年7月和8月,李明只需到校5天,其余时间都放暑假,9月1日开学,他今年的暑假有(____)天。23.2020年的2月份有(__________)天。五、作图题。24.在直线上标出下面各数.0.35,1.1,1.65,3.1.25.画一画.(每个□代表1平方厘米)1.画一个周长是16厘米的长方形.2.画一个面积是16平方厘米的正方形.26.画出两个面积为12平方厘米的不同的长方形.六、解决问题27.一块长方形彩纸,长10厘米,宽6厘米,要剪出边长3厘米的正方形,可以剪成多少个这样的正方形?28.三(1)班3位老师带40名同学参观“秦始皇陵兵马俑”。(1)购儿童票要多少钱?购成人票要多少钱?一共要多少钱?售票处儿童:28元/人成人:38元/人团体:24元/人(2)按优惠价买(团体票)便宜多少钱?29.明明和东东看同一本童话故事书。明明看了这本书的,东东看了这本书的。(1)明明和东东谁看得多?多看了这本书的几分之几?(2)谁剩下的多?剩这本书的几分之几?30.参观科技馆的成人人数是儿童的3倍,如果一共有412人参观,儿童有多少人?成人有多少人?

参考答案一、认真计算。1、2000506000.97.20.56.66【详解】略2、8.2;4.9;1056;36……4【分析】整数乘法法则:从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,满几十就向前一位进几;然后把几次乘得的数加起来。(整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。)除数是一位数除法的笔算方法:从被除数的高位数起,如果最高位比除数小,就要看前二位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余下的数必须比除数小。小数加、减法计算方法:先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】6.7+1.5=8.214.7-9.8=4.922×48=1056★256÷7=36……4验算:3、162592445840【详解】略二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、×【分析】在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫作图形的旋转,据旋转特征作答。【详解】图形旋转时,位置,方向都会发生变化,但是大小不变。故答案为:×考查了对图形旋转的理解和掌握情况。5、×【解析】运算顺序出错,应先算乘法再算加法.故本题错误.6、×【解析】略7、√【详解】略8、错误【考点】整数四则混合运算【解析】在一道算式中加上或去掉括号,算式的运算顺序会发生改变,原题说法错误.故答案为错误.【分析】根据整数四则混合运算的顺序可知,要改变运算顺序,可以添加括号,据此解答.三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、D【分析】根据乘法的意义,找出符合题意的选项即可。【详解】A.先求一盒保温杯卖多少元,再求3盒保温杯卖了多少元,列式为。B.先求1个来回游了多少米,再求3个来回游了多少米,列式为。C.先求1个小组折多少只纸鹤,再求3个小组折多少只纸鹤,列式为。D.先求1箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜,再求3箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜,列式为。故答案为:D。理清量与量之间的关系,根据题意列式计算即可。10、B【详解】略11、B【解析】略12、C【解析】略13、A【解析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可.四、快乐填空。14、西南【分析】地图上的方位一般按“上北下南、左西右东”来标识,所以东与西相对,南与北相对。【详解】地图上的方位是东与西相对,北与南相对。本题主要考查学生对地图方位标识的掌握。15、300【分析】3只蜻蜓4天吃害虫1200只,那么用1200除以4天,即可求出3只蜻蜓平均每天吃害虫多少只。【详解】1200÷4=300(只)解决本题根据除法的意义求解,注意问题是求3只蜻蜓平均每天吃的只数,所以不需要再除以3。16、76【分析】三位数除以一位数,如果商是三位数,被除数的最高位必须大于或等于除数,如果商是两位数,被除数的最高位必须小于除数,由此即可解答。【详解】□94÷7,如果商是三位数,则□≥7,所以最小可以填7;如果商是两位数,□<7,则最大可以填6。故答案为:7;6本题考查的是三位数除以一位数的试商方法,解决此题关键在于理解三位数除以一位数时,被除数最高位上的数大于除数,则商是三位数,被除数的最高位小于除数则商是两位数。17、克小时千米吨【分析】常用的质量单位有:克、千克、吨;常用的时间单位有:时、分、秒;常用的长度单位有:千米、米、分米、厘米;根据具体情景和数据大小灵活选择。【详解】根据分析可得:一袋食盐重400(克)妈妈每天大约睡9(小时)一架飞机每小时飞行720(千米)一头蓝鲸约重30(吨)故答案为:克;小时;千米;吨;本题考查了单位的选择,熟知各种常用单位,根据具体情景和数据大小灵活选择,注意各种单位的字母形式也要牢记。18、201928181【详解】略19、7862【解析】略20、61137351655【解析】略21、4639【分析】46的个位是6,表示6个一,十位是4,表示4个十。39的个位是9,表示9个一,十位是3,表示3个十。据此解答即可。【详解】46里面有4个十和6个一。39里面有3个十和9个一。一个数的个位上是几,就表示有几个一;十位上是几,就表示有几个十。22、1822657【解析】略23、29【详解】略五、作图题。24、【详解】略25、如图:【详解】略26、(答案不唯一)【详解】略六、解决问题27、6个【解析】10÷3=3(个)⋯⋯1(厘米)6÷3=2(个)3×2=6(个)答:可以剪成6个这样的正方形。28、(1)1120元,114元,1234元(2)202元【解析】(1)28×40=1120(元)38×3=114(元)1120+114=1234(元)答:购儿童票要1120元,购成人票要114元,一共要1234元。(2)40+3=43(人)24×43=1032(元)1234-1032=202(元)答:按优惠价买(团体票)便宜202元。29、(1)明明;(2)东东;【分析】比较明明和冬冬看这本占比的大小,得出谁看的多,再把两个分数进行相减,

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