《美丽的小兴安岭》【教案】部编版语文三年级上册_第1页
《美丽的小兴安岭》【教案】部编版语文三年级上册_第2页
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文档简介

/美丽的小兴安岭教学目标1.了解小兴安岭的地理位置、山脉特点和风景资源；2.学习课文《美丽的小兴安岭》并能正确朗读、理解；3.感知自然环境中的美好，加深对祖国自然环境的热爱；教学内容1.小兴安岭的地理位置和山脉特点2.小兴安岭的风景资源3.课文《美丽的小兴安岭》教学步骤第一步：导入新课1.师生共同回想自己曾经亲临过的大自然中的美景，引出本课要学习的内容；2.展示小兴安岭照片或幻灯片，向学生介绍山脉特点和美景资源。第二步：小组讨论1.以小组为单位，讨论小兴安岭的地理位置和山脉特点，记录下来；2.讨论小兴安岭的风景资源，例如岳麓山、千岛湖等，记录下来。第三步：朗读课文1.课前热身，进行儿歌或口语练习，为课文的学习做好铺垫；2.师生共同朗读课文《美丽的小兴安岭》；3.对生词进行解释，确保理解课文。第四步：小组合作1.以小组为单位，讨论课文中提到的自然景观，例如野生动物、群山、湖泊等；2.学生探讨如何保护、守护小兴安岭的环境和生态。第五步：创作练习1.让学生以小兴安岭中的一个景点或者动物为题目，自由创作一篇小作文；2.鼓励学生积极发挥，通过文字表达对小兴安岭的热爱和呼吁保护环境；3.选取优秀作品展示。第六步：总结回顾1.回顾本节课所学的知识点和教学目标；2.引导学生体味自然环境中的美好，理解保护环境的重要性；3.鼓励学生自觉参与环保行动。教学评估1.学生在小组讨论中能够积极发言并记录下关键信息；2.能够熟练朗读课文并理解其中的内容；3.通过创作练习，能够了解相关的知识，理解保护环境的重要性。总结通过本节课的学习，学生能够了解小兴安岭的地理位置、山脉特点和风景资源，并了解保护环境的重要性。通过课堂讨论和个人创作，提高了学生的综合

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