初中化学-《原子的构成》第一课时《原子的结构》教学课件设计

第一节原子的构成第一课时原子的结构我来了解：原子结构的探索历程近代科学原子论（1808年）英国化学家道尔顿（J.Dalton,1766~1844)一切物质都是由最小的不能再分的粒子——原子构成。原子模型：原子是坚实的、不可再分的实心球。汤姆生发现了电子(1897年)英国物理学家汤姆生（J.J.Thomson,1856~1940）电子是一种带负电、有一定质量的微粒，普遍存在于各种原子之中。正电荷电子带负电的电子就像“葡萄干”一样镶嵌在带正电的“布丁”中。

“葡萄干布丁”原子结构模型α粒子散射实验（1909年）卢瑟福和他的助手做了著名α粒子散射实验。根据实验，卢瑟福在1911年提出了新的原子结构模型。英藉科学家卢瑟福（E.Rutherford,1871~1937)我来试一试：让我们一起来体验一下卢瑟福的实验吧！α粒子是一种带正电荷的微粒，它的质量大约是电子质量的7000多倍。以每2×107米的速度射出，能量非常大。知识加油站

1.绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向运动2.少数α粒子发生了较大角度的偏转。3.极少数α粒子被反弹回来，与原来的运动方向相反。我的观察：α粒子打到金箔上之后，运动方向发生了哪几类变化？思考与交流1.绝大多数α粒子穿过金箔而不改变原来的方向，说明什么？2.少数α粒子改变了原来的前进方向，甚至有极少数α粒子被反弹回来，说明了什么？

要求：分组讨论，组长做好分工，由每个组的发言人负责展示合作交流的成果。你心目中的原子结构是怎样的呢？把它

画出来，介绍给你的同学吧！我来画一画：重新回顾α粒子散射实验的现象，你觉得原子核应该具有什么特征呢？思维提升：1.与原子相比体积非常小。2.几乎集中了原子的全部质量。3.带正电荷。……原子（不显电性）原子核(带正电)核外电子(一个电子带一个单位负电荷)质子(一个质子带一个单位正电荷)中子(不带电)每个质子的质量是1.672×10-27Kg每个中子的质量是1.674×10-27Kg每个电子的质量约为质子质量的1/1836思考：通过这组数据，你有什么新的发现？我的发现：质子和中子的质量都比电子的质量大得多；质子和中子的质量大致相等；原子的质量几乎全部集中在原子核上……质子数=核外电子数思考：怎样理解原子整体不显电性？=核电荷数原子种类质子数中子数核外电子数氢

1

0

1氧

8

8

8镁

12

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12氯

17

18

17碳-12

6

6

6碳-13

6

7

6碳-14

6

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6下表列出了几种原子的基本构成，分析表中信息，你能得出哪些结论？氢原子中没有中子质子数等于电子数，不一定等于中子数不同种原子，质子数不同质子数=核外电子数……=核电荷数由原子直接构成的物质：金刚石稀有气体各种金属原子的性质：质量和体积都很小原子之间存在间隔原子总在不断运动原子原子核核外电子(带负电)质子(带正电)中子(不带电)不显电性在原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数我的收获：不迷信、敢质疑大胆推测、猜想动手实验不放过反常现象善于思考、总结1、我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的核内质子数为25，中子数为30，则锰原子的核外电子数为（）A．25B．30C．55D．80小试身手：A 2、下列对分子、原子的认识，正确的是（）

A.原子的质量由质子和电子决定

B.温度越高，分子运动速率越快C.原子不能直接构成物质

D.铁块难压缩，说明铁原子间无间隔B3.道尔顿提出的近代原子学说对化学的发展起着十分重要的作用，因而有“原子之父”的美誉．在他的学说中有下述三个主要论点：①原子是不能再分的粒子；②同一