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小朋友园大班教案《足球赛》含反思【--大班体育教案】大班教案《足球赛》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让小朋友进展单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的力量，熬炼小朋友的手腿脚动作的精确性、协调性及肌肉的力气与关节的柔韧性，培育小朋友团队合作的力量，快来看看小朋友园大班《足球赛》含反思教案吧。【活动目标】1.熬炼小朋友的手腿脚动作的精确性、协调性及肌肉的力气与关节的柔韧性。2.进展小朋友单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的力量。3.培育小朋友团队合作的力量。4.提高动作的协调性与灵敏性。5.乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。【活动预备】一个足球、两个球门。【活动过程】一、引导部分(1)热身活动：老师组织小朋友进行热身运动，让小朋友充分活动开自己的身体。(2)老师介绍足球竞赛的相关踢法和规章。二、主体部分(1)踢球入门：小朋友分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)嬉戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。(2)足球竞赛：A、老师把小朋友分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、老师宣布竞赛规章，使小朋友清晰竞赛规章，(教案出自：快思教案网)如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C、竞赛开头，老师组织小朋友有序的进行竞赛，准时的供应关心。D、竞赛结束，老师鼓舞和表扬竞赛胜出的小朋友。三、结束部分老师组织小朋友进行放松活动，如：小鸟飞、手动听动等。【平安提示】1.活动前老师要带领小朋友做充分的热身运动。2.留意竞赛活动中的平安，避开发生碰撞。【活动反思】本次教学活动设计的目的是让小朋友了解足球活动的竞技性，同时也让小朋友充分的活动他们的身体。受人员及场地限制，(教案出自：快思教案网)我们采纳3人足球赛，一次6人，5分钟一组的形式开展。在寒冷的冬天，像足球这样全身运动有助于小朋友排解肺部污浊的空气呼吸新奇的空气，使得他们全身都温和起来。对于大班的小朋友来说他们特别的喜爱这种足球赛的形式，在竞赛的形式下他们你争我夺，即使我们的球门比较小，即使我们的场地也不是特别的标准，但是小朋友活动的热忱仍旧高涨。加油呐喊声此起彼伏。小百科：现代足球起源地是在英格兰。传奇在11世纪，英格兰与丹麦之间有过一场战斗，战斗结束后，英格兰人在清理战斗废墟时发觉一个丹麦入侵者的头骨，出于愤恨，他们便用脚去踢这个头骨，

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