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文档简介

大班教案小老鼠和泡泡糖反思一、教学背景这是一节适合大班幼儿（4-5岁）的语言启发课，主要目的是为了激发幼儿的语言表达能力，提高他们的听说能力和思维能力。二、教学目标学习认识动物小老鼠和形状泡泡糖。学习使用“大”、“小”、“长”、“圆”等形容词，丰富幼儿的词汇量。提高幼儿的判断和描述能力，训练比较和分类的能力。通过游戏活动，让幼儿愉快地参与，增强他们的自信心和合作精神。三、教学内容1.复习口头复习前几堂课所学的知识，如计数、形状等。2.介绍小老鼠和泡泡糖教师向幼儿介绍小老鼠和泡泡糖，让他们认识这些事物的外貌和特征，并学会使用相应的形容词。3.活动1：小老鼠找泡泡糖老师将教室里的泡泡糖藏在不同的角落，然后将一只小老鼠模型放在课桌上。让幼儿尝试找到所有的泡泡糖，并带回小老鼠那里。在游戏的过程中，老师要鼓励幼儿交流和讨论，提高他们的合作意识。4.活动2：泡泡糖比大小老师将泡泡糖按照大小排列，然后让幼儿以小组为单位，对泡泡糖按照大小做出比较和分类。在游戏的过程中，鼓励幼儿使用形容词，如“大”、“小”、“长”、“短”、“圆”等，提高他们的描述能力和思维能力。5.活动3：口头练习老师设计一些口头练习，如描述泡泡糖的颜色和形状、描述小老鼠的外貌特征等，让幼儿逐渐提高自己的语言表达能力和描述能力，并掌握形容词的使用方法。四、教学重点认识小老鼠和泡泡糖的外貌和特征。使用形容词来描述小老鼠和泡泡糖。培养幼儿的观察能力、判断和描述能力。提高幼儿的言语表达能力。五、教学方法该课程议使用游戏启发和交互式教学的方法，鼓励幼儿充分参与，通过实践来掌握知识和技能。教师引导幼儿在学习过程中思考和发现问题，激发他们的兴趣和学习热情。六、教学评价本次教案的目标是通过对小老鼠和泡泡糖的学习，提高幼儿的词汇量和语言表达能力，训练他们的观察能力和判断力。在游戏启发和交互式教学的方法下，幼儿兴趣高涨

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