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大班社会教案和时间赛跑教案及教学反思一、大班社会教案1.教学内容主题：认识家庭学习目标：能够说出自己的家庭成员和家里的基本物品，并能简单描述家里的情况。教学重点：认识家庭成员和家里的基本物品。教学难点：描述家里的情况。学前准备：幼儿读物、家庭照片等。2.教学过程引入家庭照片：教师出示一张家庭照片，让孩子们辨认家庭成员，引导孩子们说出自己家里的人物。幼儿读物：教师朗读一本与家庭有关的幼儿读物，画面生动，需要教师起哄，引起孩子们的兴趣，抢答家庭成员名称。讲解家中物品：通过家庭照片或绘本，引导孩子们说出家里常见的物品，如：桌子、椅子、沙发、电视、冰箱等。家中环境：通过家庭照片或绘本，引导孩子们描述家里的环境，如：家中的位置、房间布置等。家庭成员：再次通过家庭照片或绘本，教师与孩子一同说出家庭成员的名称，并介绍每个家庭成员的职业和特点。实践家庭小组活动：让小组内的孩子们一起完成一份小册子，上面需要包括自己家庭成员的名字、职业、与自己共处时有何合作等的问题。家庭描绘：编写一个故事，让孩子们根据故事内容，画出家中某个场景，如：客厅、厨房等，并要求孩子搭配文字，描述该场景的细节。3.教学反思教案的设计要将家庭和环境结合，这样更容易引起孩子的兴趣。在教学过程中，需要多次重复，不断巩固和扩展孩子的知识。同时，针对不同的孩子，教师要适当地开展个别辅导，巩固孩子的学习成果。二、时间赛跑教案1.教学内容主题：时间学习目标：能够简单体验时间的流逝，能够对时间有一个基本的概念，并能描述一些日常生活中的时间规律。教学重点：如何测量时间。教学难点：时间的概念和抽象性。学前准备：启蒙视频、计时器、计算器等。2.教学过程引入启蒙视频：教师选择一个与时间有关的启蒙视频，让孩子们了解时间的概念和意义。时钟练习：将两个时钟放在黑板上，让孩子们用计算器计算两个时钟之间的时间差，形式可以是用分钟计数，或是以小时为单位计算。讲解时间的概念：教师在黑板上绘制时间轴，使用计时器标示时间的流逝，让孩子们了解一天的时间的划分，如：上午、下午、晚上。如何测量时间：介绍一些测量时间的方法，如：用计时器、表、手机等。实践小组活动：让小组内的孩子们制作一份时间卡片，在卡片上标注清晨、上午、中午、下午、傍晚、夜晚等时间段，然后让主持人逐个组合，呈现在黑板上。时间比赛：让孩子们在规定时间之内，完成一定的任务，并用计时器进行计时，最后通过一次简单的统计，选择表现最优的孩子，给予嘉奖。3.教学反思时间的概念是一件很抽象的事情，在教学过程中，需要通过比较容易理解的方式，让学生逐步产生一些基本的认识。时间赛跑游戏可以让孩子们主动参与，加深他们对时间流逝的概念和理解，非常适合大班幼儿的教学。三、教学反思以上两个教案在实施时，需要注意孩子们的个体差异，相应对待，营造一个积极向上，充满活力的教学气氛。教师应当根据孩子们的个体

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