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文档简介

大班健康让自己高兴教案反思教学目标了解健康的概念和重要性。知道维护自己身体健康的方法。增强孩子的自信心和自尊心。教学内容什么是健康？维护身体健康的方法：适量锻炼、合理饮食、规律作息。健康与心情的关系：健康的身体才能有好的心情。提高自信心的方法：积极面对生活、乐观向上、多和他人交往。教学方法演示、引导和情境教学。教学过程导入老师和孩子们一起唱歌，可以选择《快乐的一天》、《我和我周围的朋友》等歌曲。正文引导学生谈论健康老师问：“大家知道什么是健康吗？”孩子们有些懵懂，不好意思回答。老师将健康的概念做一个简单的介绍，并请孩子们谈论健康的重要性。活动1：健康养生操老师让孩子们站成一排，做起了健康养生操。操词简单明了，如下：“头左右扭，脚前进后退，双手向上扶，双脚分开合。”通过这个活动，让孩子们可以动起来，同时课程也不会单调。活动2：身体部位认知在这个环节，老师会拿出人体模型，与孩子们互动。老师会先问：“大家知道人体有哪些部位吗？”然后让孩子们在人体模型上找出头、肚子、手、脚等身体部位。活动3：健康小达人这个活动是在落实“维护身体健康的方法”的基础上进行的。老师将孩子们分为两组，在规定时间内，让孩子们完成“50个仰卧起坐”、“10个深蹲”等任务。在完成任务后，老师会发给孩子们“健康小达人”的徽章，表彰孩子们的优异表现。活动4：保护眼睛在这个环节，老师会教孩子们正确使用电子产品的方法。老师告诉孩子们，在使用电子产品时一定要保持一定的距离，而且要保持坐姿正直。活动5：健康讲座通过一个小剧场，老师会与孩子们一起探讨“健康与心情的关系”。小剧场就是根据实际情况，利用课件和语言文字表达孩子们应该如何做到保持好心情，让自己身体健康。在讲座中，老师会一步步引导孩子，渐渐地明白心情对身体健康的影响。总结在整个教学过程中，老师除了把扫盲告诉孩子们，还有就是希望孩子们能自己沉淀一下，慢慢理解和记忆。这一教学过程不仅是对孩子们生理上的

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